1、河北大学第六届计算机设计大赛（普通类）暨河北大学第四届文科类大学生计算机设计大赛学习平台类-学习、交流网站设计作品评分标准作品编号 作品名称评分范围一级指标(分值) 二级指标（分值） 二级指标一级指标得分内容健康，积极向上，不违背国家政策和相关法律 0-5选题和内容相符，能够清晰表达设计意图 0-5使用素材无版权纠纷，为原创素材 0-5文字准确，无错别字或不规范文字 0-5设计内容（30）各类文档齐全，网站规模相当 0-100-30结构清晰、布局合理，整体结构有一定的连贯性 0-5页面结构清晰，布局合理 0-5设计结构 （15）链接导向设计科学合理，无死链、错链 0-50-15网站整体风格一致
2、，色彩协调，页面美观 0-5合理应用了页面布局元素，无乱码和错位 0-5设计艺术性 （15）充分利用多媒体音频视频动画等技术 0-50-15有鲜明的自有设计风格，有区别于其他网站的特色 0-5内容或布局有创新 0-5创意与应用 （15）具有实用价值或推广的潜在价值 0-50-15页面采用主流分辨率 0-5所用图片、flash 动画等元素经过优化 0-5使用 DIV、CSS 等主流布局技术 0-5使用 JS 等脚本为页面增加交互或特效 0-5技术应用（25）站点结构编排合理，无中文文件夹文件名等元素 0-50-25总分 100 0-100河北大学第六届计算机设计大赛（普通类）暨河北大学第四届文科
3、类大学生计算机设计大赛学习平台类-数据库应用系统（管理信息系统）作品评分标准作品编号 作品名称评分范围一级指标(分值) 二级指标（分值） 二级指标一级指标得分详细的需求分析（5） 0-5详细的系统设计（5） 0-5功能测试数据齐备（5） 0-5功能（25）各类文档齐全（10） 0-100-25系统运行稳定（5） 0-5可靠性（10）考虑了数据库的安全性控制（5） 0-50-10良好的反应速度（5） 0-5效率（10）没有过多的冗余操作和冗余数据（5） 0-50-10良好、简便的用户操作界面（5） 0-5完善的帮助系统和使用说明（5） 0-5规范的业务流程（5） 0-5查询功能齐全（5） 0-5
4、服务质量（25）报表功能齐全（5） 0-50-25容错性好（5） 0-5代码易读好（5） 0-5代码易于维护（修改）（5） 0-5系统能在互联网上运行和访问（5） 0-5有网站和数据库系统的安装包（5） 0-5适应性（30）能够脱离开发平台正确运行（5） 0-50-30总分 100 0-100河北大学第六届计算机设计大赛（普通类）暨河北大学第四届文科类大学生计算机设计大赛学习平台类-教学课件作品评分标准作品编号 作品名称评分范围一级指标(分值)二级指标（分值）三级指标（分值） 二级指标 一级指标 得分科学性（5）科学性规范性（10） 规范性（5） 0-10知识描述（5）知识体系（10） 体系结
5、构（5） 0-10资源形式（5）教学内容(30)资源应用（10） 资源引用（5） 0-100-30目标设计（5）目标组织（10） 内容组织（5） 0-10教学交互（5）习题实践（5）0-10教学设计(25)学习环境(15）学习评价（5） 0-50-25运行环境（5）运行状况（10） 操作情况（5） 0-10软件使用（5）设计水平（5）技术性(25)设计效果（15）媒体应用（5）0-150-25界面效果（5）界面设计（10） 美工效果（5） 0-10媒体选择（5）艺术性(20)媒体效果（10） 媒体设计（5） 0-100-20总分 100 0-100河北大学第六届计算机设计大赛（普通类）暨河北大
6、学第四届文科类大学生计算机设计大赛学习平台类-虚拟实验平台作品评分标准作品编号 作品名称评分范围一级指标(分值) 二级指标（分值） 二级指标 一级指标 得分能够清晰表达设计意图（5） 0-5选题与文科专业有关（5） 0-5设计方案合理、可行（5） 0-5设计内容（20）在制作量要求范围内的知识体系结构完整（5） 0-50-20有一定的实用价值（5） 0-5启发引导性强，符合认识规律，有利于激发学生的学习热情和兴趣（5） 0-5友好的人机交互界面（5） 0-5结构清晰、布局合理（5） 0-5体现现场场景的生动性、真实性（5） 0-5虚拟平台设计（30）易于推广（5） 0-50-30操作方便、灵活
7、，交互性强（5） 0-5充分利用多媒体技术（5） 0-5自设计量较大（5） 0-5用户环境友好、使用可靠，安全（5） 0-5技术性（25）平台运行稳定，无故障，响应及时（5） 0-50-25整体风格统一（5） 0-5色彩搭配协调、视频效果好，符合视觉心理（5） 0-5文字、图片、音视频、动画切合主题（5） 0-5设计有创新或创意新颖（5） 0-5艺术性（25）整体效果印象较好（5） 0-50-25总分 100 0-100河北大学第六届计算机设计大赛（普通类）暨河北大学第四届文科类大学生计算机设计大赛非专业媒体设计类作品评分标准作品类别 平面设计 动画设计 DV 短剧电子杂志 虚拟场景 其 他作
8、品编号 作品名称评分范围一级指标(分值) 二级指标（分值） 二级指标一级指标得分作品主题(10) 选题与低碳环保有关（10） 0-10 0-10内容健康，积极向上，符合国家政策和有关法律要求（5） 0-5能够清晰表达设计意图 （5） 0-5设计内容（15）在制作量要求范围内的知识体系结构完整（5） 0-50-20结构清晰、布局合理（5） 0-5自设计量较大（5） 0-5把握主题能力（5） 0-5动画或视频（5） 0-5设计结构（25）语音简洁、生动（5） 0-50-30整体风格一致（5） 0-5色彩协调、美观，视觉效果好（5） 0-5音频、视频、动画切合主题（5） 0-5设计艺术性（20）素材
9、的使用搭配协调（5） 0-50-20页面具有个性化设计风格，并具有观赏性（5） 0-5立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力（5） 0-5有实用价值（5） 0-5创意与应用（20）易于推广（5） 0-50-20系统运行良好（5） 0-5技术应用（10） 运行平台兼容性好（5） 0-5 0-10总分 100 0-100河北大学第六届计算机设计大赛（普通类）暨河北大学第四届文科类大学生计算机设计大赛专业媒体设计类作品评分标准作品类别 计算机绘画（平面设计选此类） 计算机动画设计 虚拟设计电子设计杂志 计算机制作的 DV 短剧 网站设计 其 他作品编号 作品名称评分范围一级指标(分值)
10、 二级指标（分值） 二级指标一级指标得分作品主题(10) 选题与低碳环保有关（10） 0-10 0-10内容健康，积极向上，符合国家政策和有关法律要求（5） 0-5能够清晰表达设计意图 （5） 0-5设计内容（15）在制作量要求范围内的知识体系结构完整（5） 0-50-20结构清晰、布局合理（5） 0-5自设计量较大（5） 0-5把握主题能力（5） 0-5动画或视频（5） 0-5设计结构（25）语音简洁、生动（5） 0-50-30整体风格一致（5） 0-5色彩协调、美观，视觉效果好（5） 0-5音频、视频、动画切合主题（5） 0-5设计艺术性（20）素材的使用搭配协调（5） 0-50-20页面
11、具有个性化设计风格，并具有观赏性（5） 0-5立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表现力（5） 0-5有实用价值（5） 0-5创意与应用（20）易于推广（5） 0-50-20系统运行良好（5） 0-5技术应用（10） 运行平台兼容性好（5） 0-5 0-10总分 100 0-100河北大学第六届计算机设计大赛（普通类）暨河北大学第四届文科类大学生计算机设计大赛电子音乐创作类作品评分标准 作品类别 电子音乐作品 以 MIDI 技术为主的计算机音乐作品为视频配乐的计算机音乐作品作品编号 作品名称评分范围一级指标(分值) 二级指标（分值） 二级指标一级指标得分内容健康，积极向上，符合国家政
12、策和有关法律要求（5） 0-5选题恰当，适于电子音乐表现 （5） 0-5设计内容（15）能够清晰表达设计意图（5） 0-50-15立意新颖、构思独特 （5） 0-5设计巧妙，具有想象力和独特个性 （5） 0-5结构清晰、布局合理 （5） 0-5对主题有一定的把握能力 （5） 0-5主题发展具有较强的逻辑性和自然张力 （5） 0-5创意与结构（30）原创性强 （5） 0-50-30具有较高的软硬件操作技术 （5） 0-5熟练的软件音源使用技巧 （5） 0-5合理的 MIDI 或音频类基础效果使用技巧 （5） 0-5创意类软件效果的使用技巧 （5） 0-5精良的制作工艺和完美的音响效果 （5） 0-5切合主题的旋律、音色等音乐要素 （5） 0-5技术应用（35）协调的声部搭配 （5） 0-50-35作品的整体风格统一 （5） 0-5作品具有较高表现力、可听性强 （5） 0-5良好的声场创造与控制技术 （5） 0-5设计艺术性（20）作品的音响清晰、平衡，听感好 （5） 0-50-20总分 100 0-100
