1、宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-04 生效日期：2007.9.11美国社会文化课程整体教学设计（ 2013 - 2014 学年 第一学期）一、管理信息课程名称：美国社会文化课程代码：202764 学分：2 学分 学时： 36 学时课程类型：考查课授课对象：国际商务 3121,3122;国际贸易 3121,3122,3123,3124; 涉外旅游3121,3122,3123; 商务英语 3121,3122,3123先修课程: 后修课程: 课程组成员签名： 叶颖来年 月 日专业（教研室）意见同意 专业主任(签字):
2、 年 月 日分院职教能力培训与测评评委会意见分院评委(签字): 分院盖章年 月 日二、课程设计宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-04 生效日期：2007.9.121课程目标：学生通过对美国历史,文化, 经济等学习，了解美国历史文化 ,从而促进学生英语交际能力的培养。能力目标：1. 帮助学生了解当美国社会与文化2. 巩固和提高学生使用英语的能力3. 提高学生分析,比较中国与美国国家社会，文化问题的能力知识目标：了解美国经济,社会,文化等的有关背景知识2课程教学活动设计21 课程内容设计序号 模块（或项目）名称 学时
3、模块一: 美国自然地理 2模块二: 美国人口 2模块三： 美国区域划分 2模块四： 美洲大陆的“发现 ” 2模块五： 殖民地时期 2宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-04 生效日期：2007.9.1322 能力训练项目设计 编号能力训练项目名称学时能力目标主要支撑知识训练方式地点 结果（可展示）掌握英国 相应英文词 讲解、英文 能于相应模块六： 独立战争 2模块七： 联邦政府的建立和建国方针的确立 2模块八： 西进运动 2模块九： 南北战争 4模块十： 美国资本主义的发展和帝国主义的兴起 4模块十一：第一次世界大
4、战中的美国 2模块十二：第二次世界大战中的美国 4模块十三：1945 年以来的美国 4模块十四：总复习及小论文完成 2总计 36宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-04 生效日期：2007.9.141美国自然地理2地理概况 句 常识文化拓展等国贸系201 场景下使用恰当英文词句进行基本表述2 美国人口 2 了解美国人口分布相应英文词句讲解、英文常识文化拓展等 国贸系201 能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述3 美国区域划分2 了解美国区域划分相应英文词句 讲解、英文常识拓展等 国贸系201 能于相应场景下使
5、用恰当英文词句进行基本表述宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-04 生效日期：2007.9.154 美洲大陆的“发现 ” 2了解美国大陆的发现相应英文词句 讲解、英文常识拓展等国贸系201 能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述5殖民地时期 2了解美国殖民地时期相应英文词句 讲解、英文常识拓展等国贸系201 能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述6独立战争2了解美国独立战争 相应英文词句 讲解、英文常识拓展等国贸系201 能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述7联邦政府的建立和建国方针的确立2了解美国联
6、邦政府的建立和相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系201 能于相应场景下使用恰当英宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-04 生效日期：2007.9.16建国方针的确立文词句进行基本表述8 西进运动2了解美国西进运动相应英文词句 讲解、英文常识拓展等国贸系201 能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述9南北战争4了解美国南北战争相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系201 能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS
7、-QR-2014-04 生效日期：2007.9.1710美国资本主义的发展和帝国主义的兴起4了解美国资本主义的发展和帝国主义的兴起相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系201 能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述11 第一次世界大战中的美国2了解第一次世界大战中的美国相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系201 能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述12 第二次世界大战中的美国4了解第二次世界大战中的美国相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系201 能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述13 1945 年以来的美国4 了解 1945年以来的美国相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸
8、系201 能于相应场景下使宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-04 生效日期：2007.9.18用恰当英文词句进行基本表述14 Revision2复习及小论文完成相应英文词句讲解、英文常识拓展等国贸系201 能于相应场景下使用恰当英文词句进行基本表述宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-04 生效日期：2007.9.193教学进度表序号 周次学时单元标题 （与课程单元教学设计中相关表述一致）主要教学内容 （能力训练项目编号及名称、能力训练
9、任务等，与单元教学设计中相关表述一致）作业形式12 2美国自然地理 通过阅读练习，了解美国自然地理；掌握语法和词汇表达阅读相关文章2 3 2 美国人口通过阅读练习，了解美国人口分布；掌握语法和词汇表达阅读相关文章3 4 2 美国区域划分通过阅读练习，了解美国区域划分；掌握语法和词汇表达阅读相关文章4 5 2 美洲大陆的“发现 ”通过阅读练习，了解美洲大陆的“发现”；掌握语法和词汇表达阅读相关文章56 2 殖民地时期通过阅读练习，了解美国殖民地时期；掌握语法和词汇表达阅读相关文章6 7 2 独立战争通过阅读练习，了解美国独立战争；掌握语法和词汇表达阅读相关文章7 8 2 联邦政府的建立和建国方针
10、的确立通过阅读练习，了解美国联邦政府的建立和建国方针的确立；掌握语法和词汇表达阅读相关文章89 2 西进运动通过阅读练习，了解美国西进运动；掌握语法和词汇表达阅读相关文章910 2 南北战争通过阅读练习，了解美国南北战争；掌握语法和词汇表达阅读相关文章宁波职业技术学院 标题：课程整体教学设计 修改状态：01教育质量管理体系质量记录 编号：NZQMS-QR-2014-04 生效日期：2007.9.1101011 2美国资本主义的发展和帝国主义的兴起通过阅读练习，了解美国资本主义的发展和帝国主义的兴起；掌握语法和词汇表达阅读相关文章1112 2 第一次世界大战中的美国通过阅读练习，了解第一次世界大战中的美国；掌握语法和词汇表达阅读相关文章1213-14 4 第二次世界大战中的美国通过阅读练习，了解第二次世界大战中的美国；掌握语法和词汇表达阅读相关文章1315-16 4 1945 年以来的美国通过阅读练习，了解 1945 年以来的美国；掌握语法和词汇表达阅读相关文章14 17 2 总复习 复习前 13 个单元
