1、集美大学课堂教学听课记录与评估表（理工类）授课教师 职 称 学院课程名称 上课班级听课时间 第 周 星期 第 节 上课地点讲课主要内容：优点、不足与建议：总得分 等级注：1.总得分 90 分以上(含 90 分，下同)为优，80-89 分为良，70-79 分为中，6069 分为合格，60 分以下(不含 60 分) 为不合格。2.评分标准见背面。听课人签名： 听课人职称 日期： 年 月 日衷心感谢您对教学工作的支持！ 教务处 2013 年印集美大学课堂教学效果评价标准（理工类）一级指标 二级指标 满分1.遵循教学大纲，按课程教学计划授课。 52.熟悉教学内容。 63.精神饱满、讲课投入、思路清晰、
2、逻辑性强、视野开阔。 64.语言简练、普通话标准、条理清晰、板书清楚、图文安排得当。 4教学要求（25%）5.衣着整洁、举止端庄、按时上下课。 46.教学内容符合教学目的和要求，份量适当。 77.概念准确、内容充实、突出重点、讲清难点。 88.吸收学科新成果，结合教学进行分析讨论。 7教学内容（30%）9.注重理论联系实际。 810.注重思维方式的传授和学生能力的培养。 711.教法灵活，能应用启发式教学，鼓励学生发表见解，教学互动良好。 612.关注学生的信息反馈，能因材施教。 713.现代化教学手段应用合理，效果良好。 7教学方法（35%）14.教学组织能力强，能有效驾驭教学过程，课堂气氛活跃。 815.学生出勤率高，课堂教学纪律好。 4课堂情况（10%） 16.学生学习兴趣浓，听课注意力集中。 6
