1、1泉州市 2006-2007 学年度高二年上学期期末跟踪考试2007.1语 文（考试时间：150 分钟；满分：150 分）一、 （14 分）阅读下面的文字，完成 14 题。择死与择生中华民族，世世代代地活在那些杰出的生里，亦或活在那些杰出的死里。五千年积淀的，绝非只是出土的竹简，而是这中国式的生命。同是中华“留取丹心照汗青” 的杰出人物，为什么屈原与司马迁，一个要死，一个却不惜带辱而活？这个问题从儿时就牵襻着我。后世一直将屈原定位为“爱国诗人”， 值得商榷。我以为，这忽视了他作为“ 政治家”的一面。 这个偏差或许是有些故意？后人出于不平，以为楚国那样的昏君，不值得屈原去忠于和 报效？焉知“ 政
2、治”也是一种理想。政治家与政客不同，正是由于前者的献身是别无选择的，后者却是投机的。屈原身 为三闾大夫，是楚国的决策大臣，他不能承受楚国亡国的事实。 仅作为一个诗 人，即令“国破山河在”，亦不必去死。诗人以“ 诗”爱国和救国。他可行吟，可以留下作品“薪火传人”。但三闾大夫必须沉江。屈原的这种“ 相始终”的精神，是他作 为政治家面对失 败时惟一的坚持。他是把 对政治的责任放在“ 诗人” 之上的。这才是屈原对自己的定位。诗人的事业，可以不与某一个具体的朝廷和君王相联系，相始终。屈原的这种始终精神，是他作为政治家面对不可挽救的狂 澜的惟一坚持。 “人生自古 谁无死？”“生当做人杰，死亦为鬼雄。 ”之
3、于生死，中国自古已有确认之标志。 虽然“哀莫哀兮生别离，乐莫乐兮心相知”，已将生乐 死苦、留恋人世的滋味体会尽致，但是，主动迎接死亡， “在不可选择中进行选择”的精神依然确立。中国的志士仁人，在求生不能的 时 候，很重视死之权利，倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去，不如选择死亡，将死看作一种意志与尊严的使命。屈原即是著名的范例。他是不会等到敌国军队进入，被俘受辱而死的。他认为羞辱他就是羞辱楚国，他要选择死，一种自由的、高尚独立的死。 头戴巍峨之冠，身着兰草香服，时而悲吟，时而高歌，徜徉在汩罗江畔， 饱览他所挚爱的山河大地，从容赴死。2屈原之死，死的原因不是“ 诗人”的，死的方式却是 “诗人
4、”的。政治家只要死得其所和旗帜鲜明，诗人却要死得美，死得如其所吟，死得浪漫。我们何不理解为：屈原是在他的政治理想破灭后，紧紧拥抱着诗 的理想而去的。 这死亦是一种决裂，与以往从事的“政治”的决裂，与终生所爱的诗章同归 。这是历代美的理想之追求者的最好 结局。死，可以明志；生，却可践志。当死临到司马迁头上时。他 选择生。一种令肉体与精神，令自己与亲友都极度痛苦的生接受宫刑。司 马迁出于公心，为李陵辩护，得罪了汉武帝，假如就为此而死亦不失为 真谏烈臣；但司马迁认为自己 规定的人生使命却不是仅此。他要以一介布衣的身分完成千古史记，为中国撰写第一部大型 纪传体史书。既有了帝王家的史官，却执意要做民 间
5、第一史家。当 时虽没有明文不准平民 “写史”，但司马迁此举引起了当朝的监视与怀恨。他 选择受刑忍辱，弃政从文，从匍匐于地的殿臣中直起身子做人。这是令世俗瞠目的叛逆之 举， 这是勇敢与崇高的跨越。他不愧为敢于在朝堂上和禁锢人臣的君臣伦理观念决裂的杰出代表！弃一帝而得天下千秋， 伟哉司马迁！屈原择死，史迁择生，都是崇高的。他们择死与择生的思考世代延传；这种思考，构成了一个人，乃至一个民族隆起的脊梁。1对屈原的死，下面的阐述不符合原文的一项是（ ） （3 分）A “政治”也是一种理想，屈原作为一个政治家，为楚国献身是别无选择的。B屈原的死是“相始终”精神的体现，是他作为政治家面对失败时惟一的坚持。C
6、屈原选择一种自由的、高尚独立的死，是将死看作一种意志与尊严的使命。D作为一名诗人，屈原死的原因是“诗人”的，死的方式也是“诗人”的。2请写出“死，可以明志；生，却可践志”这句话在全文中的作用。 （4 分）答： 3对司马迁的生，下面的阐述不符合原文的一项是（ ） （3 分）A司马迁为李陵辩护，得罪了汉武帝，为了证明自己的清白，他选择了痛苦的生。B司马迁认为自己的人生使命不仅仅在担任真谏烈臣，他要完成他心中的大型史书。C司马迁选择受刑，弃政从文，并非为了苟且偷生，这体现了他对理想的执着追求。D司马迁为完成崇高的使命，敢于与传统的君臣伦理观念决裂，选择了杰出的生。4为何说“屈原择死，史迁择生，都是崇
7、高的”？（4 分）答： 3二、 （18 分）阅读下面文言文，完成 58 题。入蜀记 （节选）陆 游（八月）十四日，晓，雨。过一小石山，自 顶直削去半，与余姚江滨之蜀山绝相类。抛 大江，遇一木筏，广十余丈，长五十余丈。上有三四十家，妻子鸡犬臼碓皆具，中为阡陌相往来，亦有神祠，素所未睹也。舟人云，此尚其小者耳，大者于筏上铺土作蔬圃，或作酒肆，皆不复能入夹，但行大江而已。是日逆风挽船，自平旦至日昳才行十五六里。泊刘官矶，旁蕲州界也。儿辈登岸，归云：“得小径，至山后，有陂湖渺然， 莲芰甚富。沿湖多木芙蕖，数家夕阳中，芦藩茅舍，宛有幽致，而寂然无人声。有大梨，欲买之，不可得。湖中小艇采菱，呼之亦不应。更
8、欲穷之，会见道旁设机，疑有虎狼，遂不敢往。 ”刘官矶者， 传云汉昭烈入吴尝杈舟于此。晚，观大鼋浮沉水中。（九月）九日，早，谒后土祠。道旁民屋，苫茅皆厚尺余，整洁无一枝乱。挂帆，抛江行三十里，泊塔子矶，江滨大山也。自离鄂州，至是始见山 。买羊置酒。盖村步 以重九故，屠一羊，诸舟买之，俄顷而尽。 求菊花于江上人家，得数枝，芬馥可爱，为之颓然径醉。夜雨，极寒，始覆絮衾。（十月）二十一日。舟中望石门 关， 仅通一人行，天下至险也。晚，泊巴东县，江山雄丽，大胜秭归。但井邑极于萧条，邑中才百余 户，自令廨 而下皆茅茨，了无片瓦。权县事秭归尉右迪功郎王康年、尉兼主簿右迪功郎杜德先来，皆蜀人也。谒寇莱公祠堂，
9、登秋风亭，下临江山。是日重阴微雪，天气 飂飃 ，复观亭名，使人 怅然，始有流落天涯之叹。遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有莱公所植柏，今已槁死。然南山重复，秀丽可爱。白云亭则天下幽奇绝境，群山环拥，层出间见，古木森然，往往二三百年物。 栏 外双瀑泻石涧中，跳珠溅玉，冷入人骨。其下是为慈溪，奔流与江会。余自吴入楚，行五千余里，过十五州，亭榭之胜无如白云者，而止在县廨听事之后。巴 东了无一事，为令者可以寝饭于亭中，其乐无涯，而阙令 动辄 二三年，无肯补者，何哉？（节选自普通高中语文读本第三册）【注】入蜀记是陆游入蜀途中的日记，共六卷。抛：放，行船。村步：村庄。令廨：县衙门。飂飃：凄冷。阙：缺。5解释下列
10、加点词的意思。 （4 分）4（1）与余姚江滨之蜀山绝相类 绝： （2）亦有神祠，素所未睹也 素： （3）更欲穷之，会见道旁设机 会： （4）谒寇莱公祠堂，登秋风亭 谒： 6下列各组加点词的意义和用法，相同的一组是（ ） （3 分）A但行大江而已 某所，而母立于兹B是日逆风挽船 汝是大家子，仕宦于台阁C亭榭之胜无如白云者 石之铿然有声者D为令者可以寝饭于亭中 唐浮图慧褒始舍于其址7下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A十月二十一日，诗人舟游至石门关，发现石门关仅够一人通过，实为天下一大险关。B诗人到了巴东县，看到街市萧条，游了秋风亭，心情怅然，油然而生“流落天涯”之感
11、。C诗人边走边记，既有写景状物的描绘，也有议论抒情，全然不是简简单单的日记可比的。D入蜀途中的经历在诗人笔下富有情趣，尤其是所写景物，简练优美，富有生活哲理。8把下列句子翻译成现代汉语。 （8 分）（1）求菊花于江上人家，得数枝，芬馥可爱，为之颓然径醉。（4 分）译文： （2）栏外双瀑泻石涧中，跳珠溅玉，冷入人骨。（4 分）译文： 三、 （20 分）9阅读下面两首诗歌，完成后面题目。 （8 分）石头城刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。5淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。台 城韦 庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。【注】台城：旧址在今南京市鸡鸣山南。（1） 石头
12、城中“潮打空城寂寞回”的“空”字与台城中“六朝如梦鸟空啼”的“空”字，表现的意境是否相同？请简要分析。 （4 分）答： （2）两首诗运用了哪两种相同的艺术手法？请选择其一作简要分析。 （4 分）答： 10补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （任选 6 小题） （12 分）（1）日月忽其不淹兮， 。唯草木之零落兮， 。（屈原离骚 ）（2）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 ， ！（李白梦游天姥吟留别 ）（3）风急天高猿啸哀， 。 ，不尽长江滚滚来。 （杜甫登高 ）（4）三顾频烦天下计， 。 ，长使英雄泪满襟。 （杜甫蜀相 ）（5）二十四桥仍在， ， 。 （姜夔扬州慢 ）（6）长安回望绣成堆，山顶千门
13、次第开。 ， 。 （杜牧过华清宫 ）6（7）请写出白居易琵琶行中含“月”写“月”的一对句子： ， 。（8）请写出李煜虞美人中形容“愁绪”的句子： ？。四、 （20 分）阅读下面的文字，完成 11-14 题婉约江南素 素几年前曾在一个夏季走进江南。江南是淋在雨中的，乡间的稻田里水涨满了，住在稻田里的人家被水围在汪洋里， 绿苔已长到屋顶。城市的街道是水洗过的，街边摊上摆满了被水浸泡得干干净净肉很厚的鸭脚掌， 红色塑料桶里装着水珠 颤动的凤尾花。我手中擎着一把伞，从上海走到南京，又从南京走到苏州、杭州，每天衣角是湿的，心情也是湿的。那次的江南之行，印象就是人被蒙在了雨中，掉进了水里，找不到高处，看不
14、见岸。我 这个来自北方的女人就想，生在江南，不可能不多情不缠绵，所谓才子佳人，是江南的天所造地所设的，这里就应该发生梁山伯祝英台白蛇 许仙那样的故事。这次来江南是秋天。以为秋天的江南是晴的，没想到秋天也有梅雨的日子，那细细的雨丝，浓浓的雾气，又一次将我的衣角打湿。我手中仍是擎着那把伞，走进无锡，走 进周庄，走进绍兴，这都是我以前不曾去过的地方。有一个感觉， 这次我走进江南的细节，走进了江南最美最温柔的所在。我仿佛曾经是这里的人，或者 这 里就是我的老家，在这里面走的时候，脚下一绊一绊的，都是乡愁。江南让我伤感。六年前也是 这样，外 滩迷蒙的夜灯，沧浪亭厚重的门，西湖边的断桥，秦淮河两岸的人家，
15、给我一种亦真亦幻的感觉，我像是晚来了，又像是刚刚与谁擦肩而过，我为此而伤感。这一次我又重温旧梦似的迷失了，一走进江南的雨中，就想哭，就仿佛掉入了深潭，就仿佛我曾在这里失恋。那个雨天，我在无锡的寄畅 园里走不出来了。当我听 说这 个园子原是宋代大词家秦观子孙所建的私园，这个园子立刻就成了我的故知。我知道，这感觉与秦氏子孙无关，是因为秦观，确切地说，是秦观词里那一句千古绝唱：“两情若是久 长时，又 岂在朝朝暮暮”。写情的唐诗宋词，没有比这一句更美的了。它已经超越了古典，也超越了现代。我想，千年以前那个在苏东坡门下做弟子的男人，一定是 经历了什么，他为生命的相逢惊喜，又为相7爱而不相守叹息，当爱不可
16、得，就告诉你以这种方式自救，这是一个浪漫的男人，也是一个理性的男人。他写下的这句千古 绝唱，从宋代唱到今天，不知让多少人找到支撑，找到爱下去的理由。他也是一定要 这么写的，多雨的江南，就是滋生温情和 爱的地方，一代词家，不可能背离爱的主题。让我惊奇的是，时空已是一千多年，却从未落伍，许多人至今还在如此表达。淅淅沥沥的雨中，走在秦氏明代子 孙的园里， 怀想的却是他 们宋代爷爷。在我心里，这个园子的背景里如果没有秦观这个名字， 这个园子就是一般的园子，秦观的词里如果没有那样一句千古绝唱，秦观也和其他的人没有什么两 样。生命的意义其实是很具象的，秦观爱了，秦观还写下了那么一首 词，于是他就与 别人不
17、同，就千古流芳。历史其实也是这么连接起来的，它并没有和你要太多，是你想做太多，却什么也没做好。比如爱，你 爱了很多的人，却没有真正地爱过，你的生命就不会留下痕迹。可是，走遍了这个园子，我居然没有看见一块属于秦观的碑刻石雕，到处都是康熙乾隆下江南时肆意涂抹的“御笔”，本是清静避世的“凤谷行窝”，却踩满了王者的脚印。也许它当初不是这个样子，这都是后来的人加 进去的。不管怎样，既然它是和秦观联系着的，就应该在园的一角刻一块秦观的词碑，不用多，就刻那千古的一句足矣。我清楚地觉出，在北方的时 候，我是不安分的，绝望的，江南的雨雾， 浇灭了我的焦躁，却给了我从未有过的忧郁。走进此园，有如流浪的人突然看见了
18、归宿，有一种温暖扑面而来。婉约的江南，婉约的秦观，我走了这么远，原来就为听你说那一句我熟读千遍的古词！（原文有删节）11文中第自然段中写道“我手中仍是擎着那把伞” ，作者为何两次写到伞，有何用意？（4 分）答： 12婉约的江南到底婉约在哪里？请结合原文，谈谈你的理解。 （6 分）答： 13江南可写之物很多，作者为何把大量的笔墨用在写与秦观密切相关的事物上？（6分）答： 814文章的语言和写法富有表现力，请选择某一点作简要分析。 （4 分）答： 五、 （8 分）15仿照下面的句子，另选叙述主体（对象） ，写一段文字。 （4 分）真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和
19、幸福者？答： 16请用“月色” “灯光” “书本”等词语写一段情景交融的文字，如有想象要合理，不少于 40 个字。 （4 分）六、 （70 分）17阅读下面材料，然后写一篇文章。 （70 分） 。罗兰说：“要有光！太阳的光明是不够的，必须有心的光明。 ”【注意】作文要与所提供的材料有关。立意自定。题目自拟。文体自选。不少于800 字。9泉州市 2006-2007 学年度高二年上学期期末跟踪考试2007.1语文答案卷积分表题 号 一 二 三 四 五 六 总 分得 分一、 （14 分） 得分 1 （3 分）2 （4 分）3 （3 分）4 （4 分）二、 （18 分） 得分 105 （4 分）（1） （2） （3） （4） 6 （3 分）7 （3 分）8 （8 分）（1） （4 分）（2） （4 分）三、 （20 分） 得分 9 （8 分）（1） （4 分）（2） （4 分）
