1、北京交通大学研究生课程教学大纲一、课程基本信息中文 中国特色社会主义理论体系专题研究课程名称 英文 Monographic study of the theoretical system of socialism with China characteristics课程编号 24009381 学分 2 学时 32开课学院 人文学院 开课学期 春季 秋季课程分类 理论 实(验)践 课程类别 博士 学硕 专硕课程负责人 韩振峰 课程组成员 陈树文 李效东 杨蔚 适用专业教学方式 讲授 实验 上机讨论 其他：考核方式说明 考试；论文参考书目或资料1.科学社会主义的理论与实践高放主编 中国人民大学出版
2、社版 2.中国特色社会主义理论体系学习读本中宣部理论局 学习出版社版3.科学发展观学习读本 中宣部理论局 学习出版社版 4.社会主义核心价值体系学习读本中宣部理论局 学习出版社版学习本课程应具备的知识或先修课程1.应具备马克思主义基本原理基本知识2.应具备思想政治教育原理及方法基本知识3.应具备马克思主义发展史方面的基本知识4.应具备哲学、心理学、教育学等方面的基本知识课程简介(100 汉字以内)通过本课程的学习，要使学生全面、准确地把握马克思主义中国化的历史进程及其基本规律，把握中国化马克思主义的形成与发展规律，把握中国化马克思主义理论成果的主要内容，学会自觉运用马克思主义基本立场、观点和方
3、法分析问题和解决问题的能力。注 1： 表示多选；注 2：考核方式分考试/考查，要求基础课、专业课必须采取考试方式二、教学设计（一）课程目的与任务中国特色社会主义理论体系专题研究为硕士生专业课。本课程目的是使学生了解马克思主义中国化的历史进程和基本经验，深刻认识中国特色社会主义理论体系是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义。通过该课程学习，使研究生正确认识马克思主义中国化的理论成果在指导中国革命、建设和改革过程中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质，帮助他们确立中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本理论、基本路线、基本
4、纲领的自觉性和坚定性，为全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦做出自己应有的贡献。（二）课程内容与要求课程内容：第一专题 中国特色社会主义理论体系的直接理论来源毛泽东思想一、毛泽东思想对中国特色社会主义理论体系的奠基作用二、毛泽东思想的科学体系及精神实质三、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系第二专题 中国特色社会主义理论体系的基础形态邓小平理论一、邓小平理论的内涵及其形成过程二、邓小平理论的科学体系及其精神实质三、邓小平理论在中国特色社会主义理论体系中的重要地位第三专题 中国特色社会主义理论体系的发展形态“三个代表”重要思想一、 “三个代表”重要思想形成的社会历史
5、背景二、 “三个代表”重要思想的科学内涵及其精神实质三、 “三个代表”重要思想在中国特色社会主义理论体系中的重要地位第四专题 中国特色社会主义理论体系的最新成果科学发展观一、科学发展观形成的社会历史条件二、科学发展观的科学内涵及其精神实质三、科学发展观在中国特色社会主义理论体系中的重要地位第五专题 中国特色社会主义理论体系的基本内容及精神实质一、中国特色社会主义理论体系概念的由来与发展二、中国特色社会主义理论体系的主要内容及其逻辑框架三、中国特色社会主义理论体系的理论和实践意义课程要求：了解马克思主义中国化的历史进程；掌握马克思主义中国化的基本经验；理解马克思主义中国化理论成果在指导中国革命、
6、建设和改革过程中的重要地位和作用；掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质。三、教学安排周次 教学内容 教学方式1 中国特色社会主义理论体系的直接理论来源 毛泽东思想 讲授与讨论2 中国特色社会主义理论体系的基础形态 邓小平理论 讲授与讨论3中国特色社会主义理论体系的发展形态 “三个代表”重要思想之一讲授与讨论4中国特色社会主义理论体系的发展形态 “三个代表”重要思想之二讲授与讨论5 中国特色社会主义理论体系的最新成果 科学发展观之一 讲授与讨论6 中国特色社会主义理论体系的最新成果 科学发展观之二 讲授与讨论7 中国特色社会主义理论体系的基本内容及精神实质之一 讲授与讨论8 中国特色社会主义理论体系的基本内容及精神实质之二
