1、苏州工业园区教育系统“勤廉指数”测评工作实施细则（试行）为落实工委关于构建与现代化水平相适应的党风廉政建设和惩防体系的意见 （苏园工201244号）文件精神，进一步加强党风廉政建设，树立和弘扬良好的工作作风，培养为民、务实、清廉的学校干部形象，促进学校各项工作全面发展，园区将在教育系统开展“勤廉指数 ”测评工作。为保证测评结果真实、客观，结合园区教育系统实际，特制订本实施细则。一、测评内容与形式测评内容包括勤政、廉政两个方面，详见学校“勤廉指数” 测评表 （附件 1，以下简称测评表）和学校“ 勤廉指数”测评调查问卷 （附件 2，以下简称调查问卷） 。1、测评表作为客观测评指标，由教 育 系 统
2、 “勤 廉 指 数 ”测评 领 导 小 组 （ 以 下 简 称 领 导 小 组 ， 另 行 发 文 ） 组 织 教育局相关职能处室依据苏州工业园区中小学综合发展评估行动方案进行测评打分，每个学校填写一张。2、调查问卷作为主观测评指标，测评范围为各学校，结合年度考核，以组织现场集中调查的形式完成测评。二、问卷调查(一) 调查对象2问卷调查对象为教 育 局 领 导 班 子 成 员 、 教 育 局 各 处 室 负责 人 和 工 作 人 员 ， 教 研 室 相 关 负 责 人 和 教 研 员 ， 同 类 学 校 主要 领 导 ， 教 师 、 学 生 或 家 长 。（二）抽样方式每 个 被 测 评 学
3、校 选 取 100 个 调 查 对 象 ， 分 两 类 进 行 调 查 。第 一 类 ： 30 个 调 查 对 象 ， 为 教 育 局 领 导 班 子 成 员 、 教 育局 各 处 室 负 责 人 和 工 作 人 员 、 教 研 室 相 关 负 责 人 和 教 研 员 ；同 类 学 校 主 要 领 导 ， 由 领 导 小 组 确 定 发 放 对 象 。第 二 类 ： 70 个 调 查 对 象 ， 由 领 导 小 组 从 被 测 评 学 校 提 供的 教 师 名 单 、 学 生 或 家 长 名 单 中 按 照 随 机 起 点 、 等 距 抽 样 的方 法 抽 取 。（ 二 ） 调 查 员 的 确
4、 定 、 培 训 与 物 资 准 备1、 调 查 员 的 确 定 。由 领 导 小 组 在 各 学 校 中 抽 调 12 名 调 查 员 。2、 调 查 员 的 培 训 。调 查 员 培 训 由 领 导 小 组 统 一 组 织 ， 调 查 员 通 过 培 训 考 核后 ， 由 园 区 测 评 办 统 一 颁 发 测 评 工 作 证 。3、 调 查 员 任 务 分 配 。成 立 中 学 及 以 上 、 九 年 一 贯 制 学 校 、 小 学 和 直 属 幼 儿 园4 个 调 查 组 ， 每 组 3 人 ， 其 中 1 名 为 学 校 纪 检 干 部 、 2 名 为普 通 教 师 。4、 调 查
5、物 资 准 备调 查 前 ， 测 评 领 导 小 组 向 调 查 员 统 一 发 放 调 查 员 用 品 、3调 查 表 、 保 密 信 封 等 调 查 必 需 品 。（ 三 ） 调 查 方 式测 评 工 作 采 用 按 类 别 集 中 调 查 的 方 式 进 行 。 第 一 类 调 查结 合 教 育 系 统 年 度 述 职 述 廉 工 作 ， 由 领 导 小 组 和 各 组 调 查 员组 织 调 查 对 象 集 中 问 卷 调 查 ； 第 二 类 调 查 由 领 导 小 组 和 各 组调 查 员 在 各 学 校 组 织 调 查 对 象 集 中 问 卷 调 查 。 调 查 时 ， 调 查员 应
6、 首 先 出 示 证 件 ， 并 向 调 查 对 象 解 释 调 查 的 目 的 、 意 义 、填 写 流 程 、 保 密 情 况 及 举 报 咨 询 电 话 等 ； 调 查 现 场 设 立 单 独填 票 室 ， 保 证 调 查 对 象 不 受 任 何 干 扰 发 表 意 见 建 议 。 调 查 结束 后 现 场 公 布 调 查 结 果 ， 及 时 让 调 查 对 象 了 解 结 果 。(四) 数据录入、汇总与质量控制1、数据录入与汇总问卷由领 导 小 组 统一拆封，并在复核检查后录入、汇总。2、数据质量控制（ 1） 调 查 问 卷 质 量 控 制领 导 小 组 将 组 织 对 各 学 校 的
7、 问 卷 调 查 进 行 回 访 、 复 核 ，若 发 现 调 查 对 象 不 符 、 篡 改 结 果 等 违 规 操 作 ， 视 情 节 给 予 扣分 等 处 理 。（ 2） 数 据 处 理 质 量 控 制领 导 小 组 将 随 机 抽 取 调 查 表 进 行 机 表 一 致 审 核 ， 若 被 检查 学 校 错 误 率 超 过 5%， 则 给 予 该 学 校 扣 分 等 处 理 ， 并 要 求重 新 录 入 。三、测评工作要求1、测评工作每年年底组织一次，按照“园区统一指导、部4门分工协作、学校共同参与”的原则组织实施。2、建立教育局、学校测评工作领导机制，明确分工，各负其责，每年度的测评
8、工作与学校年度考核同部署、同检查、同落实、同汇总。3、坚持调查测评工作真实、客观、公开、公正的原则，各学校的调查测评工作方案、测评结果以及整改情况等应结合校务进行公开，扩大师生和学生家长的知晓率和参与度，自觉接受学校师生和学生家长的监督。4、严格测评工作程序，严肃测评工作纪律。坚持实事求是，体现客观公正，特别在问卷调查测评中，做到不更改调查样本、不有意挑选调查对象。5、各学校利用宣传海报、横幅、网站等形式，积极做好测评工作的宣传，营造良好的氛围。 四、测评结果运用1、 测评表与调查问卷分值之和，即为“勤廉指数”总分。各学校的总分由教育局汇总排序、盖章确认后报园区测评工作领导小组，并作为学校领导
9、干部评先奖励、提拔任用的重要依据。2、 调查问卷分值与学校干部年度考核、薪酬挂钩。附件：1、学校“勤廉指数 ”测评表2、学校“勤廉指数 ”测评调查问卷3、学校“勤廉指数 ”测评评分说明苏州工业园区教育系统“勤廉指数” 测评领导小组5二一二年六月二十五日附件：年度学校“勤廉指数”测评表测评对象： 项目 编号 内容 结果 分值 学校发展理念规划科学，推进有力，落实到位。 坚持依法治校，各项规章制度健全，实现校务公开。 坚持民主决策、民主理财、教代会和党员大会制度， 学校“三风”有措施有成效，文化特色鲜明。 2 校园环境整洁有序，校园安全保障有力，后勤管理到位。 坚持德育为先，各项工作有声有色。 开
10、齐开足各类规定的课程，大力减轻学生过重的课业负担，全面实施素质教育。 师资培养制度完善、措施有力、效果较好。 2 课堂随机推门听课，优良率达到 80%. 10 办学特色明显，得到社会公认。 4勤政方面(30 分)11 教育质量稳中有升。 612 开展党组织活动、落实党风廉政建设责任制和班子成员述职述廉情况 13 严格规范招生，杜绝教育乱收费，扶贫帮困政策落实。 有 无14 年内是否有越级上访、群体性上访和重复上访 有 无15 年内是否发生校园安全，师德师风、教学管理、财务管理方面事故。 轻处分 重处分16 学校班子成员是否有违法违纪情况 轻处分 重处分廉政方面(20 分)17 其他党员、教师是
11、否有违法违纪情况 18 家长、社会满意度 96%以上。 4合 计7附件：年度学校“勤廉指数”测评调查问卷测评对象： 测评等次项目 编号 内容好 较好 一般 差分值 学校班子团结协作、责任心、大局观念、创新精神等方面的情况 学校组织建设、运行运转建设情况 学校领导班子成员参与教学、科研情况 学校加强师资队伍建设情况 学校开展素质教育，减轻学生负担情况 勤政方面 (20 分) 学校争先进位，加强品牌特色建设等情况 开展丰富多彩的学校文化和廉洁文化进学校活动情况 坚持民主决策、民主理财、职工代表会议和党员大会制度情况 按规定开展校务公开，及时公开财务，加强资金、资产和资源管理等情况 10 认真听取教
12、职工、学生家长的意见、建议，及时处理问题、解决纠纷等情况 11 学校干部依法、按制度和政策办事情况 12 学校干部不参与赌博、自觉抵制不良风气 廉政方面(30 分)13 学校干部不以权谋私和廉洁自律等情况 合 计8附件：学校“勤廉指数”测评评分说明一、 “勤廉指数”测评表评分1、编号 1-13 指标评分，根据年度学校综合发展评估结果相应指标按比例打分，不作加分；2、编号 1415 评分， “无” 全部得分， “有”不得分，3、编号 16-17 评分， “轻处分”按 50扣分， “重处分”不得分。4、编号 18 评分，根据年度学校综合发展评估结果,96%以下不得分，达到 96%得 2 分，达到 97%得 3 分，达到 98%及以上得 4 分。二、 “勤廉指数”测评调查问卷评分调查问卷得分按各项分值乘测评等次权重。权重设定：“好” 得 100， “较好”得 85， “一般”得60， “差”得 30。
