1、1汽车检测与维修技术（专科 580402）人才培养方案汽车检测与维修技术专业于 2005 年开始招生。该专业现有教职工 21 人，其中教授 2 人、副教授 6 人；具有博士学位的教师 3 人，在读博士 1 人，学校实践教学名师1 人，学校青年教学骨干 1 人。主持或参与国家级课题 2 项、省部级科研课题 12 项、市厅级科研课题 19 项；出版教材 15 部，在国内外重要学术期刊发表论文 300 余篇，其中被 SCI、EI 收录 40 余篇；获授权发明专利 7 项，实用新型专利 79 项；获山东省自然科学奖 1 项，市厅级科研奖励 8 项，省级优秀教材一等奖 2 项。汽车检测与维修技术专业现有
2、 18 个实验室，实验室面积 3000 平方米，仪器设备200 余台套，实验教学用车 15 部，固定资产近 2000 万元，设备涵盖传统汽车类，新能源汽车，汽车检测类设备。本专业目前与福田雷沃重工（诸城）、润华集团等十几家企业签订了合作协议。本专业方向强化学生实践能力与创新精神的培养，人才培养质量稳步提升。学生就业前景广阔，毕业生一次就业率 95以上，毕业生以综合素质好、基础理论扎实、动手能力强、知识面广，具有一定的独立工作能力而受到省内外用人单位的尊重和欢迎。一大批毕业生在省内尤其是德州及周边地区成为汽车营销、技术服务、汽车信贷、汽车保险与理赔、二手车交易等行业的骨干力量。2一、人才培养目标
3、本专业培养适应国家和区域经济社会发展需要，掌握必需的机械工程基础知识和汽车构造与维修、汽车检测的基础理论，具备较强的社会适应能力和专业实践能力，具有高度的社会责任感、较高的科学与人文素养和创新精神，了解学科前沿和发展趋势，可到车辆相关领域进一步深造，或能在中小企业从事汽车检测、维修、调试、保险、销售及管理的高素质应用型技术人才。二、培养要求（一）通用要求1.思想政治素质: 坚定中国特色社会主义共同理想，自觉践行社会主义核心价值观。2.道德法纪素质：具有良好的规则意识，遵守道德规范和纪律法规。3.身心健康素质：具备健康的身体素质和心理素质。4.科学文化素养：掌握一定的人文社会科学、自然科学、工程
4、技术等基础知识，具备良好的人文素质和科学素养。5.信息应用能力：具有较好的信息获取、评价、交流、传递和应用的能力。6.语言交际能力：具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。7.创新创业能力：具有追求创新的态度和创业意识，具有良好的思维方式。（二）专业要求本专业学生应掌握机械、电子、计算机等基础理论和车辆专业的基础知识及技能，应具有在汽车生产企业、汽车维修企业或汽车销售和售后服务一体化企业，从事与车辆相关的生产制造、试验检测、技术服务、经营销售、管理等技术工作的能力。1. 绘图工具使用和图形表达能力。2. 常用测试仪器设备与计算机应用能力。3. 具有汽车检测、维修的基础理论
5、知识。4. 车辆检测系统相关设备的应用能力。5. 车辆营销与保险及管理能力。6. 行业相关技术标准、规范的应用能力。（三）开设课程与培养要求的对应关系矩阵开设课程与培养要求对应关系矩阵，是将专业培养要求中的知识、能力和素质要3求，落实到开设课程等具体的教学环节中，从而实现专业培养目标。为准确描述培养要求，借鉴 Bloom 将认知分成 6 个（依次递增）层次的来描述。表 1 为汽车检测与维修技术专业培养程度要求，表 2、表、表分别为知识、能力、素质培养要求实现矩阵。表 1 汽车检测与维修技术专业培养程度要求程度 中英文名称 含义 中英文关键词 教学环节要求6 评判Evaluation评判指那种能
6、抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清晰敏捷的日常思维能力Appraise(评价) Interpret(演绎)Criticize(批判) Justify(辩护)Support(支持)有反复的训练和测试要求，比如：三级项目(设计中的反复性思索与改进)。5 综合Synthesis综合指具备观察能力、实践能力、思维能力、整合能力和交流能力。Design(设计) Develop(发展)Create(创造) Compose(整理)Organize(组织)有重要的训练和测试要求，比如：三级项目(设计中的综合分析)。4 分析Analysis分析指具备把一件事情、一种现象、一个概念分成较简单的
7、组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系单独进行剖析、分辨、观察和研究的一种能力。Analyze(分析)Break down(划分)Identify(辨别)Present(面向)Formulate(构思)Subdivide(细分)有主要的训练和测试要求，比如三级项目(设计中的事务本质分析与提高)。3 应用Application应用指在思考的基础上，能够灵活地将所学的知识解决实际问题的一种能力。Apply(应用)Conduct(指导)Solve(解决) Demonstrate(展示)Compute(计算) Relate(联系)Use(使用)有训练和测试要求，比如综合设计性实验、小的设计项
8、目等。2 理解Comprehension理解指在概念的基础上，进一步达到系统化和具体化，重新建立或者调整认知结构，达到知识的融会贯通，并使知识得到广泛的迁移，知道它是“为什么”。Explain(解释)Distinguish(归类)Paraphrase(诠释)Summarize(总结)Generalize(概况)有训练和测试的要求，比如练习题、小的设计性实验、课程研讨等。1 认知Knowledge认知是指人脑加工、储存和提取信息的能力,即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展动力、发展方向以及基本规律的把握能力。Define(定义)Label(标出)List(列举)Recite(详述)Sele
9、ct(选择)有所提及但没有训练和测试要求，比如课程讲解、研讨、验证性实验等。4表 2 知识培养要求实现矩阵公共必修课 公共选修课 专业基础课 专业核心课 专业拓展课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础形势与政策大学英语1大学英语2大学英语3大学英语4公共体育1公共体育2公共体育3公共体育4计算机基础大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导军事理论与训练A大学语文与应用写作、文学艺术修养类选修课程B 传统文化、世界文明类选修课程C经济管理与法律类选修课程D科学技术、环境保护与可持续发展类选修课程E人际交往类与身心健康类选修课程F拓展提高与创新创业教育类选修课程高等数学
10、-1画法几何与工程制图工程力学电工与电子技术机械设计I发动机原理 汽车电器 汽车电子技术 汽车构造 汽车理论汽车检测与诊断技术汽车维修工程大学物理互换性与测量技术机械原理 机械制造CREO三维造型设计液压与气动技术 汽车保险与理赔 汽车专业英语 汽车制造工艺学单片机技术 汽车运用工程 汽车营销学二手车鉴定与评估 汽车服务企业管理 车辆人机工程学汽车运输学电动汽车结构与原理1.1.1.1 掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。2 1.1.1.2 理解党的路线、方针、政策，认识社会主义核心价值观、荣辱观、中国梦和世情、国情、省情，了解时事形势。21.1.1思想政治知识1.1.1.3 具备国防知
11、识、国家安全知识、军事理论知识。1 1.1通识知识1.1.2道德法纪知识1.1.2.1 掌握社会主义道德基本理论和内容，掌握社会主义法治理论和职业伦理2 实现课程或实践项目培养标准5规范。1.1.2.2 掌握法律、经济、管理方面的基本知识。 2 21.1.3.1 掌握身体锻炼的基础知识、基本技能和有效方法。2 2 2 2 21.1.3身心健康知识1.1.3.2 掌握心理健康的基本知识、心理调适的基本方法和心理健康标准。2 21.1.4.1 了解自然科学的发展历史、积累的知识精华和未来的发展趋向；掌握与科技发明和利用有关的法律规定和伦理道德规范；了解环境保护与可持续发展的基本知识。11.1.4科
12、学文化知识1.1.4.2 了解中国的悠久历史、文明成就和优秀传统文化；了解世界文化和世界文明的基本进程和主要成就；了解人文、艺术、社会等学科的知识精华。11.1.5.1 掌握扎实的计算机及信息技术应用、文献检索等工具性知识。21.1.5信息应用知识 1.1.5.2 具备必要的信息安全知识。161.1.6.1 掌握必要的外语知识，对全球性问题有正确的认知与理解。2 2 2 21.1.6.2 掌握必要的语言知识、文字知识、文学知识、艺术知识、逻辑知识、写作知识、社会科学知识、日常生活知识等。21.1.6语言交际知识1.1.6.3 掌握人际交往与沟通的基本方法。2 2 21.1.7.1 理解基本的创
13、新方法，掌握必要的创业知识和法规政策。21.1.7.2 掌握创业的基础知识和基本理论，掌握创业的基本流程和基本方法。21.1.7创新创业知识1.1.7.3 掌握职业生涯规划和就业的有关理论和知识。21.2.1.1 掌握一定的数学、物理等自然科学知识。 2 21.2.1.2 掌握画法几何、机械制造、机械原理等机械工程学科的基础知识。3 3 3 2 3 31.2专业知识1.2.1学科基础知识1.2.1.3 具备从事车辆技术服务所需的力学、电学知识以及计算机做图能 3 力。3 3 3 3 371.2.2.1 掌握汽车的基本结构与工作原理。3 3 3 2 21.2.2汽车结构与原理1.2.2.2 掌握
14、汽车整车和零部件性能的测试与试验理论和方法。3 3 3 3 41.2.3.1 具备汽车生产管理、整车营销贸易等方面的基本知识。3 4 3 31.2.3汽车生产管理及营销1.2.3.2 掌握汽车营销、管理及技术服务实践知识。3 3 3 3 21.2.4.1 掌握汽车的基本性能评价指标和相应的检测方法。3 3 31.2.4汽车检测与诊断1.2.4.2 熟悉汽车常见故障的检测方法和维修手段。3 31.2.5.1 具备二手车辆性能的评估能力。3 3 31.2.5车辆的评估、定损与理赔1.2.5.2 掌握事故车辆的定损方法、理赔程序。3 3 31.2.6行业相关标准1.2.6 熟悉二手车的评价指标、相关
15、标准。3 38表 3 能力培养要求实现矩阵公共必修课 公共选修课 专业核心课 专业拓展课 实践环节实现课程或实践项目培养标准毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础形势与政策大学英语1大学英语2大学英语3大学英语4公共体育1公共体育2公共体育3公共体育4计算机基础大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导军事理论与训练A大学语文与应用写作、文学艺术修养类选修课程B传统文化、世界文明类选修课程C经济管理与法律类选修课程D科学技术、环境保护与可持续发展类选修课程E人际交往类与身心健康类选修课程F拓展提高与创新创业教育类选修课程发动机原理 汽车电器 汽车电子技术 汽车构造 汽车
16、理论汽车检测与诊断技术汽车维修工程大学物理互换性与测量技术机械原理 机械制造CREO三维造型设计液压与气动技术 汽车保险与理赔 汽车专业英语 汽车制造工艺学单片机技术 汽车运用工程 汽车营销学二手车鉴定与评估 汽车服务企业管理 车辆人机工程学汽车运输学电动汽车结构与原理专利申请实务 创新创业实践 汽车驾驶实习金工实习汽车拆装实习机械设计课程设计毕业实习2.1.2 掌握中国化马克思主义的形成发展、科学体系和精神实质，能够运用中国特色社会主义理论分析现实问题。 4 2.1.4 具备积极的思想政治行为，具备正确进行思想政治判断、评价、选择的能力，能够自觉践行社会主义核心价值观。52.1.5 能够完成
17、军事训练，具备一定的军事技能。 32.1.6能够良好地遵守道德规范和纪律法规，具备依法行为能力，必要的法律问题分析能力和维护合法权益和安全的能力。4 4 2.1.7 掌握至少两项体育锻炼项目，具备初步的体育鉴赏能力。 4 4 4 4 42.1.8 具有自我心理调适能力，能够根据心理健康标准进行自我心理诊断，保障个人身心健康的能力。 4 42.1.9具备较强的逻辑思维能力，能够运用科学的思维方法解决实际问题，能够利用搜集的信息完成给定的工作任务。具备不良信息的识别、抵抗能力，能够遵循在获得、存储、交流、利用信息过程中的法律和道德规范。能够运用可持续发展思维科学地指引自己的行为选择。4 4 3 5
18、2.1.10 初步具备分析和理解人类社会发展进程的能力，具备一定的文学艺术鉴赏能力。 4 42.1.11 能够熟练运用计算机、网络等技术手段获取所需信息；具有较好的信息筛选、评价和应用能力，具有将信息融入到自身知识体系中的能力；具有有效地组织、管理信49息并与他人进行信息交流的能力。2.1.12 具有较好的听、说、读、写等外语交流能力，能够基本满足生活、学习和未来工作中的外语交流需要；具有国际视野，初步具备跨文化环境下的交流沟通、组织管理、合作竞争能力。3 3 3 32.1.13 具备较好的人际交往能力和语言表达能力，包括口语交际、朗诵、演讲与辩论、文学作品阅读、日常应用文写作等。4 42.1
19、.14 掌握基本的创新方法，并能够在专业学习中较好应用。具备必要的经济管理能力和创新创业技能。 3 32.1.15 能够制定职业生涯规划书，并以之指导自己的大学学习生活，能够进行个人就业规划。 32.2.1 具备一定的绘图工具使用和计算机辅助制图的能力。 4 4 4 4 4 4 5 52.2.2 具备常用汽车零部件测试仪器的使用能力。 4 4 4 4 4 52.2.3 具备常见汽车整车检测设备的使用能力。 4 4 4 4 4 52.2.4 具备对汽车常见故障的检测诊断能力。 4 3 5 52.2.5 具备汽车产品及整车的营销、管理能力 3 4 3 52.2专业能力2.2.6 熟悉行业标准和规范
20、，具备对汽车性能的鉴定能力和车辆保险理赔的技能。 4 4 4 4 510表 4 素质培养要求实现矩阵公共必修课 公共选修课实现课程和实践项目培养标准毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要思想道德修养与法律基础形势与政策大学英语1大学英语2大学英语大学英语4公共体育1公共体育2公共体育公共体育4计算机基础大学生心理健康教育大学生职业发展与就业指导军事理论与训练A大学语文与应用写作、文学艺术修养类选修课程B 传统文化、世界文明类选修课程C经济管理与法律类选修课程D科学技术、环境保护与可持续发展类选修课程E人际交往类与身心健康类选修课程F拓展提高与创新创业教育类选修课程专业必修课专
21、业拓展课实践环节3.1.2 具备中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，具备深入推进中国特色社会主义事业的信心和决心。63.1.3 充分认识到革命的必要性、正义性和进步性；具备拥护党的领导和接受马克思主义指导的自觉性；树立“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”的坚定理念，坚定走中国特色社会主义道路的信心。6 6 3.1.4 具有坚定的思想政治信念，坚持马克思主义指导思想，坚定中国特色社会主义共同理想，做社会主义核心价值观、中国梦的坚定信仰者与自觉追求者；具备良好的国家意识，关心国家时事。6 63.1.5 具备较强的国防意识和国防素养。 53.1综合素质3.1.6 具有良好的道德法纪意识，养成自觉遵守道德法纪的习惯；树立正确的权利、义务、责任观念。5 5
