1、1丽水学院 2016 版数字媒体技术专业人才培养方案一、专业名称：数字媒体技术 专业代码：080906二、培养目标本专业面向智慧旅游、文创产品数字化设计、文化遗产数字化保护等区域特色需求，适应移动媒体工程、虚拟现实技术等新一代数字媒体技术发展需要，培养掌握扎实计算机科学与技术基础理论和一定艺术修养，系统掌握数字媒体技术的基本理论、知识、技能与方法，具备数字内容获取、制作、存储、传播、管理以及展现等方面的实践技能，能够从事计算机、媒体和网络交叉领域的数字内容研发、工程制作、运营支撑和内容管理等工作的工程应用型人才。三、培养规格及能力要求依据本专业人才培养目标定位，参照教育部“卓越工程师教育培养计
2、划”通用标准、中国人工智能学会智能数字内容安全专业委员会数字媒体技术专业规范专业标准，结合我校移动媒体工程、虚拟现实系统开发等专业特色，制定我校数字媒体技术专业人才培养基本要求。本专业人才培养的规格主要体现在知识要求、能力要求以及素质要求三方面。1.知识标准1.1 人文社会科学知识1.1.1 掌握政治学、社会学、法学、军事学、心理学、管理学等人文社会科学的常识和基本知识；1.1.2 熟练掌握一门外语，了解专业发展趋势；1.1.3 掌握信息化社会交流表达方式与知识文献获取方法。1.2 自然科学知识1.2.1 掌握数字媒体技术专业相关的数学、自然科学、工程学知识；1.2.2 掌握数字媒体技术专业相
3、关的电子技术知识。1.3 计算机理论技术知识1.3.1 熟悉计算机程序设计理论及方法、软件工程理论及办法、数据结构及算法设计、操作系统基本原理与主要技术、数据库系统的基本原理与应用技术；1.3.2 熟练掌握多种计算机软件系统开发技术，包括多媒体技术及应用、Web 开发技术、移动应用开发技术等。1.4 网络技术知识1.4.1 熟悉网络基本原理、网络模型与网络协议、网络系统设计方法等；1.4.2 掌握网络应用程序前端开发理论和方法、网页设计基础和方法等。1.5 艺术设计基础知识21.5.1 熟悉艺术设计的消费心理和消费规律、设计思维和设计方法；1.5.2 掌握艺术设计的构成、色彩、摄影等基础知识和
4、基本方法。1.6 媒体内容开发技术知识1.6.1 熟练掌握图形学常用算法与图形图像处理软件开发、平面设计基本原理与应用技术、全景设计基本原理与应用技术；1.6.2 熟练掌握多媒体技术基本原理、音视频编辑基本原理与应用技术、3D 影视作品创意与制作技术；1.6.3 熟练掌握三维设计的基本原理和办法、三维数据采集捕获技术、三维重建技术、三维设计软件应用技术；1.6.4 熟练掌握手势识别、动作识别、语音识别等人机交互的基本原理和应用技术、人机交互界面设计的基本原理和应用技术；1.6.5 熟练掌握虚拟现实的基本原理和应用技术、增强现实的基本原理和应用技术。1.7 区域产业需求基础知识1.7.1 了解智
5、慧旅游、文创产品数字化设计、文化遗产数字化保护等区域特色产业需求的基础知识。2.能力标准2.1 解决工程技术问题的初步能力2.1.1 熟练使用增强现实（AR）移动媒体工程、虚拟现实（VR）媒体系统开发等新一代流行的数字内容开发平台；2.1.2 基本具有利用主流开发技术进行二维设计处理的能力；2.1.3 具有利用主流开发技术进行三维设计处理的能力；2.1.4 具有利用主流开发技术进行音视频处理的能力；2.1.5 基本具有利用流行软件开发语言和工具进行系统代码编写的能力；2.1.6 具有利用主流开发技术进行典型数字内容系统的架构、分析、设计与实现的能力。2.2 系统分析、设计、实施和维护能力2.2
6、.1 了解市场、用户的需求变化以及技术发展，具有进行数字内容系统开发策划和方案改进的能力；2.2.2 具有运用相关知识模型描述、分析问题并找出、评估和选择完成工程任务所需的技术、工艺和方法，确定解决方案的能力； 2.2.3 具有运用数字媒体技术流行技术开发典型数字内容系统的能力；2.2.4 具有在不同数字媒体外设环境中的系统测试和维护，以及对系统进行改进和演化的能力。32.3 开拓探索的创新创业能力2.3.1 了解相关行业背景，具有开拓探索数字内容系统的行业应用新趋势和新思路的能力；2.3.2 具有独立解决技术难题、执着探索技术的精神及连续作战的工作作风和能力；2.3.3 具有较强的创新意识、
7、技术改造与创新的初步能力以及工程项目集成的基本能力；2.3.4 具有较强的创新意识，能认识到技术创业。2.4 信息获取及鉴别能力2.4.1 掌握科技文献检索、资料查询的方法，具有了解信息学科、计算机学科的技术发展动态的能力。2.4.2 根据用户需求，具有鉴别和评价当前流行的新兴技术，并评估其适用性的能力。2.5 职业发展学习能力2.5.1 在掌握各种理论和实践的学习方法基础上，通过良好的信息获取能力和类比学习能力，快速掌握新技术；2.5.2 积极跟踪职业发展需求，具备制定并实施符合自身的职业发展规划。2.6 参与项目及工程管理能力2.6.1 具有团队合作精神，并具有良好的协调与管理团队的能力；
8、2.6.2 具有有效运作团队的能力，包括选择团队工作目标和议程、实施计划和有效会议、执行团队基本规定、谈判并解决团队工作冲突、形成问题的解决方案等；2.6.3 具有领导团队成长和演变的能力，包括团队阶段性小结、评估和自评、团队成长的技巧、团队成员成长的技巧等；2.6.4 具有使用合适的管理方法、管理计划和预算来组织人力和物力资源实施软件工程项目的初步能力；2.6.5 具有应对危机与突发事件的初步能力，能够根据质量、程序和预算的变化，采取恰当的行动。2.7 有效的工程沟通与交流能力2.7.1 具有使用口头交流、书面表达、图形描述和电子化手段等，运用恰当的专业词汇和客户、用户及同伴进行有效交流和沟
9、通的能力；2.7.2 具有使用技术语言进行沟通与表达的能力；42.7.3 具有工程文件编纂的能力，如可行性分析报告、项目任务书、投标书等，并可进行说明与阐释；2.7.4 具有较强人际交往的能力，能够控制自我并了解和理解他人需求和意愿；2.7.5 具有一定的国际视野，能够跟踪本领域技术发展动态，具备收集、分析、判断、归纳和选择国内外相关技术信息的能力。3. 素质标准3.1 职业精神3.1.1 具有追求真理、实事求是、勇于探究与实践的科学精神；3.1.2 具有爱国主义，集体主义和艰苦奋斗精神；3.1.3 具有良好的人文科学素养； 3.1.4 了解智慧旅游、文创产品数字化设计、文化遗产数字化保护等地
10、情，具备投身相关信息化建设的原动力。3.2 职业道德与规范3.2.1 熟悉计算机及软件工程领域适用的技术标准知识和相关法律法规，熟悉软件开发、系统架构、项目管理等职位应遵守的职业道德规范和相关法律知识，遵守所属岗位的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作；3.2.2 具有良好的现代工程意识，包括：市场、质量、环境、职业健康、安全和服务意识。3.3 社会责任感3.3.1 具有服务地方，尤其是山区建设的社会责任感；3.3.2 具有爱岗、敬岗、乐岗的敬业精神。四、主干学科： 计算机科学与技术、设计学五、核心课程数字媒体技术概论、数字图像艺术处理、设计思维、设计色彩、设计构成、面向对象程序设计、三维
11、建模、三维动画及交互设计、数字影像后期合成、虚拟现实技术、移动增强现实技术、Unity 3D应用开发、人机交互技术、数据可视化、三维重建技术等六、特色课程1. 跟踪本领域技术发展动态，开设移动增强现实、虚拟现实、三维重建和数据可视化等特色课程，形成我校独具特色的“VR&AR”数字媒体技术专业； 2.以课程群的方式将专业核心课程按2个专业方向（分别为移动媒体工程、虚拟现实技术方向的系列课程）有机结合，形成了以移动应用开发、移动增强现实为核心的移动内容开发，以及Unity 3D应用开发、虚拟现实技术为核心的5VR数字内容开发等特色课程内容。3.加强实验与动手能力的培养，形成基于CDIO理念的三级实
12、践课程体系，并将四大省级学科竞赛与实践课程进行有机的结合，形成全景网站设计项目实践、三维动画及交互设计项目开发综合实践和数字内容项目综合实践等具有区域特色的实践课程，并鼓励该专业的学生参与学科竞赛，获取课外学分。七、学习年限：3-8 年 最低毕业学分：160+8 授予学位：工学学士八、培养方案的学分分配类 别 必修学分（学时） 选修学分（学时） 合计 占总学分（学时）比例公共基础课 17（272） 12(256) 29（528） 17.3%（14.2%）通 识 课 程 8(128) 8( 128) 4.7%（3.5%）学科基础课程 22 (416) 22（400） 44 (816) 26.2%
13、（22.0%）专 业 课 程 18.5(384) 24.5(448) 43(832) 25.6%（22.4%）合 计 57.5(1072) 66.5(1232) 124(2304) 73.8%（62.1%）类 别 集中（学时） 分散（学时） 合计 占总学分（学时） 比例实验课程 15（480） 15（480） 8.9%（12.9%）实践教学环节（职业技能训练）33 周33(1056)3 周3（96） 36(1152) 21.4%（31.0%）创新创业活动 8(256) 8(256) 4.8%（6.9%）合 计 33(1056) 11(352) 44(1408) 26.2%（37.9%）6九、课
14、程设置及教学进程安排表理论课程教学进程安排课程学时课程类别课程编码 课程名称学分 总学时周学时课内教学实验教学建议开课学期考核方式修读要求T03050001 思想道德修养与法律基础 3 48 3 48 1T03050002 中国近现代史纲要 2 32 2 32 2-4T03050003 马克思主义基本原理 3 48 3 48 2-4T03050004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 4 64 2-4考试T04020005 形势与政策讲座 2 32 32 1.2.3.4 考查T99990001 大学生职业发展规划 0.5 8 2 8 2 考查T99990002 创业基础 2 3
15、2 2 24 8 4 考查T99990003 就业指导 0.5 8 2 8 6 考查必修大学体育 4 128 2 128 1-4 考试公共基础课大学外语 8 128 1-2 考试/考查分层分类选课选修通识平台课程通识课程人文社科类、自然科学类、公共艺术类 8 128至少选修 2 学分的公共艺术类课程(其中必须选修至少 1 学分的龙泉青瓷类课程），其余任选合计 37 656L07010001 高等数学 B1 4.5 96 6 96 1 考试L07010017 高等数学 B2 4 64 4 64 2 考试L08090069 数字媒体技术概论 3.5 64 4 48 16 1 考试L08020020
16、 设计思维与表达 3 64 4 32 32 2 考试L08090011 C 语言程序设计 3.5 64 4 48 16 2 考试必修学科基础课 L08090016 数据结构 3.5 64 4 48 16 3 考试必修小计 22 416 80 L07010008 线性代数 A1 3 48 3 48 2 考查7理论课程教学进程安排课程类别课程编码 课程名称学分课程学时 建议开课学期考核方式修读要求总学时周学时课内教学实验教学L07010006 空间解析几何 3 48 3 48 3 考查L08070002 数字电路基础 3.5 64 4 48 16 2 考查L08020003 设计色彩 2.5 48
17、 3 32 16 2 考查L08020124 设计构成 3 64 4 32 32 3 考查L13040095 数字摄影 2.5 48 3 32 16 4 考查L08020005 计算机绘图 1.5 32 2 16 16 4 考查L08090101 Web 前端技术 3.5 64 4 48 16 3 考查L08090019 操作系统 3.5 64 4 48 16 4 考查L08090020 数据库原理及应用 3.5 64 4 48 16 4 考查L08090029 算法设计与分析 3.5 64 4 48 16 5 考查L08090072 网络原理与应用 3.5 64 4 48 16 5 考查L0
18、8090073 软件工程 3.5 64 4 48 16 5 考查L08020028 设计心理学 2 32 2 32 0 5 考查学科平台课程选修学科基础课L08090081 计算机图形学 2.5 48 3 32 16 6 考查至少选修22学分合计 44 816 L08090070 数字图像艺术处理 2.5 48 3 32 16 1 考试L08090014 网页设计基础 2.5 48 3 32 16 2 考试L08090103 三维建模 4 96 6 64 32 3 考试L08090012面向对象程序设计（C+） 3.5 64 4 48 16 3 考试L08090104 三维动画及交互设计 3
19、64 4 32 32 4 考试专业核心课程L08090105 数字影像后期合成 3 64 4 32 32 5 考试小计 18.5 384 144必修L08090106 Java 程序设计 3.5 64 4 48 16 4 考查L08090034 Android 应用开发 3.5 64 4 48 16 5 考查专业模块课程L08090107 移动增强现实技术 3.5 64 4 48 16 6 考查8理论课程教学进程安排课程类别课程编码 课程名称学分课程学时 建议开课学期考核方式修读要求总学时周学时课内教学实验教学L08090108 C#程序设计 3.5 64 4 48 16 4 考查L08090
20、109 Unity3D 应用开发 3.5 64 4 48 16 5 考查L08090110 虚拟现实技术 3.5 64 4 48 16 6 考查L08090112 IOS 应用开发 3.5 64 4 48 16 5 考查L08090113 H5 跨平台技术 3.5 64 4 48 16 6 考查L08090093 人机交互技术 3.5 64 4 48 16 6 考查L08090115 数据可视化技术 2.5 48 3 32 16 6 考查L08090116 三维重建技术 2.5 48 3 32 16 6 考查L08090120 流媒体技术 2.5 48 3 32 16 6 考查L0809011
21、7 Web GL 2.5 48 3 32 16 6 考查L08090118 3D 引擎开发 2.5 48 3 32 16 6 考查L08090119 剧本创作 2.5 48 3 32 16 6 考查L05030009 广告学 2.5 48 3 32 16 6 考查专业方向课程L08090089 文献检索 1 16 1 16 0 6 考查至少选修24.5学分合计 43 832实践课程教学进程安排课程学时（周）课程类别课程编码 课程名称学分总学时周学时课内教学实验教学建议开课学期考核方式 修读要求S08090111 高级办公自动化实训 1 32 2 32 1 考查必修；分散完成。S08090613
22、数字内容创意项目实践（二级项目） 1 32 32 1 考查必修；分组分散完成；结合区域特色。9实践课程教学进程安排课程类别课程编码 课程名称学分课程学时（周） 建议开课学期考核方式 修读要求总学时周学时课内教学实验教学S08090622全景网站设计项目实践（一级项目） 2 2 周 2 周 2 考查必修；结合文化旅游、生态旅游景点。S08090631三维模型设计项目实践（二级项目） 1 32 32 3 考查必修；分组分散完成；结合文创、民族、山地特色。S08090641三维动画及交互设计项目实践（一级项目） 2 2 周 2 周 4 考查必修；结合民族舞蹈等区域特色。S08090651U3D 应用
23、开发/移动应用开发项目实践（二级项目）1 32 32 5 考查必修；分组分散完成；结合区域特色S08090661综合数字内容开发项目实践（一级项目） 2 2 周 2 周 6 考查必修；结合区域特色。S08090671 技术实习* 8 8 周 7 考查 必修S08090672 毕业设计/论文* 10 10周 7-8 考查 必修S08090681 毕业实习* 8 8 周 8 考查 必修实践教学环节小计 36 S03060001 国防教育和军事训练 2 1 考查S03050001 （思想政治理论课）社会实践 2 32 2-6 考查必修多媒体设计项目实践（多媒体竞赛）* 2 2-8 考查算法设计项目实
24、践（ACM 竞赛）* 2 2-8 考查服务外包项目实践（服务外包竞赛）* 2 2-8 考查互联网+项目实践（互联网+竞赛）* 2 2-8 考查创新创业活动职业资格与技能考证* 2 2-8考查选修 4 学分10实践课程教学进程安排课程类别课程编码 课程名称学分课程学时（周） 建议开课学期考核方式 修读要求总学时周学时课内教学实验教学小计 8备注：四大学科竞赛省赛获奖得到 2 个学分，参与未获奖得 1 学分。职业资格与技能考证含“全国计算机等级考试三级”、“省计算机等级考试三级”“计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试初级”及以上、“Adobe 认证考试”、“Oracle 认证考试”等国家级考试
25、或行业认证考试。十、有关说明1. 通识课程选读说明：通识平台课程中要求任选的 8 个学分，建议根据各学期开课情况分散选课以免造成部分学期课程任务繁重。根据专业特征建议多选修艺术类（美术）课程。学校有统一要求的，按要求执行。2. 专业特色说明：（1）课程内容定位在 3D+移动，构建我校独有的 VR 虚拟现实技术和 AR 移动媒体工程专业方向。（2）具有区域特色的实践项目，由于丽水的生态环境和人文环境具有丰富的资源，专业教师在多年来累积了丰厚的项目资源，比如畲族舞蹈标准化、大规模山地三维重建、龙泉西街街区保护等项目，都极具地方特色，所以专业面向智慧旅游、文创产品数字化设计、文化遗产数字化保护等区域特色需求。（3）良好的实验室条件+专业的工作室支撑，目前我校近年来利用中央财政、省财政扶持经费建设了各类数字媒体实验室，仪器总值 1500 余万元。专业老师以实验室为平台成立多个教师领衔，学生自我管理的工作室，承担的项目，都极大的支撑了实践项目的开展。3. 辅修专业方案：为鼓励学生将主要精力投入专业学习，增强就业竞争力，其他专业学生辅修数字媒体技术专业按照丽水学院本科生修读辅修专业管理办法执行本辅修专业方案。数字媒体技术专业辅修培养方案课程学时课程类别课程编码 课程名称学分总学时周学时课内教实验教建议开课学考核方式修读要求
