1、课程论文题 目 名 称 浅析悲惨世界中沙威的人物形象 课 程 名 称 专业基础类课程 学 生 姓 名 喻霞 学 号 0940401153 系 、 专 业 中文系汉语言文学专业 指 导 教 师 朱耀龙 2010 年 12 月 22 日课程论文开题报告书题 目 浅析悲惨世界中沙威的人物形象 学 生 姓 名 喻霞 学 号 0940401153 院 （ 系 ） 、 专 业 中文系汉语言文学专业 指 导 教 师 朱耀龙 2010 年 11 月 18 日一、论题的来源、目的意义（包括应用前景）（一）论题来源在学习专业基础类课程的基础上，经指导教师指导确定论题。（二）目的意义1.在收集整理有关资料的基础上，
2、明确应该怎样去分析小说中的人物。通过阅读悲惨世界，讲明了沙威这 一人物性格的双重性，既突出了他外在和内在均具有的卑 鄙面，也强调了他对法的执 着和行事的原则性给我们的启示。2.通过本文的写作，检查自己的专业基本功， 训练自己综合运用课程知识解决实际问题，并在此基础上进行学 术研究的初步能力， 为今后 毕业论文的撰写打好基础。二、论题研究的主要内容、研究方法或准备采取的措施（一）主要内容本文分为三个部分：第一部分：沙威可恶可怕的一面。第二部分：沙威可悲可怜的一面。第三部分：沙威性格形成的原因。第四部分：沙威这一人物带给读者的思考。（二）拟采取的方法1.例证归纳法选取小说中沙威的具体行为事例进行分
3、析和归纳，用比较有代表性的一些故事情节、语言来表现沙威的形象以及性格特征。2.比较分析法将沙威与冉阿让进行对比，也将沙威性格的两面性进行对比，然后进行归纳总结沙威的性格特征。三、现有基础和具备的条件1.通过三个学期的学习，本人较好地掌握了汉语言文学专业基础类课程的基本理论和基本技能，具备了分析研究有关论题的初步基础。2.本人已认真的阅读了悲惨世界这一作品，对作品的故事情节以及沙威这一人物有了大致的了解。3.本人已收集了有关本论题的一些文献资料，主要有以下几种：【1】书籍：悲惨世界.北京出版社.1996 年 1 版 1 印【2】李馨.音乐剧悲惨世界主要人物形象塑造分析.河南大学学报.2009 年
4、【3】胡欣芸.“正 义” 的殉道士 读悲惨世界人物沙威有感【4】叶家旺.略谈小说和记叙文中人物分析的方法.安徽教育.1992 年 第 03 期四、总的工作任务，进度安排以及预期结果（一）总的工作任务按照邵阳学院课程设计（论文）管理办法和中国高等学校社会科学学报编排规范的要求，写出合乎标 准的课程论文。（二）进度安排第一阶段（2010 年 11 月 15 日2010 年 11 月 21 日）：确定论题。第二阶段（2010 年 11 月 22 日2010 年 11 月 28 日）：查阅收集资料。第三阶段（2010 年 11 月 29 日2010 年 12 月 12 日）：撰写初稿。第四阶段（201
5、0 年 12 月 13 日2010 年 12 月 20 日）：修改定稿 。（三）预期结果写出 30006000 字，合乎标准的课程论文。五、指导教师审查意见指导教师（签名） 年 月 日 六、教研室审查意见教研室主任（签名） 年 月 日七、院（系）审查意见院（系）主任（签名） 年 月 日 备 注浅析悲惨世界中沙威的人物形象邵阳学院中文系汉语言文学二班 喻霞 学号：153【中文摘要】：本文通过对雨果小说悲惨世界中沙威这一人物的分析，指出他性格和行事上的可恶可怕而又可怜可悲的两面性，论述了他性格形成的个人和社会因素。也指出了沙威这一人物形象的塑造在悲惨世界中的意义，以及给予读者的启示。【关键词】人物
6、形象;沙威;可恶可怕;可悲可怜 悲惨世界是雨果于 1862 年发表的一部长篇小说，也是十九世纪最著名的小说之一。小说中用细腻的笔调为我们塑造了一个个鲜活的人物。除主角冉阿让之外，给我留下深刻印象的那一个人就是沙威。他作为该作品中的一大反面人物，有其可恨之处，但细细思考，却也能读出他的可怜与可敬。对于沙威的形象，雨果在小说中是这样描述的：沙威的人脸有一个塌鼻子，两个深鼻孔，两大片络腮胡子一直生到鼻孔边，初次看见那两片森林和那两个深窟的人都会感到不愉快。沙威不常笑，但笑时的形状是狰狞可怕的，两片薄唇张开，不但露出他的牙床肉，在他鼻子四周也会起一种像猛兽的嘴一样的扁圆粗野的皱纹。郑重时的沙威是猎犬，
7、笑时的沙威是老虎。此外他的头骨盖小，牙床大，头发遮着前额，垂到眉边，两眼间有一条固定的中央皱痕，好像是一颗怒星，目光深沉，嘴唇紧合，令人生畏。总之，一副凶恶的凌人气概。他的外貌与他的个性很符合，他是毫无人性的警犬，为了维护食肉者的反动秩序，随时张开血盆大口，去吞噬善良困苦的贫苦人。他那狰狞的脸孔上，深沉的目光注视着猎物，眉宇之间的固定皱纹，就是冷酷残忍生涯的烙印。与主人公冉阿让对比，沙威这个人是作者塑造的很鲜明的可以憎恨的人。他嗅觉敏锐，心肠冷硬。在他眼中，犯人是不会悔改的，也无需关心他们犯罪的缘由。他要做的，只是依旧法律逮捕他们。冉阿让曾经为了外甥免于饥饿，在万般无奈的情况下砸碎了面包店的玻
8、璃窗偷了一块面包，被判了五年徒刑。可是他越狱，因为他还得养姐姐的孩子，他得出去挣钱。可是他越狱几次都被抓回来，还被加刑，最后坐了十九年牢。可是沙威对人家的苦难生活丝毫不同情。在冉阿让当了市长，而他又巧合地当了市长的警卫时，他认出了冉阿让，对他耿耿于怀，于是在商马第事件后，他对冉阿让紧追不舍。在冉阿让要去接一个孩子让她和奄奄一息的母亲见最后一面的情况下，沙威都要抓冉阿让，这个人多么不尽人情！可是在旧社会像他这种心狠手辣冷血动物的政府走狗数不胜数，而沙威正是他们的有力代表。他的很多行为都会让大多人认为他没有人性，他就是专制的国家机器里的一个齿轮，一个在粗陋的模子里铸造成的，然而一旦扭在专制的国家机
9、器的某一处很低级的部位，其作用也是不容忽视的。他只知道盲从，做着鹰犬或工具的事。他对于公务人员、上层社会、统治者有着天生的信任，但对像冉阿让那样的苦役犯就完全相反，他会不辨善恶，不择手段去追捕。他会在平民尤其是穷人面前傲慢，而在面对达官显贵和富人绅士时，就会变成一条乞宠唯恐不及的宠物狗。这种角色，无疑是人们深恶痛恨的。沙威给我们的直接印象是冷酷和狡诈的，但他并不是一个十足的坏人，他也有他可怜可悲处，他也有他的美德。首先，他是一个有原则的人。作为主人公冉阿让的死敌，他不同于德纳第一家那样可憎，他不是一个小人，因为他不为着自私的目的。他有自己对公平和秩序的信奉，因此他认为所做的只不过是坚守职责，而
10、这职责对他来说是神圣不可苟且的。除了法律赋予他的权力，他从不滥用权力。因此，从他的本职说，他的职业精神是无可挑剔的，从这一角度，也可以说他没有错。在他眼里，国家法律至高无上，法律是他的全部，他的生命属于国家，国家利益在他眼里是最重要的，他的目的还是维护国家的正常秩序。其次，沙威也是一个不搞阴谋诡计、胸怀坦荡的正派人。他的这种性格特征，莫过于他向当时还是马德兰市长的冉阿让自动请求撤职处分的那一幕了。沙威这个具体形象在这里并不是虚伪的，他不是为了讨好上司，相反，他倒抛开了个人的利害得失，说出了这样的话：“如果像芳汀冒犯有钱人，我冒犯上司这样的事都不加惩罚，那法律有什么用？”再次对在处理芳汀问题上违
11、反了他道德信条的市长，表示了不满。同时，我们也更应看到他由此体现出来的正直、诚实等美德。再次，沙威也有锲而不舍的精神。虽然他的价值观得不到大众的认可，但他为着一个目标奋斗的行动确实现代人应该学习的。最后，我们也可以发现沙威是一个有良知的人，是一个有血有肉的活生生的人。在前仆后继多的起义者的献血面前，在冉阿让冒着生命危险，为抢救出寄托着科塞特全部幸福的他的爱人，所表现出来的崇高自我牺牲精神的感召下，他完全被震撼住了！沙威默默地向前走去，似乎世上的是非善恶在他眼前都变换着位置。在他那顽固、僵硬的内心深处唤起了自责的感情，他一贯奉行的道德观念完全被摧毁了，他那根深蒂固的信念彻底地动摇了，他深切地感到
12、自己才是真正的罪人。于是，他拿出手铐带在自己的手上，向赛纳河里扑了下去。由此可见，除了从人道主义的角度看，沙威除了一部分是站在人道主义的反面的角色外，其他的大都是社会的正面。他是一个正直的人，一个诚实的人，一个有良心的人，一个善于观察的人。他坚毅、优秀，拥有超越当时绝大部分人甚至是贵族的勇敢和无畏。话说什么样的环境会塑造出怎样的人。环境对人的影响是十分巨大的。沙威的人生观和道德观，是在特定的环境中孕育、培养起来的。沙威是在监狱里出世的，他的母亲是一个抽纸算命的人，他的父亲是个苦役犯。当他还是一个小少爷的时候，充当王室警官的父亲，就在土仑采石场那荒瘠挣扎的囚犯对儿子说：“对他们是不能宽容的。 ”
13、给沙威的幼稚心灵里灌输的就是严酷地对待困苦的人们就是美德这一思想。他成长以后，认为自己是个社会以外的人，永远没有进入社会的希望。他看见社会毫不留情地把两种人摆在社会之外：攻击社会的人和保卫社会的人。他只能在这两种人中选择一种，同时他觉得自己有一种不可解的刚毅、规矩、严谨的本质，面对他自身所属的游民阶层，却杂有一种说不出的仇恨。于是，他便当了警察，也就成了这样一位让人觉得可怕可恶而又可悲可怜的人物。名著之所以成为名著，因为它让人思考，人物的命运让人思考。沙威在悲惨世界中，是正义的坚持者，也是正义的顽固者。作为反面人物，他也表现出了不少美德。他的悲哀就在于他对法律的忠诚，他的刻板严谨的个性受到黑暗
14、社会的浸染，使他变成了阴鸷的秃鹫，这是可怕的，也是可恨的，可总结起来则可以说他错在过于忠于一个迫害他的凶手社会。最后当冉阿让伟大的人格力量战胜他的道德准则时，他只是一死才可以解脱，终于成为这悲惨世界的牺牲品。他是时代的附庸，是社会机器牵制下的木偶，更是那不公平生存环境中失衡双方中强势一方执行意志以制驭弱势一方的工具，他有善良的意志，却仅仅是工具。他坚信社会必是一个执法严谨的社会，而这似乎无不妥之处，然而他忽略了一点，即他无意识之中预设了一个前提：即任何社会上存在的教条和规则皆是正确的。他丧失了反省的能力，丧失了一个人之存在的本体由理性主导的自我反省。所以说，沙威让我们明白，一个人的信念必须建立
15、在独立的价值判断的基础上。只有这样，我们才不会手执别人预先设定的标准去衡量世界的是是非非，才能让自己的信念既坚定又自由。总之，小说悲惨世界给我们展现的是一个可恶可怕而又可悲可怜的沙威。这样的人物不仅仅出现在故事中间也出现在我们生活中。他们被社会接受，却在人际交往中被排斥，是极具个性的人物，也是极富争议的人物。参考文献：1 维克多雨果悲惨世界.北京出版社，1996 年 1 版 1 印.2李馨.音乐剧 悲惨世界主要人物形象塑造分析.河南大学学报，2009 年.3胡欣芸.“正义”的殉道士读悲惨世界人物沙威有感 .4刘文瑞.官僚制的内在冲突.21 世纪商业评论,2008 年第 07 期.5叶家旺.略
16、谈小说和记叙文中人物分析的方法.安徽教育，1999 年 第 03 期.邵阳学院课程论文评阅表学生姓名 喻霞 学 号 0940401153 系 中文系 专业班级 汉语言文学二班 题目名称 浅析悲惨世界中沙威的人物形象 课程名称 专业基础类课程 一、学生自我总结通过自己的学习和努力以及老师的精心指导，我完成了此次的论文写作。通过本次的写作，我觉得自己的写作能力、归纳总结能力和分析能力都有了很大程度的提高。同时也训练了自己综合运用课程知识解决实际问题的能力，在此基础上进行学术研究的初步能力也有了一定提高。通过本次的论文写作，我对论文的写作格式有了一些全新的认识，这为我以后的毕业论文打下了一定的基础。
17、我本次分析的是悲惨世界中沙威的人物形象，通过仔细的分析主人公形象使我更加全面的了解了他，也让我明白要以全面的眼光来评定一个人。通过本次论文写作，我也知道了要真正写好一篇合格的论文是需要具备很多方面条件的，不仅要求我们要有良好的写作功底和细致认真的态度，也要求我们在阅读文学作品时多多思考，得出自己的见解，而不仅仅是停留在浅层的字面意思。最后，我也意识到了以后更要多多阅读文学书籍，从而为我们的写作打下基础。学生签名：喻霞 年 月 日二、指导教师评定评分项目 选题 开题报告 基本技能 科学素养 编写规范 工作量 合计分数权 重 20 10 30 20 10 10单项成绩指导教师评语：指导教师（签名）： 年 月 日综合评定等级（ 按 五 级 评 定 ，90分 以 上 为 优 秀 ，80分 以 上 为 良 好 ，70分 以 上 为 中 等 ，60分 以 上 为 及 格 ，60分 以 下 为 不 及 格 ） ：教研室主任（签名）： 年 月 日
