广西玉林2013届中考语文模拟试题.DOC

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资源描述

1、1广西玉林市 2013 届中考语文模拟试题时间:150 分钟 分数:120 分一、识字写字、口语交际与综合性学习(15 分)1、下列各组词语中加点的字,读音无误的一组是( )(3 分)A、瞬间(shn) 啜泣(chu) 肥硕(shu) 浑身解数(xi)B、确凿(zo) 归省(shng) 亢奋(kng) 相得益彰(zhng)C、寒噤(jn) 狼藉(ji) 阔绰(chu) 根深蒂固(d)D、倒坍(tn) 恻隐(c) 颔首(hn) 惟妙惟肖(xio) 2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )(3 分)A、松弛 笼罩 粗制滥造 家谕户晓B、安详 旁骛 德高望重 兴高采烈C、懊悔 烦燥 翻来覆去 睡

2、眼惺忪D、斑斓 追溯 永往直前 眼花缭乱3、书写。根据全卷答题书写情况评分。 (3 分)阅读下面材料,完成 45 题3 月是学习雷锋月,你所在的学校拟招若干名志愿者,如帮图书馆整理书籍、清理校园的垃圾、帮助有困难的同学,等等,你热烈响应学校的号召,自荐担当志愿者。4、请你为本次活动拟一条宣传标语。 (用句式大致整齐的句子,20 字以内) (3 分)5、你所在的“清洁小分队”在执勤时,发现有同学乱丢垃圾,队员上前劝阻,他却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们还在捡什么?”这时,你该如何劝说?(80 个字以内) (3 分)二、古诗文与名著阅读(23 分)6、根据课文和要求,默写出下面空缺的古诗文名句

3、(8 分,每小题 2 分)(1) ,柳暗花明又一村。 (陆游游山西村 )(2)_,谁家新燕啄春泥。 (白居易钱塘湖春行 )(3)千古兴亡多少事,悠悠, 。 (辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀 )(4)中国是诗的国度,我 们 在 漫 步 古 诗 苑 时 , 分 门 别 类 的 辑 录 是 一 个 好 方 法 。 请 写 出 表 现奉 献 精 神 的 一 句 古 诗 词 。, 。阅读下面一首词,回答第 7 题。2江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

4、7、下列对这首词的理解和分析,不恰当的一项是( ) (3 分)A、 “左牵黄,右擎苍”一句,塑造了词人出猎时左手牵黄犬,右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。B、 “锦帽貂裘,千骑卷平冈”一句描写词人的装束打扮,并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的词人自己。C、 “持节云中,何日遣冯唐”一句,运用典故表达了词人以冯唐自比,企盼有朝一日得到朝廷的信任和重用,戍边杀敌,报效朝廷。D、 “西北望,射天狼”一句,用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的西夏,表达了词人渴望抗敌戍边的雄心壮志。阅读下面一篇文言文,完成 810 题。细柳营 司马迁文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将

5、军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏 。 ”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。 ”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。 ”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。 ”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。 ”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭

6、而虏也。至于亚夫,可得而犯邪?” 8、下列句子中加点字的意思相同的一组是( ) (3 分)A、将以下骑送迎/逖将其部曲百余家渡江B、军细柳/上自劳军C、已而之细柳军/杜少府之任蜀州D、使持节诏将军 /使人称谢9、对下列句子的翻译,有误的一项是( ) (3 分)A、居无何,上至,又不得入。3译:过了不久,皇上来到了军营前,也(被拦住)不能进入。B、以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。译:任命河内太守周亚夫为将军,驻守细柳,用以防备匈奴。C、军中闻将军令,不闻天子之诏。译:军营中只服从将军的命令,不听从天子的命令。D、至于亚夫,可得而犯邪?译:至于周亚夫,谁敢随便去冒犯他呢?10、下面对选文理解和

7、分析不正确的一项是 ( ) (3 分) A、选文通过描写文帝劳军这一场面,正面描写与侧面描写相结合,借助对比衬托的手法,鲜明地展现了人物的性格特征。B、选文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况,为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫。C、文 帝 到 霸 上 和 棘 门 两 处 军 营 时 均 可 长 驱 直 入 , 而 到 细 柳 营 却 是 两 次 不 得 入 , 直 至 天 子 下 诏 书“亚 夫 乃 传 言 开 壁 门 ”, 可 见 细 柳 营 军 纪 严 明 , 可 将 士 目 中 无 人 。D、选文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再作对比,进一步衬托出周亚夫“真将军”的风范。11、下列

8、对名著内容表述不正确的一项是( ) (3 分)A、 西游记中,孙悟空是石头所生,他天生的火眼金睛,为后来在取经途中识破并铲除妖魔鬼怪起到了极大作用。B、 水浒传中,由于贪官的迫害,王进亡命延安府,林冲刺配沧州道,杨志流落汴京城,最后被逼上梁山。C、杜牧诗句“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写的是赤壁之战,其中涉及到的两个人物是周瑜和曹操。D、真假人物在西游记 、 水浒传中都出现过, 西游记中有“真假唐僧” 、 “真假孙悟空” 、 水浒传中有“真假李逵” 。三、现代文阅读(23 分)(一)我看到了一条河(1)童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战

9、,想方设法培养我们的独立精神。我 4 岁那年,有一次妈妈开车送我回家,路上她让我在离家几英里的农田边下车,然后自己找路回家。虽然那次探险,以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。(2)刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑,她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我 10 先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。 4(3) “没关系,里克, ”朱迪斯姑姑说, “明年再来。 ”(4)但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了

10、我们打赌的事。从德文郡开车到家要 12 小时,出发那天,我们很早就起程了。乡间的道路很窄,车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。(5) “爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的 10 先令。 “请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。(6) “里克看见一条河, ”妈妈说, “他想再最后试一次游泳。 ”(7)我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。但离河边越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出巨大的响声,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水

11、走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的目光。(8)我定下神来,迎着水流,一个猛子扎下去。不久,我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。(9)就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢得那 10 先令。(10)我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面,我忽上忽下,姿势完全不对,但我意识到我成功了,我终于会游泳了!我不

12、顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听到大家拍手欢呼声我终于游到岸边,在 50 米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。(11) “给你,里克, ”朱迪斯姑姑说, “干得好。 ”我看着手里的 10 先令,棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱,这可是一笔巨款。(12)爸爸紧紧抱住了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。12、对文中画线句的理解,不恰当的一项是( )

13、 (3 分)A、第(2)段画线句“我”每天都练几个小时游泳,可一个假期都没有学会,体现了“我”虽勤奋,但接受新知识的能力较差。B、第(7)段画线句用“急” 、 “大” 、 “迅速” 、 “奔”等词语突出了水流湍急的特点,表现了在此练习游泳的困难。C、第(8)段画线句写“我”在水中努力挣扎的情形,表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。5D、第(12)画线句段从另一个侧面体现了父亲对“我”的关心和爱护。13、下列对文章内容和写法的理解,有误的一项是( ) (3 分)A、文章主要通过“我”学游泳的事,表现了“我”的父亲注重培养孩子的独立精神,使“我”从小就乐于寻找挑战。B、第一自然段中的叙事,为下文写“

14、我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。C、文章重点刻画了“我”父亲的形象,突出他对孩子的与众不同的教育方法。D、文章详略得当,重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。14、对文中人物性格的理解,分析最准确的一项是( ) (3 分)A、 “我”冒着危险一定要赢得打赌的 10 先令,说明“我”是个贪心的小男孩。B、母亲能让四岁的“我”在离家几英里的地方下车,然后自己找路回家,刻画了母亲不溺爱孩子的性格。C、看着“我”走到水比较深的地方,爸爸“看上去毫不担心” ,表现了父亲对孩子的漠不关心。D、朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳,说“没关系,里克,明年再来” 。说明她对“我”失去了信心。15

15、、你肯定也有过小说所说“寻求挑战”的经历,请你写一个生活中的事例以表现你的“挑战”经历和感悟。 (不得重复本文的事例,80 个字以内,4 分)答: (二)村庄的语言许锋(1)很多人一生都在做一件事,离开村庄。这话似乎有些偏颇,但若是把“村庄”改成“城市” ,这话就有些失去理智了。(2)其实,看看周围的人,包括我们的父亲,我们熟悉的朋友,还有我们自己,真的很多人一生都在挖空心思地“逃离”村庄,甚至宁死也不回头,一副大义凛然的样子,使村庄觉得自惭形秽。是不是有的村庄太丑陋了、太穷了、太封闭了?和城市比较起来不,村庄是无法和城市相提并论的,比起城镇,比起阕阆之地,它都那么土。(3)老掉牙的人,开始老

16、的人,在村庄里抗争了一辈子,终于没能逃离出去,就都不停地把希望寄托在后生身上,拼命地、砸锅卖铁地供孩子读书,就一句话:读了书,就能走出村庄了。(4)村庄里的人都不容易。(6)总是觉得,每一个中国人都是属于村庄的。现在不是,以前是;以前不是,祖上是。6应该是没有彻头彻尾的纯正的城里人。不过是,有的人很快地进入了城市,并融入其中,还使自己像极了比之更先去城里的“城里人” ,说话像,举动像,逐渐地,生活方式也像,乃至忘记了自己的村庄。不去想,不去说,懒得说,也羞于说。似乎村庄带给自己的,完全是一种耻辱。(7)那真的是一种自欺欺人。(8)总有一样东西,你是决然抹杀不去的,就是方言土语。在你一出生,在你

17、还在村庄时,在你离开村庄前,你一直说的语言,是完全属于村庄的。那是烙印。有趣的是,离得近的村庄,方言不会差别很大,可是倘若把范围扩大到方圆百里,就未必了,听起来觉得很陌生甚至很可笑。村庄就是这么耿直,不是它的,它决不容留,也因此,千百年来,它封闭得越发让后生们嫌弃,乃至纷纷离家出走。但即便如此,刻意地抹杀关于村庄的记忆或者烙印是不明智的。那是人的根,盘桓在记忆深处。那甚至是人心灵的唯一的沃土,抑或是最后的守地。(9)一个人骨子里如何,是可以和他的村庄联系起来的。村庄是硕大的根,人是枝梢或者叶子。那是一种类似血液般的灌输,或者是文化的传承吧。而村庄原本是没什么文化的,读书人少,名胜古迹少,没有大

18、学,也没有图书馆,更没有讲堂。我不是借用汉语的修辞,运用反讽之类的方法来玩弄文字游戏,真的,村庄有什么?什么都没有,什么都没有的地方,会有文化吗?可是,不能否认,村庄对一个人的成长多么有雕刻作用,宛如岁月的刀,缓慢地、不急不躁地、耐性十足地、一笔一笔地在人的脑子里刻下,刻成年轮,刻成思想,人才成为一个独立的人。到底是谁把持着那柄刀?是村庄不清亮的荒山,是村庄不好看的歪脖子树,是村庄浑浊的水潭,是村庄的一杯土,乃至,是方言土语?是的,这些是天然的大学、图书馆、讲堂。人甚至从一只羊和一匹马那里开始了对人性的思考,开始认知善良、丑陋、残忍和凶恶。是的,只有村庄才能全面且公正地给予你对生活的全部认识。

19、可能有野蛮,却没有欺骗;可能有愚昧,却不妨碍你对知识的追求。为什么村庄要鼓动你成为一个城里人?那是因为村庄觉得城里好,并实实在在地承认村庄有太多的地方不如城里,而丝毫不把自己的观点藏着。(10)在村庄里,你看到的都是真相。这是除了村庄以外的地方所欠缺的秉性。(11)城里很好。生活在城里的时间一长,有的人就忘记了村庄。很久都不想回去,仿佛村庄是牢笼,是地狱,是陷阱,回去就失了城里人的身份,满身满脑子都再也挣脱不了村庄难闻的气息。方言土语也不说了,说普通话,说外国语, “Why?”“OK!”夹杂着,半土半洋的。(12)那天在广州 242 路大巴上,看见一个长得并不好看的女孩接了一个电话。大巴是从开

20、发区驶向火车站的,而由于连日来的暴风雪,火车站已经聚集了太多的人。我为这个显然是去火车站的女孩担忧。那个电话是她的村庄打来的,她用我完全听不懂的方言土语说着,笑着,声音不大,表情丰富,眼睛都眯成了一条缝,旁若无人,那么开心。我都想笑了。十几分钟吧,她挂了电话,趴在了扶手上,看样子她是晕车的。来自村庄的电话,让她一瞬间那么可爱,是的,这就是村庄的力量。7(13)村庄决不会给你大把的钱,让你富有;决不会给你权力、地位,让你不可一世一村庄只会给你快乐。任何时候,只要你走回村庄,你生于城市的那些烦忧,都会离你远去,哪怕很短暂。你说起方言土语,立即就有人搭话,不像在城市,你一张嘴,别人可能就觉得是陷阱。

21、(选自 2010 年 9 月 20 日中国教育报 ,有删改)16、结合全文,下列不能体现“村庄的力量”的一项是( ) (3 分)A、为城市的发展提供了必要的物质保障。B、决然抹杀不去的方言土语所留下的烙印。C、伴随成长,雕刻思想,使人才成为一个独立的人。D、只有村庄才能全面且公正地给予你对生活的全部认识。17、下列对文章的理解和表述,有误的一项是( ) (3 分)A、村庄的人都想“逃离”村庄是因为村庄跟城市相比显得太丑陋了,太落后了,太闭塞了。B、从另一个意义上说,每一个中国人都属于村庄的。C、文章写到女孩用方言通电话这个细节,目的是指出任何人都与乡村有千丝万缕的关系,不是刻意就可以回避的。D

22、、文章最后一段体现了村庄的包容与慈善,它只给你快乐、开心,让烦恼远离你。18、文中说“任何时候,只要你走回村庄,你生于城市的那些烦忧,都会离你远去”请你就作者这一观点写上简洁的批注,发表你的评价和看法。 (4 分)答: 四、写作与修改(59 分)(一)文章修改(9 分)风雨成功路(1)正是在不断面对和战胜挫折的过程中成长起来的。在人生路上,留下一步步坚实的脚印,才能体现出人生的价值,这是我和父亲一起走泥路时得到的启示。(2)当竞赛成绩出来后,我得知自己名落孙山,心情就犹如当时的天气,阴阴沉沉,被一层阴霾笼罩着,久久不能平静。直到有一件事,改变了我的看法。(3)吃过晚饭,父亲见我垂头丧气的样子,

23、便说带我到家后的田野走走。我无精打采地答应了。由于刚刚下完雨,空气十分清新,周围的稻穗和山峦经历风雨,显得生机勃发。我望着一派生机勃勃的景象,心情稍微放松了些。这时,父亲说:“你能找到我们走来时的脚印吗?(A) ”我低下头望着地,很快就找到了,并指着给父亲看。父亲又问:“在平时天气晴朗的时候,你能找到这些脚印吗?”我马上回答不能,父亲问我为什么?(B)我说道:“因为下了雨,土地变得泥泞,所以留下了痕迹。 ”父亲边走边说:“这不正像是人生吗!” “人生?”我猛地醒悟过来:(C)是啊,只有经历了风雨的洗礼,才能在人生之路留下痕迹,才能实现人生的价8值。我望着父亲踏下的一个个坚定的脚步,仔细地思考着

24、这过程中收获的智慧。(4)挫折是人生路上的风雨,经历风雨的洗礼,我们才能留下生命的痕迹,才能创造生命的价值,才能书写生命的意义。(5)我振作了, (D)我充满斗志了,我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧,我将踏出一个个展示自己价值的脚印,用我自己的行动为自己书写一条属于自己的成功之路。19、文中(A) 、 (B) 、 (C) 、 (D)四处标点符号,使用不当的一项是( ) (3 分)20、对文中画线语句的修改,不恰当的一项是( ) (3 分)A、第(1)段画线句在句首加上关联词“只有”才恰当。B、第(3)段画线句表意不完整,应在句末加上“的洗礼”三个字。C、第(4)段画线句两个分句位置对调。

25、D、第(5)段画线句表述不清,应改为“用行动为自己书写一条成功之路” 。21、下列对文章的修改意见,正确的一项是( ) (3 分)A、第(2)段画线句显得多余,应删去。B、第(3)段与上文衔接不紧,应加上“回到家后”作过渡。C、第(5)段文字与第(4)段语意重复,应删去。D、文章标题不够恰当,应改为“我和爸爸的对话” 。(二)写作(50 分)22、阅读下面的材料,按要求完成作文。同学们,回首你的初中生活,一定会有一些值得怀念的往事,难以忘却的身影,记忆犹新的画面,如同闪亮的星子(星星) ,将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽,那星子,或许是父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情;或许是拼搏的汗水,成功的

26、欢悦,自信的笑颜;或许是懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索那星子虽然已经在夜空滑过,但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的,来铭记你的初中时代吧!请你以“如星子滑过夜空”为题,写一篇作文。要求:(1)内容自选,立意自定,表达自己的真情实感;(2)文体自选,可以记叙经历,抒发感情,发表议论,编写故事,介绍说明等;(3)文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名;(4)文章不少于 600 字,诗歌不少于 20 行;(5)不得抄袭。9参考答案(一)一、1、A (B 省xng C 藉j D 颔hn) 2、B(A 谕喻 C 燥躁 D 永勇) 3、根据全卷的书写情况评分。 4、示例:弘扬雷锋精

27、神,建设社会文明;服务社会,传播文明;踏上志愿服务路,个人社会同进步等 5、示例:同学,我们是在捡,但是“文明靠大家”,学校卫生需要大家来维护,社会公德大家来遵守。 二、6、 (1)山重水复疑无路 (2)几处早莺争暖树 (3)不尽长江滚滚流 (4)示例:落红不是无情物,化作春泥更护花(春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干) 7、C(不是冯唐而是魏尚) 8、C(A. 将军 / 率领 B. 驻军 / 军队 C. 到,往 D. 使节,名词 / 命令,派,动词) 9、D(正确翻译:至于亚夫,岂能被侵犯?) 10、C(并没有体现将士们目中无人) 11、A(不是天生的火眼金睛,而是太上老君的阴阳炼丹炉炼成的)

28、三、12、 A(体现“我”百折不挠,勇于挑战) 13、C(这不是文章的重点) 14、B(A、体现“我”敢于冒险 C、爸爸是在培养孩子的独立精神 D、不是失去信心,而是安慰“我” ) 15、所举的事例要富有挑战精神,并写出感悟即可。比如,第一次登台表演获得好评,自己心情舒畅,从而明白不要用放大镜看困难。 16、A(从全文看, “村庄的力量”主要体现在六个方面上,而“为城市提供必要物质保障”却没有提及) 17、C(写女孩使用方言土语时的可爱和开心,突出了村庄的力量,并与上文提到的“半土半洋”形成鲜明的对比) 18、我同意作者的观点。随着社会的发展,现在很多城市交通拥堵,环境污浊,食物有毒,而且人情淡薄,关系紧张,而居住在村庄,生活比较休闲,感情比较融洽,生活的幸福指数也比较高。 四、 (一)19、B(这不是问句) 20、C(不用对调) 21、B (二)22、 认真阅读完提示语,就可以打开作文思路。 “值得怀念的往事、难以忘怀的身影、记忆忧新的画面”是选材的核心和要求,必须指向现实生活,指向亲情、友情、师生情、成长过程、心理体验等,其中“最难忘”三个字就限制了只能围绕最难忘的一种情来写,绝不能亲情、友情、师生情大杂烩。

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