1、始兴教育人人通云教学平台建设项目公开招标文件采购编号：SXJL2017-010采 购 人：始兴县教育局采购代理机构：广州金良工程咨询有限公司韶关分公司2017 年 7 月温馨提示：一、投标截止时间一到（哪怕只过了 1 秒钟），本公司不接收任何投标文件，因此，请适当提前到达。二、投标保证金必须提前两个工作日到达采购人账户。转账当天不一定能够达账。转账务必以投标单位账户转出。为避免因投标保证金未达账而导致投标被拒，建议提前从投标单位转账。三、投标时必须提交经有效年检的营业执照等相关证照复印件。四、请正确填写开标一览表。多包项目请仔细检查包号，包号跟包名称必须一致。五、请仔细检查投标承诺函、开标一览
2、表、授权委托证明书等重要格式文件是否有按要求盖公章、签名、签署日期。投标文件需签名之处必须由当事人亲笔签署（如授权委托证明书必须有法定代表人的签名）。六、投标文件应按顺序编制页码。七、分公司投标的，还需提供总公司的营业执照副本复印件及授权书。总公司可就本项目或此类项目在一定范围或时间内出具授权书。八、我公司为采购代理机构，不对供应商购买采购文件时提交的相关资料的真伪作出判断，如供应商发现相关资料被盗用或复制，建议供应商遵循法律途径解决，追究侵权者责任。对一家供应商递交两份投标文件的，评委会将按采购文件中有关无效投标的规定处理。九、各投标人所提供的证书类文件必须在有效期内，请法定代表人/授权代表
3、带好身份证原件，以备评委查验。十、已报名并购买招标采购文件的供应商如决定不参加投标，应提前 1 个工作日告知我公司，联系电话：07513312277，谢谢合作！（本提示内容非采购文件的组成部分，仅为善意提醒。如有不一致，以采购文件为准。）前 附 表序号 名 称 内 容1 招标编号 SXJL2017-0102 招标内容 详见招标文件3 投标有效期 递交投标文件之日起 30 天4 投标保证金投标保证金数额收取：人民币壹万元整（￥10000 元）注：投标人交纳投标保证金必须从投标人的基本账户以实时电汇或转账的方式，汇至采购人基本账户，不接受其他方式交纳。5 招标代理机构 广州金良工程咨询有限公司韶关
4、分公司6 公告时间 时间：2017 年 7 月 31 日 7 标书售价 标书人民币 300 元/份，售后一概不退。8 发售标书时间 时间：2017 年 8 月 1 日2017 年 8 月 7 日（办公时间内，法定节假日除外）9 发售标书地点 始兴县太平镇永安大道中 79 号行政服务大楼一楼 19 号窗口韶关市公共资源交易中心始兴分中心10 投标文件份数 正本一份， 副本四份11 递交投标文件时间、地点 时间：2017 年 8 月 25 日（始兴县太平镇永安大道中 79 号行政服务大楼 4 楼韶关市公共资源交易中心始兴分中心）12 投标截止时间 时间：2017 年 8 月 25 日13 开标时间
5、、地点 时间：2017 年 8 月 25 日 9 时 30 分（始兴县太平镇永安大道中79 号行政服务大楼 4 楼韶关市公共资源交易中心始兴分中心）14 招标采购单位联系人及联系方式 联系人：龚先生联系电话：1372756726615 招标代理机构售卖标书联系人、联系方式 联系人：邓女士联系电话：1322654660416 中标服务费 以物价部门核发的文件为准，按差额定率累进法计算。该费用应在领取中标通知书时付清。17 评标方法 用综合评分法，得分最高的投标单位为中标单位。18 相关账号投标保证金交纳账号：户名：广州金良工程咨询有限公司开户行：招商银行广州花城支行 帐号：20288003371
6、0001注：汇款单上请注明投标人名称、“ ”字样一、供应商资格1、投标人应具备政府采购法第二十二条所规定的条件：(1)具有独立承担民事责任的能力； (2)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； (3)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力； (4)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； (5)参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；(6)法律、行政法规规定的其他条件。注：以上第(3)、(4)点要求必须提供书面证明材料，其他要求如无法提供书面证明材料的必须在投标书中作出书面承诺或者声明，否则作无效投标处理。2、投标人必须具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人
7、或其他组织。3、 已具有总公司或省级分公司有效授权的，总公司或省级分公司取得的相关资质证书和相关指标可视为市（县）级分公司具有同等资质或指标。4、必须提供由人民检察院出具的投标人及其法人代表或负责人和该项目授权代表行贿犯罪档案查询告知函。5、本项目不接受联合体投标。始兴县教育局人人通云教学平台建设采购项目技术规格、参数及要求1、采购项目需求一览表：序号 名称 数量 主要技术规格1 始兴县教育局人人通云教学平台建设 1 项 详见具体招标要求本项目预算总金额为 70万元整（￥：700000元）人民币报价说明：参与本项目投标供应商投标报价低于本项目预算价格50%的，为低于本项目成本价，视为无效投标。
8、2、采购项目技术参数要求序号模块系统名称 主要实现功能和技术参数要求1 数据支撑 中心须符合国家相关数据标准和教育部最新版教育信息化数据标准。1、基础数据：主要包括学校数据、教师数据、班级数据、学生数据、管理机构数据等基础数据，符合国家相关数据标准。2、应用数据：主要包括学校、班级、教师、学生的工作、学习、参与平台建设等相关数据（如教师备课、上课、研修、布置作业、评价学生、上传资源、下载资源等数据信息等），支持数据统计等。3、基础数据管理：支持对各类基础数据进行管理，支持添加、修改、删除、统计操作，支持批量导入功能，支持基础数据统计等功能。4、数据关联查询：支持基础数据库与各子系统数据的关联查
9、询，支持统计等功能。5、各子系统所使用的数据库系统与整体平台所使用的数据库系统相同。6、以数据支持中心为纽带，各子系统模块需是平台整体结构模块下，实现数据互相打通、融合，且不能是孤立的、拼凑的应用功能。2 基础服务 平台1、平台门户提供统一的集中展现门户，用户分组别分权限通过门户登录，不同组别用户登录访问的内容和功能不一样。用户身份包含教育局、学校管理员、教师、学生、家长。主要包括以下功能：门户首页：集成导航栏目、个人设置板块、应用展示版块、资源存放板块、互动授课板块、电子教案板块、作业系统板块、考试系统、人人通空间板块等。应用频道：对应不同组别显示不同应用功能，教育局数据统计分析功能、管理员
10、管理功能、教师备课授课功能、学生学习功能、家长监督查看功能。管理频道：不同组别用户对应的不同管理功能，学校的教务管理、班级办理、师生管理、职务管理等、账号密码管理、教材管理，身份管理等。学校门户：以学校为单位的门户网站，提供框架模板可一键切换显示风格，内置学校介绍、荣誉展示；校园时讯、教学科研、德育工作、校务公开公示交流等内容，对外输出学校特色；本校师生、家长可定期将想法建议提交至校长信箱，供校长查阅；权限管理灵活，管理权限可分配给教师，共同参与网站管理。2、基础支撑系统账号登录：统一操作配发账号，实现用户账号密码登录进行身份识别；提供批量入驻的方式，批量生成登录账号。动态信息系统：可获取信息
11、和动态通知，进行教育研究和互动。可通过系统推送给用户信息，告知用户被变动的信息，提示用户进行操作处理；与其他用户展开线上交流。消息流系统：不同组别用户在平台可进行消息推送操作，自动记录平台上用户所有的行动轨迹，用户能查看自己，以及与自己有关系的消息数据。激励与成长系统：平台根据用户平台应用频率、交互频率、生产教学内容等进行积分，实行等级奖励，给予相应权利，鼓励用户进行应用操作。3、应用服务系统客服管理：提供专门的客服管理功能，用于收集、分析和反馈用户意见，并提供响应平台帮助功能，方便用户进行操作。问答系统：提供在线解答窗口对用户发送过来的问题反馈进行回复等操作，同时平台应设帮助中心，帮助用户了
12、解常见问题的解答。活动系统：提供活动发布，提供在线报名，提供在线参与，提供活动管理与统计，用以活跃用户。推送系统：支持不同权限的管理人员针对不同用户群体、特定用户对象推送内容（包括资源）、消息等；支持作业发布，作业信息的及时通知，对作业进行反馈，支持用户进行在线交流；提供数据统计、分析与共享。4、单点登录平台支持单点登录，实现与各子系统间无缝融合、使用简单、入口统一，用户可以通过空间内功能或其它板块提供的入口快速进入到已进行单点登录接入平台的应用，进入应用后无需再次手动登陆即可使用。平台各子系统的应用信息可根据需要由其它子系统调用。5、管理系统用户管理：用户机构采取“市-县（区）-校”逐级管理
13、；实现对平台用户信息维护，关系链维护，账户管理等管理功能；提供平台用户账号密码的查询功能；当平台用户忘记登录密码和用户名时，可由上级管理员为其重置或自行找回；用户发生学籍信息变化，或教师身份的变化等情况，可自行进行修改。权限管理：满足管理员为本辖区内的相应用户赋权的实际需求，支持针对县（区）、学校、个人（教师、学生、家长）等不同角色用户给予不同权限，使其能够根据权限实施用户管理、资源管理、应用管理、应用访问和资源应用等。平台管理员可以为各级机构（市、县、校）管理员开通账号和设置账号权限；内容管理：为平台角色用户推荐优质应用内容；提供广告图片和连接的统一管理；平台可对违规内容进行审核和屏蔽处理。
14、服务管理：提供管理服务的开放接口，为各种业务应用提供统一的访问点，统一接入，统一鉴权。安全管理：从系统的安全控制方面对系统用户账号、文件资源、用户行为进行管理，保障系统健康、安全运行。具备用户账户、文件资源、用户行为的封禁、过滤、解禁功能。数据统计：主要包括对用户业务数据和行为数据的采集和分析，通过统计报表和指标趋势图进行展现，为教育机构管理者和教育运营工作者提供及时、准确、科学的辅助和依据，支持任何指标的排序功能，支持表格数据导出功能。支持各级管理员统计所辖区统区域、学校用户注册、访问、活跃度、平台应用情况的相关信息等，支持统计某个用户登录平台、使用平台应用的信息；统计某项应用在指定时间段访
15、问情况，及用户分布情况等；提供区域排行榜、学校排行榜、用户排行榜等功能。3 云盘资源及资源应用管理系统符合教育部教育资源建设技术规范和相关的资源建设标准，符合网络教育技术标准 CELTS。1、与教学中心实现无缝对接，教师在授课过程中可直接从资源中心调用备课资源。资源覆盖 K-9 所有年级、学科，兼顾多版本教材，满足各教学环节的需求，资源库资源总数达到 200 万条以上，涵盖教案（学案）、课件、习题、媒体素材等类型，满足教师的教学、进修和学生自主学习、研究性学习、协作学习等需求。2、资源建设具有本地化存量资源导入功能，包括但不限于微课、视频课和教学竞赛产生的录像、照片、课件等各类数字资源，向平台
16、所有教师和学生预览和下载服务。导入后的本地化存量资源与平台外生资源统一管理、存储、检索、推送、预览、下载。平台需具有公告通知、积分激励、断点续传、智能化编目、自定义审核方式及资源评价等功能。通过优质资源征集产生的教育资源能在平台上予以推荐呈现，与平台外生资源统一管理、存储、检索、推送、预览、下载等。教师可上传资源，资源通过审核才能分享。平台开放接口实现与国省平台融通，实现可直接使用国家、省基础教育资源公共服务平台的公益性资源，平台有完善的外生资源对接方案与技术接口，并有成功的资源接入经验。通过平台汇聚得到的各类教学资源，由平台进行统一管理、存储、检索、查询、推送与呈现。3、云盘资源管理（1）过
17、程管理资源来源分为：资源中心既有资源、引入第三方资源、平台内生资源。资源上传：教师通过平台可上传资源，保存到个人网盘，仅用户本人可见。资源分享：用户可将个人资源分享给平台其他用户，平台对分享的资源进行审核，审核通过后呈现。资源审核：由平台自行组织人员开展线上审核，具有内部审核标准。审核若不通过，仅个人可见；若审核通过，资源分享成功。（2）资源服务资源搜索：提供资源搜索引擎功能，包括：全文检索、关联查询、精确查询、模糊查询。需要具备良好的导航、检索及预览功能。资源推荐：根据教师所在学段、年级、学科等进行分析为其推送资源。资源转码：教师传入平台的文本文件，可进行统一存储，自动进行批量转换，转换后符
18、合容量小、清晰度高、快速浏览等需要。4、个人应用（1）个人资源存放对应教材章节的相关资源内容，内容可以是教师自行上传的，也可通过在共享资源和教育局资源收藏到个人资源。个人资源里面准备的内容可以在电子教案、备课、授课环节中直接使用；教师分享上传的资源可以选择分享的范围是全国、本地、本县区、本校；支持批量删除和单条资源移动操作，支持在线预览资源内容并下载，并可对下载后的资源进行二次编辑。（2）共享资源可查看到所有教师分享出来的资源，支持收藏功能；收藏的资源通过平台大数据分析统计综合推送给其他教师，可通过资源类型和资源共享的范围进行筛选查找，并可按点赞次数、收藏次数等进行排序。（3）课程资源管理：可
19、对教材下的资源进行管理，支持对教师个人上传的课程资源进行删除、重命名和下载操作；可对收藏的资源进行取消收藏和下载收藏资源等操作；可对分享的资源进行取消分享操作。（4）资源推送：与作业系统对接，通过作业系统向班级学生进行集体、个体的资源推送，用于学生学习，类型包含文档，PPT，视频，音频，图片等。4 在线教学授课系统为减轻教师负担，提高教学生产力，提高课堂效率，利用平台互联网和计算机技术来实现教育信息化，最终实现以教为中心向学为中心的转变。平台具有在线教学授课系统，具体功能如下：1、支持离线的上课模式，保证课堂在没有互联网络的接入的情况下进行互动教学。2、系统涵盖课前，课中，课后全过程，实现方便
20、制作课件用于备课，调用相关内容进行授课。3、支持以科目/教材版本/课程/课时结构下创建课件。4、无缝对接电子白板，一体机等设备，通过该类设备上的触屏功能实现备课和授课行为。5、可实现在系统中随意书写，录入文字，改变文字颜色等基础操作功能。6、操作应简单，方便，利用鼠标的点击，拖动就能实现绝大部分功能。7、提供与云盘资源配套教材的电子课本，分段落分类型以图片形式呈现，可随时调用用于教学展示。（电子课本教材小学覆盖人教版，北师大版，苏教版，语文 S 版，西师版，湘教版，长春版，冀教版，沪教版，教科版，教科五四版，鄂教版，语文 A 版，北京版，鲁教五四版，鲁教六三版，浙教版，年级涵盖 1-6 年级，
21、学科包含语文、数学、英语、科学等小学学科；初中覆盖人教版，人教新版，语文版，语文新版，苏教版，苏教新版，北师大版，北师大新版，沪教版，冀教版，冀教新版，长春版，长春新版，鄂教版，鄂教新版，鲁教版，北京版，北京新版，浙教版，年级覆盖 7-9 年级，学科包含语文、数学、英语、物理、化学等）8、关联云盘资源，能在备课课件制作和授课过程中随时调用资源，类型包括图片、音频、视频、flash、wrod、ppt 等。9、实现备课或授课过程中直接通过 PC 端和移动端本地上传文件的功能。10、实现备课或授课过程中直接通过移动端 APP 利用手机、PAD 等移动设备自带的拍照、摄像功能实时同步原创素材到系统用于
22、教学展示的功能。11、关联作业系统，能在备课课件制作和授课过程中随时调用学生完成作业用于教学展示，内容包括学生作业中的习题，图片，音频，视频等。12、对系统调用的图片类素材可进行独立标注、放大、缩小、选择等功能，并能实时保存在课件中。13、对系统调用的视频类素材可全屏播放，并能对播放内容随时截屏生成图片再生资源。14、对系统调用的 PPT 类素材可逐页浏览，不打乱原有播放顺序。15、可实现任意摆放素材位置，增加展示页，调整展示页顺序等功能。16、实现备课或授课过程中直接通过移动端 APP 指定或随机点名功能，并利用手机、PAD 等移动设备自带的拍照、摄像功能实时同步学生练习到系统用于教学展示以
23、达到随堂反馈效果。17、可通过系统自带的截屏功能把授课过程中的内容分享到班级中，学生可通过 PC 端，移动端进行课堂内容的巩固复习。18、实现移动端、平板端、PC 端的多屏互动功能。19、提供如直尺、三角板、量角器、圆规、计算器、常用图形制作等几何工具，并能直接在授课过程中通过平台进行教学展示。20、可实现分享指定备课或授课内容给其他用户，分享范围可选全国，本地，本校。21、通过该系统可实现平板教学，平板教学同一时间下只对一个授课班级生效。22、平板教学功能使用时，具有相关统计功能，能统计以下数据：授课时长、在线上课人数、练习题目数、分享教学资源数、使用教学素材数、课堂反馈的人次等数据。23、
24、授课过程中，能分享某个素材资源到学生的平板电脑上，资源类型包括：图片、音频、视频、PPT、wrod，flash 动画等。24、在线授课时，可通过平板教学功能发送课堂作业到学生平板电脑上，学生完成后实时呈现完成结果，显示多少学生已交，多少学生未交。25、对通过平板教学功能布置的客观题型作业能实时进行自动批阅，显示正确回答的人数和占比，错误回答的人数和占比，同时对应答案选项显示回答的具体学生名单。26、通过平板教学功能实现课堂反馈，能指定或随机进行点名，随机点名时，可通过按钮直接选择 1-4 位学生随机点名，也可通过自由输入人数的方式进行随机点名。27、点名成功后即刻在授课系统中显示被点中名称学生
25、的名字和头像。28、被点中名字的学生在平板终端上可通过设备自带拍摄功能进行实时拍摄，同时通过实时上传功能把拍摄内容同步到授课系统供教师调取展示在大屏幕上。29、展示在大屏幕上的学生拍摄内容上附注学生的姓名。5电子教案系统为减轻教师备课负担，方便教师集体备课，建立电子教案系统，教师可通过系统进行电子教案编写，系统自动对本校的学科教师编写的教案进行管理和统计，为教务管理人员提供分析的依据，同一区域的教师可查看年级教案，为集体备课教研活动提供教案支撑。具体功能如下：1、教案存放结构：支持在科目/教材版本/课程/课时结构下创建电子教案，教案可选择多课时。2、教案编写：提供一个教案下分类编写，包含不限于
26、教学目标、教学方法、课时安排、教学过程、板书设计、教学反思等类型；类型可自行设置。3、编辑教案：可对已完成教案随时编辑，修改。4、教案分享：自动分享课时下的教案到年级教案，同校教师可通过年级教案查看同课时同校教师的教案，实现集体备课。5、教案内容：在编辑教案内容时，支持基础的文档编辑功能，如字体大小设置、颜色选择、本地上传图片、引用网络连接、加粗、斜体、下划线等功能。6 作业系统 为解决班级、圈子等空间内发布作业的需求，进行作业应用的统一设计，实现线上布置，线下完成，教师可了解作业完成情况及耗时，家长可接收孩子的作业并复核孩子完成作业的时间。具体功能如下：1、提供以科目/教材版本/课程/课时的
27、结构与知识点同步的配套题库。2、提供以科目/教材版本/课程/课时的结构与知识点同步的自建题库，教师可自主编题。3、题库类型包含：选择、填空、判断、主观题、翻转课堂题、口语题、听力题等。4、发布作业：提供编辑作业要求、勾选作业题目、设置答题方式（表单组卷答题或游戏答题）、预设班级、发布时间等功能；支持附件推送，类型包含文档，PPT，视频，音频，图片等。5、收取作业：教师可收取作业操控，收取的作业支持学生查看答案；6、统计分析：提供已交作业人数、未交详情、作业用时分析、题目错误率分析等功能，检测结果系统将形成数据分析报告供教师查阅；同时可以查看每道题目的完成率、正确率、平均答题时间等练习数据。7、拓展接口：连接互动课堂授课系统，可调用学生完成的每一次作业内容用于教学展示。8、作业帮助辅导详情：接收范围内所有成员及发布者可以回复帮助。
