1、1双流中学实验学校第十二届科技节方案为彰显学校办学特色，全面实施素质教育，进一步提升学校科技教育层次，营造崇尚科学、鼓励创新、勇于实践的良好氛围，积极引导全体学生学科学、用科学，在主动探究中求发展，培养学生的科学兴趣，激发学生的创新思维，增强学生的实践能力，积极备战 2019 年四川省第三十四届青少年科技创新大赛和成都市第三十五届青少年科技创新大赛，特举办双流中学实验学校第十二届科技节。一、指导思想按照学校“四化”办学理念，充分实践 “以课程改革为核心的素质教育模式” ，为学生自主学习、合作学习、探究学习所取得的成果搭建展示平台，以激发学生创新实践的热情，发展学生特长、开发学生科学潜能为目的，
2、更好地引导活动课、选修课、小组研究性学习课题的开展，推动学校素质教育评价体系的建立，进一步促进教师科技教育理念的提升，展示师生特长和风采。2、活动主题 创新体验成长3、活动时间 2019 年 3 月6 月四、组织领导 组委会主任：高志文 副主任：罗晓章、王伟（副校长） 、谢强成员：刘尧树、田志明、邓光伟、杨红、周宗友、文传福、王敏蓉、孙久木、陈国华、李征、干勤勇、蒲永贵、黄智全、付兵、宋扬、罗宗绪、杨明、周淼、吴永建、罗远洋、罗远均、段绪德、周翠花、王文强、何玲、范勇波、胡燕、熊梓羽、钟英 、向敏、陈晓红、龙姿君、付秀军、杨蕤、王伟（创客中心） 、李春燕及各班班主任五、活动对象七年级、八年级各
3、班，以班为单位参加活动，九年级自愿参加。六、活动项目和要求本届科技节分科普教育、集中展示竞赛、学生科技创新成果展览、学校科技活动情况展板介绍等四大主题板块。（一）科普教育1读一本科普书籍（各班主任负责） 活 动 时 间 ： 2019 年 3 月 4 月专 题 阅 读 ： 每 个 学 生 至 少 带 1 本 科 普 类 图 书 或 杂 志 （ 报 纸 ） 带 到 班 级 图 书 角 ， 也 可 到 图书 馆 借 阅 带 到 班 级 交 流 阅 读 。 每 人 读 一 本 科 普 图 书 或 杂 志 ， 联 系 实 际 写 一 篇 读 书 心 得 。2看一场科普电影 活 动 时 间 ： 2019
4、年 3 月 25 日 4 月 25 日中控室老师提前将科普影片信息和放映时间公布在科技节展板上，在多媒体教室播放科普电影。3科普讲座 活动时间：2019 年 3 月4 月2（二）竞赛展示活动序号项目承办单位项目名称 负责人 项目说明比赛 地点 比赛时间1 科创组 发明 创造 何铁七、八年级学生参与。作品交物理办公室何铁老师处。参赛学生自行确定研究项目，所研究项目必须具备新颖性、实用性、创造性。初评交电子文档，包括发明背景，作品解决的技术问题，应用前景等；初选优秀的项目制作模型进行展示和现场讲解。优秀项目经老师指导修改后推荐参加成都市第 35 届青少年科技创新大赛。 模型展示及现场讲解地点为图书
5、馆楼顶，遇雨则在二区五楼科技制作室。图书馆楼顶（或科技制作室）材料上交截止：3 月 30 日；模型展示现场讲解：4 月 11 日下午第 4 节2 科创组 科学 论文 段绪德七、八年级学生参与。 作品交物理办公室段绪德老师处。参赛学生自行确定研究项目，可以是调查报告、小组研究性学习课题研究报告、实验研究报告等。所交作品应是近两年完成的且没有参与过各级大赛的作品，须有科学性、创新性、学术性，所有作品交电子文档，优秀项目经老师修改后推荐参加成都市第 35 届青少年科技创新大赛。物理办公室 3 月 30 日截稿3 化学组 去污渍比赛 周翠花八年级及七年级科创班参加，去除布料上的油渍、墨渍、水果渍的效果
6、评定获奖名次。3 月 8 日下午第 4 节每班选派 2 人到化学实验室 1培训。化学实验室 13 月 8 日下午第 4 节培训，3 月 15 日（第4 周周 5）下午第 4 节比赛4 化学组 污水净化比赛 王文强八年级及七年级科创班参加，比赛以除去水中的泥沙、红墨水效果评定成绩，并适当参照装置的美观性评定最终获奖等级。3 月 8 日下午第 4 节每班选派 2 人到化学实验室 2 培训。化学实验室 23 月 8 日下午第 4 节培训，3 月 15 日（第4 周周 5）下午第 4 节比赛5 语文组 环保征文比赛 宋扬 征文比赛：七八年级学生参与，写一篇关于“保护水资源，爱护母亲河”为主题的文章 本
7、班教室 3 月 15 日（第4 周周 5）截止6 艺术组 环保绘画比赛 吴永建 环保绘画比赛：七八年级学生参与，画一幅关于“保护水资源，爱护母亲河”为主题的绘画 棠湖公园展示3 月 19 日截止，3 月 22 日（第 5周周 5）展出72021 届数学组24 点 游戏 苏建七年级学生参加。将所给 4 个数字利用加、减、乘、除、乘方运算构造一个算式其结果等于 24 或-24，并且每个数字只能使用一次。比赛分初赛、决赛；初赛分班进行，标准班每班 2 人、非数学实验班每班 3人、数学实验班每班 4 人，共计 52 人进入决赛；4 月 1 日（第 7 周周1）下午第 4 节进行决赛。图书馆顶楼4 月
8、1 日（第7 周周 1）下午第 4 节决赛8 科创组 科学 影像 官勤学七八年级学生参与。作品交中控室官勤学老师处。参赛学生自行确定研究项目，可以是科学探究记录片、科学微电影、科普动画作品。所交作品要符合科学性、技术性和社会性。所有作品需是 MP4 格式。优秀作品推荐参加成都市第 35 届青少年科技创新大赛。中控室4 月 10 日截止（第 8 周周3）9 2020 届数学组几何画板应用比赛万静八年级各班选派 5 名以内选手在计算机教室现场制作几何画板课件，或交自己制作的几何画板课件参评。具体报名等相关事宜与万静老师联系。计算机教室4 月 11 日（第8 周周四）下午第 3-4 节。10 202
9、1 届数学组 制作风筝比赛 程国斌七年级学生参加。1.所有选手带上自己制作好的风筝，赛前交给裁判检查。2.所有参赛选手在规定时间（5 分钟）分组进行风筝的放飞。3.裁判对制作的风筝及放飞过程评分。4.评分标准：按单项平分：（1）根据风筝的美观程度和创新性评分，总分为 10 分（2）根据风筝放飞的性能评分，总分为 10 分操场4 月 15 日（第 9周周 1）下午第四节 1-10 班比赛；4 月 17 日（第 9周周 3）下午第 4节 11-20 班比赛11 科创组 创意 大赛 王伟桥梁承重比赛：七年级每班选派两名同学在规定时间内到创客中心王伟老师处领取免费器材，经培训后，自行组装一座桥梁，并撰
10、写研究日志，完成研究论文。比赛时桥梁的承重多少及研究论文，评定名次。科创中心3 月 29 日下午第 4 节培训，4 月 18 日比赛2020 届数学组 3D 打印 杨明八年级各班选派 1-2 名选手在 3D 打印工作室比赛。具体报名等相关事宜与杨明老师联系。3D 打印工作室4 月 18 日（第9 周周 4）下午第 3-4 节。12 2020 届数学组 数字华容道 陈苗 八年级各班选派 2 名学生参加数字华容道计时赛。具体报名等相关事宜与陈苗老师联系。 图书馆顶楼 4 月 18 日（第9 周 4）下午第33-4 节。13 地理组天体模型制作大赛欧波、丁翔七、八年级学生参加，可在各班班主任或地理老
11、师处报名。作品：自己准备材料完成制作，不限材质，不限天体，发挥创意与想象。要求：可独立或合作完成，每件作品作者不超过 2 人。评奖：按年级，师生共评，分出等级。天象馆模型上交截止：4 月 11 日；模型展示：4 月18 日 14小组研究性学习课题组科创组小组研究性学习课题研究成果汇报李春燕 小组研究性学习课题研究成果展评。 多功能 厅4 月中旬，具体时间另行通知15 德育处 科技节黑板报比赛王俊 各班班主任以班级为单位，进行科技节黑板报创作大赛 各班教室 4 月 18 日（第9 周周 4）晚16 生物组 细胞模型制作大赛 雷智七年级学生以小组为单位，自主选材，在老师指导下完成细胞模型制作。经过
12、班级初选。每班选出 12 组作品参加年级决赛。 （以师生投票的形式）太阳门4 月 23 日（第10 周周 2）下午第 4 节17 生物组 生态瓶制作比赛 曾思敏 八年级各班以小组为单位，设计并制作一个生态瓶，每班评选出12 组作品参加年级决赛。 （以师生投票的形式） 太阳门4 月 23 日（第10 周周 2）下午第 4 节18 生物组 生物实验操作大赛 张淼玲七年级学生以小组形式参与，比赛分为笔试和实验操作，先分班分小组在各班教室参加初赛（笔试） ，各班选出 2 个队参加复赛（实验操作） ，通过复赛选出 12 组队伍参加决赛。学术厅4 月 24 日（第10 周周 3）下午第 4 节19 信息技
13、 术组 计算机组装 付秀军 在规定时间内完成一整套计算机硬件的组装，评价标准主要为有无错漏和所花时间长短，信息技术任课教师将进行课余指导培训。 图书馆楼顶4 月 24 日（第10 周周 3）下午第 4 节课20 科创组 创意 大赛 王伟电磁炮比赛：八年级参加。每班选派两名同学在规定时间内到创客中心王伟老师处领取免费器材，经培训后，自行组装一架电磁炮，并撰写研究日志，完成研究论文。比赛时依据发射电磁炮弹的命中率及研究论文计算成绩，评定名次。科创中心4 月 5 日下午第 4 节培训，4 月 25 日下午第 4 节比赛，并交研究论文。21 地理组 环境地图大赛 钟英七年级学生参加，可在各班班主任或地
14、理老师处报名。作品的内容：作品内容要求为参赛者根据对自己身边的环境或者人进行的调查以及本人的亲身观察思考和总结归纳而制作的地图。调查和观察过程非常重要，必须由参赛者本人亲身经历或者亲自调查，并且与自身实际情况相符。 主题： 可选择“自由主题”或大赛提供的“指定主题” 。 2019 年的指定主题是十字路口 。 尺寸与美观：最大尺寸不得超过 788mm1091mm（1 开） ；为保证作品美观，不建议粘贴照片。要求：可独立或合作完成，每幅作品作者不超过 4 人。图书馆顶作品上交截止：4 月 24 日；作品展示：4 月25 日22 信息技 术组 电子作品比赛 付秀军 作品内容可为 PPT、WORD 电
15、子小报、电脑绘画、程序设计、动画设计等，请注意作品的原创性和艺术性。 三楼微机室4 月 25 日（第10 周周 4）下午第 4 节课23 地理组地球小博士科普大赛向敏七年级学生参加，人数限制 300 名内，可在各班班主任或地理老师处报名。初赛：采取网上答题的形式。即由专家委员会依据学生受教育的程度不同分别拟订三套不同的试题，参赛学生注册登陆、随机抽题、限时答题、提交出分、即时排序。依此确定复赛名单。复赛：是参赛学生完成的创作题。要求进入复赛的学生通过实习、调查、体验等方式，写一篇小论文。具体内容见每届主题要求。（具体时间与内容以地理老师通知为准）微机室报名时间：3 月 1日至 3 月 30 日
16、初赛时间：4 月 1日至 4 月 15 日复赛时间 4 月 15日至 4 月 30 日24艺术组（科幻画）科幻画展评 吴永建七、八年级学生参与。1主题要求：通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。2作品形式：国画、水粉、水彩、钢笔画、铅笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。3作品规格：4 开。4注：作品背面粘贴创意说明、作品名称、班级、姓名。艺体办公室4 月 18 日前交评作品；4 月25 日作品展出25 2020 届数学组 魔方 黄艳 八年级各班选派 2 名学生参加三阶魔方计时赛。具体报名等相关事宜与黄艳老师联系。 图书馆顶楼5 月 9 日（第12 周 4）下午第
17、 3-4 节。426 物理组 水火箭比赛 何铁 七八年级科创班和八年级物理类精品学科小课题学生参加。经初赛选出优秀作品进行决赛。注：作品必须是自制。 运动场5 月 9 日（第12 周周 4）下午第 4 节27 科创组 科技作品制作 詹先斌 飞机模型组装、航空比赛 前广场 待定28 教科室成都市第22 届青少年科普知识竞赛班主任王锡梅七年级参加，各班至少选派 5 名（科创班全体）学生参加成都市第二十二届青少年科普知识竞赛。初定时间 6 月上旬。具体地点待定报名和竞赛时间另行通知七、表彰奖励1单项奖：按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数（班次）的 112；二等奖：参赛人数（班次）的 18；三等奖：参赛
18、人数（班次）的 14。2团体奖：一等奖每人次记 3 分，二等奖每人次记 2 分，三等奖每人次记 1 分；集体项目一等奖记 9 分，二等奖 6 分，三等奖 3 分；各班成绩总分排序，学校按年级表彰总分前八名班级，授予科技节活动先进集体荣誉称号。3奖励办法：学生个人奖以精神鼓励为主，颁发证书；团体奖（以班为单位）除证书外对年级前八名班级分别给予 1000 元300 元的奖励，并加班务分（10 分3 分） ；学校对承办科技节活动项目的教研组（备课组） 、科创组给予奖励。学科教师在科技节期间承担评比、组织工作的，按活动课对待。八、活动要求1学校管理科技教育的机构是教科室，负责本届科技节开幕、组织比赛和
19、评比表彰工作。其余各处室要在组委会协调下积极配合，负责搞好宣传、场地、物资、卫生、秩序等工作。2班主任要做好参加科技节的学生动员工作，指导学生组队和选择比赛项目，组织学生报名参赛。年级组长做好年级协调统筹，学科教师要做好为学生选择项目、制作作品（项目）的具体指导工作。教研组长（备课组长）负责比赛内容、标准及评价等组织工作。教科室负责安排比赛场次。专业组公布比赛规则，上报比赛结果和相关材料。3参赛作品属于初中段以来的在校学生作品和现场比赛作品，科技节涌现出的优秀作品，学校收录并推荐参加上一级评比，或申请专利，参赛作品均需要求提前申报。 温馨提示：本届科技节各项目如遇如体考、下雨以及其他大型活动等特殊情况，各项目组根据情况可适当调整时间和地点，但要给相关部门报备。成都双流中学实验学校2019 年 3 月 8 日
