1、 南昌大学新入职教师授课考察专家评价表开课单位：课程名称：授课教师姓名：课程类别：I类通识课授课班级：学科基础科 专业主干课 专业选修课 II类通识课应到人数： 实到人数： （其中）迟到人数：听课后的分项评价：在评价项目后相应的位置填入您的评价选项，只限单选。听课后的总体评价：最终结论：优 良 中 差通过 暂缓 不通过选项标准：A很同意 B同意 C一般 D 不同意 E极不同意评价项目评价类别 A B C D E1 讲课有热情，精神饱满。23讲课有感染力，能吸引学生的注意。对问题的阐述深入浅出，有启发性。对问题的阐述简练准确，重点突出，思路清晰。对课程内容娴熟，运用自如。课堂教学评价456 讲述
2、内容充实，信息量大。教学内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果。78 能给予学生思考、联想、创新的启迪。能调动学生情绪， （教、学互动） ，课堂气氛活跃。能有效利用各种教学媒体。910教师情况课堂管理提前进教室准备；踩点进教室 ；迟到对迟到等课堂秩序能严格管理；未严格管理 ；不加管理认真负责，悉心指导；对新教师有一定指导 ；基本无指导或未出现大多数认真专心听讲；多数认真听讲 ；只有少数人听讲正式教材；自编讲义 ；选用参考书 ；指定文献；分发资料 ；无教材设备正常，故障 ；铃声明显 ，铃声过轻，无铃声指导教师情况学生情况教材情况教室条件评价意见和建议：注：此表请专家填好后，交至高校教师教学发展中心（教学主楼236） 。专家签字： 听课时间： 地点：
