1、从早餐与健康看 VCT 作品的制作摘要 参加了微软创新教师携手行动的专题培训之后，我感受颇多，对于其中的 VCT 作品的设计非常感兴趣，在对其进行实践探索和动手操作的基础上，形成了自己的具有一定规模的 VCT 作品。本文就是从自身的实践应用出发，谈谈 VCT 作品的技术支持和设计流程。 关键词 PPT VCT 早餐与健康 多媒体课件在学校课堂内的普及应用也有好几个年头了，在对我校 117 位老师进行的教育技术应用能力调查中表明，95%的老师已经会熟练应用 PPT 软件制作教学课件，但是对于利用 PPT 制作 VCT 案例却了解甚少。而我出于机缘巧合，参加微软携手助学行动的创新教师网络培训，认识
2、了基于 PPT 环境下的 VCT 模板应用，利用模板完成了几份案例，感受了 PPT 软件的强大功能，深度地挖掘了 PPT 的应用技巧，感到这样的模板非常实用。 一、什么是 VCT VCT 是 Virtual Classroom Tour 的缩写，是一个虚拟教室漫游的作品模板，使用 PowerPoint 软件来制作。通过模板可以将自己创新的教学实践记录下来，并与他人分享与交流，VCT 作品就是基于这样的模板而制作的，当然教师可以根据实际需要修改模板。 在这个 VCT 模板中，包括教师创新教学设计的六大模块内容，分别为概览、教学计划、 教学实施与反思、教学资源、教学评价、学校和教师情况。 二、突破
3、技术限制，挖掘深度应用 VCT 作品的制作首先要完成的就是 VCT 模板的设计，而 VCT 模板技术也是建立在对 PPT 软件的开发和应用上。下面我就微软设计的一个VCT 模板的技术要点做如下说明： （1）VCT 界面模板的设计。 VCT 作品的背景都是统一的格式，显而易见是属于典型的 PPT 母版应用。PPT 母版含有界面上所需的共同元素，使用者根据自己的应用范畴来添加和删除，PPT 版面上能够实现的功能和技巧，在母版上也同样有用。当然，如果母版上的元素或者动作发生变化的时候，相应的应用模板也会发生变化。 （2）支持文件嵌入。 VCT 作品是对教师的教学过程、教学素材、教学效果等内容的整合，
4、教师可以把内容归纳到一个模板中，方便携带，方便应用。PPT 作为一个容器，可以将各种媒体素材有机地整合，以同一种方式展示，那可以用嵌入对象的方式实现。 技术支持：当把素材以对象的形式嵌入到 VCT 中，设置其相应的对象链接格式，即可。方法如下：插入对象由文件创建浏览（选择相应的文件）显示为图标（选择合适的图标、修改标题名）确定。右键单击选择嵌入的对象，选择“动作设置”选项，设置其“对象动作”为“激活对象”或者“打开” 。 （3）放映方式我来做主。 在 PPT 中，自带有三种放映方式，默认方式为“演讲者放映” ，在普通的教学课件中，也普遍采用这种放映方式。但是，针对不同的授课对象和使用者的习惯可
5、以采用不同的放映方式。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 当选择“演讲者放映”时，PPT 全屏显示，授课者控制放映比较方便，但是在放映过程中会受到鼠标和键盘的干扰，容易被退出或者切换；“观众自行浏览”放映类型，没有显示全屏，但是禁用了鼠标单击的跳转；“在展台浏览”放映类型，它禁止了鼠标和键盘的操作，只能通过界面上的热区或者热对象链接才可以实现跳转，杜绝了演讲者在演讲时出现的干扰性错误。 三、攻克难关，制作 VCT 作品 如果说 VCT 作品的基础是 PPT 平台，而中心点就是作品的内容。在课堂教学中，我们只要制作课堂教学用的教学辅助课件，也能达到预定的教学目标，而制作 VCT 作品却很费时，那
6、岂不是得不偿失了吗？事实并非如此，微软创新教师培训项目中提供了以供教师使用的统一模板，教师在应用过程中只要进行简单的修改，即可使用，方便又容易。 （一）适当选择 VCT 模板设计作品。 在设计早餐和健康这个 VCT 作品的过程中，我从自己的教学实施过程出发，有针对性的修改了教学计划和教学评价模块，添加了合适的课前准备素材和评价细化目录、标准；并且对背景中的部分元素进行了添加和修改。最终形成了完整的作品。 （二）根据课程内容设计 VCT 作品。 课堂教学中教学课件的重要作用是把课堂内容呈现给学生。从 VCT的整体模块来看，体现了教师的课堂设计过程和课前准备工作，是一个完整的展示过程，所以，在我认
7、为，VCT 作品在教师之间的交流和作品汇报演示方面应用还是比较广泛的。 在进行早餐和健康VCT 作品的设计时，整个课程内容不是在一节课内完成的，而是由一个主题的综合实践活动、一段时间的研究和探索之后形成的一个终结性作品。所以才汇集了很多的外部文件。 （三）立足 VCT 模板创新 VCT 作品。 制作 VCT 作品时，首先它是一个真实的案例和研究项目的体现，它不是一个理想的模拟设计。它是理论和实践联系的纽带，是这个研究过程进行成果展示的载体，自有其创作的模式和方法。 早餐与健康课题来源于生活，来源于实践。根据综合实践活动的操作流程，确定其主要教学目标，规划其实施过程，整理其成品，最终收集了系列的
8、文字、图片和作品素材。根据 VCT 作品的设计模板，把这些内容和过程展示出来，以科学、实用的技术实现连接，达到技术和艺术的有效整合。 四、制作 VCT 作品注意事项 早餐与健康VCT 作品是基于 PPT 软件的应用上，当然除此之外，也可以拓展其他软件的应用。在应用微软设计的 VCT 模板的过程中，我深深地体会到了它的使用性和便利性，在应用的过程中也总结出了一些注意事项。 1、前期准备要充分。 VCT 作品设计了 6 大模块，内容比较丰富，在设计时，若没有相应的材料和素材的支持，是很难以填充完整的。 2、注意作品的原创性。 原创是永恒的话题。其中包括话题的原创、素材资料的原创和展示作品的原创，脱离了原创，没有真实感地作品很难符合大众的需求。 3、外部支持文件要完整。 VCT 作品中需要添加大量的外部文件，通常是以对象插入的方式嵌入进去，为此在设计 VCT 时，在各个模块中要嵌入合适的文件，用来支持 VCT 作品，也能体现自己的实践过程。 参考文献 1 梅兰. “教育技术能力培训活动 VCT 作品”制作计划。 2 王彬彬.项目实施与作品制作。
