1、关于中国 3G 现状与高职通信专业就业前景分析论文摘要：以提高广大高职通信专业学生就业为目的，分析 3G 网络发展需求典型岗位，探讨高职通信专业的学生就业现状及存在的问题，提出解决高职通信专业就业问题的具体措施。创新全程职业模拟的人才培养模式，引入行业企业职业资格认证，企业顶岗实习，培养适应 3G 发展的人才，解决学生就业难题。 论文关键词：3G；就业前景；资费；人才培养模式 3G，全称为 3rd Generation，是指第三代移动通信系统。随着全球3G 进入快速成长期，中国也开始了 3G 产业的大规模建设。2009 年初，国家工业和信息化部为中国移动、中国电信和中国联通发放 3 张 3G
2、牌照，从此中国真正进入了 3G 时代，3G 网络的发展呈现出迅猛之势。尤其在网络建设、用户发展、投资拉动、终端完善、业务市场培育等方面，三大运营商取得了显而易见的成效，为国民经济发展和解决就业问题作出了具体的贡献。 一、3G 网络现状分析 随着网络的不断完善以及终端的日渐丰富，3G 在我国呈现出了快速发展的态势。总体上，2011 年是我国 3G 大发展年，从全年数据分析，3G已经是我国运营市场毫无争议的主角。根据中文互联网数据研究中心数据显示，就目前的发展趋势和市场份额分析，三分天下的局面已经定型。中国移动“大佬”地位岌岌可危，2011 年全年新增 3G 用户（TD 制式）3051 万户，其
3、3G 用户总数达到 5121 万户，3G 市场份额仅为 40%。中国联通 WCDMA 漂亮“翻身” ，全年新增 3G 用户 2595 万户，成功完成年初新增 2500 万户的目标，其 3G 用户总量为 4001 万户，3G 市场份额为 31%。中国电信天翼慢慢腾飞，全年新增 3G 用户（EVDO 制式）2400 万户，3G用户总量为 3629 万户，3G 市场份额为 29%。综合来看，2011 年 3G 基站总数达到 81.4 万，新增 3G 用户合计为 8046 万户，国内 3G 用户总数已经达到 1.27 亿户，在国内 9.76 亿移动用户总量中，3G 渗透率已经超过13%。从国内 3G
4、市场的发展经验来看，当 3G 用户渗透率超过 10%的临界点之后，3G 用户将进入大规模普及阶段，目前业内对 2012 年的 3G 用户增长都较为乐观。 1.利好因素 国内外影响 3G 发展的主要因素包括网络、终端、业务等，不难发现，在 2012 年上述市场因素都将持续利好，为 3G 加速普及增添了动力。 （1）网络建设。从网络建设来看，目前我国的 3G 网络已经覆盖到了全部城市、县城以及大部分乡镇，在 2012 年 3G 网络建设的主要工作将转向室内覆盖以及盲区补点等，进一步促使网络覆盖面的扩大以及网络质量的提升，这将为我国 3G 加速发展提供保障。 （2）终端发展。三大运营商在 2011
5、年均将终端视为战略重点，注重从类型、覆盖面以及芯片等多个角度解决终端瓶颈，从而推动了 3G 的快速发展。展望 2012 年，运营商的 3G 终端战略将继续强化。中国联通表示将不断完善 3G 智能终端产品体系，继续深化与终端厂商等产业链上下游的合作，开拓 10002000 元终端产品市场，加大千元智能机推广力度，让 3G 手机进入寻常百姓家庭。中国电信在 3G 终端上走细分化道路，推出了四款 3G 业务特色终端，并表示 2012 年将继续促进终端与业务的结合，推动基于智能手机的创新应用的发展。中国移动在终端上小步快跑，推动了 TD-SCDMA 用户数的增长。展望 2012 年，无论是中国移动终端
6、公司的成立，还是与终端厂商合作关系的加强等都将成为终端发展的利好因素。 （3）业务开展。就业务来看，移动支付、移动位置、微博、SNS、移动音乐、手机视频等移动互联网业务正在为越来越多的用户所接受，而用户对业务认可度的提升也将推动 3G 进入快速发展阶段。 2.利弊因素 众所周知，全球 3G 的发展经过了两个阶段；从 2001 年到 2005 年的第一阶段，受经济发展缓慢、3G 网络覆盖有限、用户接受度不高、缺乏有吸引力的 3G 应用等因素的影响，全球 3G 发展缓慢；此后，随着上述各种问题的一一解决，3G 开始快速增长，如日韩一些运营商，3G 用户数甚至达到移动用户总量的 80%以上。当所有人
7、都对 3G 市场充满了憧憬的时候，笔者最关心的问题是，还要多久中国的 3G 才能像日韩的 3G 一样普及？才能在任何时候、任何地点都能用？是什么因素阻挡了 3G 前进的步伐？ （1）资费过高仍是最大的“拦路虎” 。在一项调查中显示，目前 70%以上的 3G 业务用户认为 3G 资费过高，这个结果完全是意料之中的。当然，虽然运营商也很清楚这个问题，但出于多方面的考虑，短时间内资费大幅下降的可能性不高，毕竟我国人数过多等问题是客观存在的，一旦资费大幅下降则必然带来诸多的连锁反应。 （2）内容建设不足，实用性不强。3G 虽然正以飞快的速度发展，但相对而言，用户们在 3G 业务的使用率上还是很低的，大
8、部分用户主要是使用 3G 的数据业务，如网页浏览、下载音乐、网络游戏等娱乐功能。而视频通话等业务价格偏贵，影响了人们的使用。国内的运营商目前在内容开发上还远远不足，虽然目前各运营商都仿造苹果的路线开设了应用商店、手机阅读等业务，但真正吸引用户眼球的业务还很少。 （3）2G 已经满足应有网络需求，没有更换的必要。中国现在人口年龄结构正在向老龄化趋势迈进，据调查，最想使用 3G 的多数为 2039岁的中青年用户，可以想象，对于中老年人而言，他们的主要业务需求是语音业务，对于数据业务，使用甚少，原有的 2G 网络完全能够满足他们的需求，所以他们完全没有更换的必要性。对于青年用户来说，资费又成为了瓶颈
9、。所以更换的必要性成为了 3G 发展的又一大阻碍。 二、3G 发展与就业及人才需求的关系 整个 3G 行业的高速发展必将带动用人需求的井喷式的增长。据计世资讯发布的相关研究报告称，估计国内 3G 人才缺口将达到 50 万人以上。所以懂得 3G 技术的人才势必成为各大企业争夺的热点。 以电信行业为例，电信行业是 3G 人才的需求大户。由于 3G 持续升温，这方面的人才更是供不应求，尤其是复合型人才奇缺，随着 IT 技术向其他行业不断渗透，集数字、通信、娱乐等于一体的产品消费已经深入人心，与手机和互联网相关的复合型软件开发人才将会成为 IT 业的抢手货，有经验的 3G软件工程师的基本年薪会在 15
10、 万元至 20 万元之间。以 Android 为代表的手机开发工程师，更是炙手可热的岗位之一。另外，在 3G 网络的基础建设维护方面，从前期规划设计、设备的开发销售、工程建设实施，到网络数据开发及后期优化维护等都将提供大量的就业机会。 三、高职通信专业就业前景分析 对于高职院校来讲，培养一个软件开发工程师是非常困难的。这要求学生既掌握移动通信技术，又要学会软件工程、JAVA 编程等，对于基础不是很好的高职学生来讲并非一件容易的事情。那么高职院校通信专业学生的就业前景如何呢？ 1.通信专业的学生就业岗位分析 目前高校通信专业学生的就业去向分析如下：70%左右的毕业学生主要在电信、移动、联通的第三
11、方公司或者合作公司从事 2G 和 3G 基站、宽带数据业务的建设、维护和网络优化，20%左右的学生直接或者间接从事业务的推广、销售、客户服务的工作。所以，3G 的发展为通信专业学生提供了不少的就业机会和岗位，这其中包含 3G 网络的建设（如工程实施、开局，督导） 、维护、优化（测试、数据分析）工程师，也包含 3G业务的推广工程师，还涵盖终端的销售工程师、通信保障技术支持工程师及与 3G 相关的宽带数据维护工程师等职位。 2.高职通信专业的学生就业现状分析 对高职院校的学生来说，虽然就业机会较多，但是挑战也是存在的。据调查，很多用人单位在招聘时，首先要求学历必须是本科，这对高职学生来说，是个沉重
12、的打击。在同等条件下，高职学生与本科院校学生竞争一家没有学历限制的好单位，高职学生也会处于弱势，其原因不言而喻。所以高职学生在就业选择方面是比较尴尬的。但是不是所有高职院校的学生就业都不容乐观呢？其实并不是。统计重庆电子工程职业学院近两年的毕业生就业数据发现，本专业学生的就业率一直保持在 99%以上，专业对口率也一直保持在 80%以上，企业满意度达到 95%，许多毕业生已经成为用人单位的技术骨干。从上述可以看出：目前就业前景还是比较乐观的，但为什么有些学校的毕业生就业却不理想？问题的关键是如何培养学生才能满足企业的需求。 3.解决高职通信专业就业措施分析 随着 3G 的大发展，作为基础人才培养
13、的高职院校，只有找准合适的人才培养模式，将企业第一线的职业能力、知识和经验传授给学生，学生才能在残酷的就业竞争中立于不败之地。 （1）创新全程职业模拟的人才培养模式。深度开展校企合作，通过“五步还原”以职业岗位真实的工作任务构建教学内容，建设学习情境，模拟职业业务，以与现网商用设备一致的教学实训设备实施教学；模拟职业环境，把学习情境实施转化为真实工作过程，把学生的培养过程转化为职业教育。在教学过程中，采取任务驱动教学，将理论与实践相结合，实现“工学结合” 。 （2）课证融通，引入行业企业职业资格认证，强化学生的就业竞争力。与中兴等通讯公司合作，引入企业认证模式，将行业职业资格认证内容融入到课堂
14、教学中，使课堂教学与职业资格认证考试融会贯通。学生完成课程以后，由通讯公司对其进行职业能力考核。通过认证考试的学生可以获得通讯公司颁发的资格证书。该证书得到行业的认可，为学生就业提供捷径。 （3）企业顶岗实习，学生与就业平滑接轨。企业顶岗实习，可以让学生走出校园时即可立刻走上岗位，开始自己的职业生涯，真正提高了技能型应用人才培养的的职业针对性，有效提高了高职院校的办学质量。四、总结 与全球 3G 大发展相比，中国 3G 还处于起步阶段，处于一个机遇与挑战并存时代，虽然取得了可喜的成绩，但也存在诸多问题。如何抓住机遇，迎接挑战，是每一位通信建设者应当思考的问题。如何培养适应3G 发展的人才，为广大莘莘学子寻求更多的就业机会，更是每一位通信教育者工作的重中之重。
