1、1苏教版语文三年级下册知识点1、长城和运河驾驶 曲折 蜿蜒 谱写 不朽 篇章 创造 民族绸带 连绵起伏 奇异 景象 万里长城 诗篇 二、多音字： 折 曲 行 创 奇三、近义词： 奇异奇怪 曲折弯曲 连绵起伏绵延不断四、反义词： 奇异一般 曲折笔直五、背诵默写课文。六、知识要点：1、长城是我国秦朝时的秦始皇使用百万劳力修筑成的，全长 6700 千米，东起山海关，西到嘉峪关。2、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的，北起北京，南至杭州，全长 1747 千米，是世界上开凿最早、最长的人工运河。3、课文采用比喻的修辞手法，把长城比作巨龙，突出长城的曲折蜿蜒，把运河比作绸带，突出运河的轻柔之美。4
2、、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华名族的祖先。 ”这一设问句结尾，自然引出人间奇迹的创造者是我们中华名族的祖先。2、美丽的南沙群岛一、听写词语并改错：辽阔 岛屿 星罗棋布 宝库 资源 不仅曾母暗沙 合璧 海龟 水天相连二、多音字： 撒 数 曾 相 量三、近义词： 蕴藏储藏 辽阔广阔 壮美壮观四、反义词： 丰富贫乏 洁白漆黑五、背诵默写课文 2、3 自然段。六、知识要点：1、课文二、三自然段，是总分的构段方式。2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。3、庐山的云雾一、听写词语并改错：庐山 瀑布 变幻无常 似乎 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 笼罩云遮雾罩 系鞋带 一泻千里 四蹄
3、生风 流连忘返 腾云驾雾 瞬息万变 二、多音字： 系 似 三、近义词： 神秘神奇 秀丽秀美 增添增加 千姿百态姿态万千四、反义词： 神秘平常 秀丽丑陋 增添减少 变幻无常恒久不变五、背诵默写全文。六、知识要点：1、用“流连忘返”造句。2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。这段话运用了总分的构段方式。23、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。练习一一、辽（辽宁）吉（吉林）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）冀（河北）晋（山西）陕（陕西）宁（宁夏）鲁
4、（山东）皖（安徽）苏（江苏）浙（浙江）渝（重庆）沪（上海）津（天津）京（北京）豫（河南）鄂（湖北）湘（湖南）赣（江西）台（台湾）闽（福建）滇（云南）琼（海南）川（四川）黔（贵州）粤（广东）桂（广西）甘（甘肃）新（新疆）藏（西藏）青（青海）港（香港）澳（澳门）直辖市 （4 个）：北京、上海（沪） 、天津、重庆（渝）少数民族自治区 （5 个）：内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔族自治区、 （桂）广西壮族自治区、西藏自治区特别行政区 （2 个）：香港特别行政区、澳门特别行政区二、表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中的成语描写 风云变化 的成语：气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾
5、、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变三、背诵默写夏日田园杂兴以及作者朝代。四、用几句话概括出春节的习俗。贴春联 贴窗花和倒贴“福”字 贴年画除夕守岁 放烟花爆竹 大年初一拜年，得压岁钱 包饺子、蒸年糕 吃团圆饭 看春节晚会5、雪儿一、听写词语并改错：剩下 鸽子 捡拾 哀伤 飘飘悠悠 任何 祝福 向往艰难险阻 忠实 传递 盼望 施展 托起 二、多音字： 便 划 转 圈三、近义词： 明媚明丽 哀伤悲伤 忠实忠诚 施展发挥 飘飘悠悠飘飘荡荡 传递传送四、反义词： 哀伤快乐 忠实背叛 五、背诵默写课文 4、5 自然段。6、花瓣飘香一、听写词语并改错：俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措 惶恐 舍得 惹是生非
6、 懂事 清香 绒布 阳台 清晨3二、多音字： 片 露三、近义词： 清晨早晨 惶恐惊恐四、反义词： 飞快缓慢 清晨傍晚五、知识要点：1、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。2、找出小姑娘摘花瓣时的动作的词语：俯、摘、捧、跑。练习二一、关于颜色的词语背诵：1、一个字的：红、黄、蓝、绿、黑、白2、两个字的：湛蓝、乌黑、火红、雪白、金黄、翠绿3、三个字的：金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫4、四个字的：五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿、五彩缤纷二、 带有 “有 ”字 的成语：有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终
7、、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成三、背诵默写清明以及作者朝代。四、用简短的几句话说说自己对于春游的建议以及注意事项。7、菩萨兵一、听写词语并改错：藏民 段落 同胞 翻译 糊涂 抱怨 春耕 播种 区别 动员 感激 平平展展 尽心尽力二、多音字： 尽 藏 挨 结三、近义词： 苦头苦难四、反义词： 糊涂明白五、知识要点：1、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”既指红军把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在藏民心里。2、 “唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一看到我们就跑，真糊涂哇！”应读出无可奈何的语气。3、 “几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”应读出充满感激和赞
8、叹的语气。4、 “这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”要读出关切的语气。5、这篇文章是按照时间顺序写的。6、 “菩萨兵”是藏民对红军战士的称呼，对红军战士的赞美和感激。8、李广射虎一、听写词语并改错：唐代 卢纶 组织 时期 巡逻 警惕 搭建 猎物惊呆 扎根 边境 镇定 运足气力 出没 神勇无比二、多音字： 扎 没 塞 任 将三、近义词： 神勇勇敢 镇守驻守 边境边界 巡逻巡查 警惕警觉 猛然突然4四、反义词： 影影绰绰清清楚楚五、背诵默写塞下曲以及作者朝代和课文 3、4 自然段（是诗文的意思） 。六、知识要点：1、 塞下曲是唐代诗人卢纶写的一首诗。诗中那位“夜引弓
9、”的将军是指西汉时期将领李广，他又被称为“飞将军” ，他是一位神勇无比、力大无穷的将领。2、本文是文包诗的形式。3、本文的的表示声音的词语有“沙沙” 、 “嗖” ，这样的词语我还知道水“滴答” 、铃声“丁零零” 、小狗“汪汪”叫、小猫“喵喵”叫、流水“哗哗”响、风“呼呼”刮、4、带“神”字的成语：神采奕奕、神不守舍、神机妙算、神出鬼没、神通广大、神清气爽9、少年王勃一、听写词语并改错：探望 南昌 滕王阁 都督 宴会 野鸭 读书顺序 文章 庆贺 才气 秋景 灿烂 胸有成竹 文思如泉二、多音字： 少 都 重三、近义词： 才气才华 凝望凝视 灿烂绚烂四、反义词： 落日朝阳 缓缓迅速五、背诵默写课文
10、3、4 自然段。六、知识要点：1、带“如”字的成语：文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山2、王勃是唐代文学家，是一个才思敏捷、才华出众的人。他在江西省南昌市滕王阁写的两句流传千古的诗句是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ”意思是：远处，天连着天，水连着水，水天一色。一直野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地回荡。3、我国的南方三大名楼是：黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。4、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。10、大作家的小老师一、听写词语并改错：纳闷 科学 告诉 文豪 预料 苏联 意识 感触 谦虚 作家 自夸 惊喜 访问 孩子 二、多音字： 教三
11、、近义词： 预料预计 自夸自吹 感触感觉四、反义词： 惊喜失望 自夸自谦五、知识要点：1、 大作家的小老师一文中， “小老师”是指苏联小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英国作家萧伯纳，小姑娘成为大作家老师的原因是：“一个人不论去得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。 ”从此可以看出，萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人，小姑娘是一个活泼可爱的孩子。2、萧伯纳是英国作家，主要成就是戏剧，他的作品我知道的有华伦夫人的职业 、 人与超人 、 苹果车 。3、萧伯纳的名言我知道的有：“人生有两处悲剧：一是万念俱灰；二是踌躇满志。 ”；“人生就像弈棋，一步失误，满
12、盘皆输。 ”5练习 3一、处处留心：1、 “荡漾”本义是“形容水波一起一伏的样子。 ”引申义是“桃园里孩子们的笑声一阵阵地传来。 ”2、我知道词语有“本义”也有“引申义” ，引申义要联系上下文、根据语境去理解。二、读读背背：1、背诵默写表现少年王勃才华的八个四字词语。描写 人才华横溢 的成语：风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背2、背诵默写小诗时间 。三、口语交际：与人商量问题：1、态度要温和；2、学会倾听别人的意见和理由；3、要说清自己的观点以及理由；4、学会采纳合理的建议；5、对不合理的建议要有理有据的反驳。11、赶海一、听写词语并改错：支援 暑假
13、 舅舅 抓捕 逃窜 夹子 胡须 捏住 俘虏 暑假 大虾 赶海 趣事 二、多音字： 便 夹 假 似三、近义词： 喧闹喧哗 平静宁静四、反义词： 寻找丢弃 兴奋颓唐五、知识要点：1、 赶海这篇文章展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。2、赶海：指海 边 的 人 在 海 水 退 潮 时 到 海 边 去 捕 捉 或 捡 拾 海 鱼 、 海 蟹 之 类 的 东 西 。3、退潮：海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮” ，也叫“l 落潮” 。4、课文的语气词：“咦”表示奇怪疑问；“嘿”表示开心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。5、 “来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，海水哗哗往下
14、退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离去似的。 ”作者写“回过头来” “不忍离去” ，赋予浪花人的动作情感，这种修辞手法叫拟人。12、荷花一、听写词语并改错：挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵 饱胀 破裂 幅度 翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好梦 碧绿 了不起二、多音字： 骨 了三、近义词： 清香芳香 姿势姿态 仿佛好像四、反义词： 快乐悲伤 展开合拢 赶紧拖延五、背诵默写课文。六、知识要点：1、 荷花是一篇写景抒情的文章，课文写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。2、课文写了荷花的三种姿态：“初放” 、 “盛开” 、 “含苞待放” 。3、宋朝的周敦颐爱莲
15、说赞誉荷花为“花中君子” “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ”613、古诗两首一、听写词语并改错：紫色 直尺 怀疑 绝句 飞流 黄鹂 翠绿 遥远 庐山 白鹭 西岭 青天 东吴 银河二、多音字： 行 泊三、背诵默写两首古诗及作者和翻译。四、知识要点：1、唐宋八大家之一韩愈曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。 ”2、 望庐山瀑布单个字的含义：望，远看；香炉，香炉峰；生，产生；紫烟，紫色的烟雾；遥看，远看；挂，悬挂；川，河流；三千尺，是夸张的手法，说明瀑布长，落差大。疑：怀疑。3、 望庐山瀑布是唐代诗人李白写的。李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙” 。4、 望庐山瀑布 “飞流直下三千尺，疑是银河落九天
16、。 ”是作者想象的，运用了夸张的手法，描绘了庐山瀑布壮观的景色，表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。5、 绝句单个字意思：鸣，叫；含：包含。泊，停泊。万里船，指从远方来的船。6、 绝句这首诗的是唐代诗人杜甫写的，杜甫，字子美，他的诗作被称为“史诗” ，他被尊为“诗圣” 。7、 绝句这首诗的观察顺序，一、二句是由低到高，由近到远，三、四两句是由远到近，由高到低。8、 绝句描写了春季的景色，表达了作者愉悦的心情。这首诗表示颜色的词语有：黄、翠、白、青。9、对仗有：“两个”对“一行” ；“黄鹂”对“白鹭” ；“鸣”对“上” ；“翠柳”对“青天” 。10、绝句：每首诗四句，每句五个字叫五言绝句，简称五
17、绝；每句七个字叫七言绝句，简称七绝。练习四一、查词典：步骤：1、在词典里找到所查词语的第一个字；2、在这个字下面排列的词语中找到所查词语；3、根据上下文意思，选定合适的解释。二、读读背背：1、反映李白诗歌艺术成就的八个词语：描写 “诗仙 ”李白 的成语：精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工2、 滁州西涧描写山涧幽静景象的山水诗，独怜：偏爱。这首诗是唐代诗人韦应物写的。三、约请：1、约请时要有礼貌；2、约请的原因要讲清；3、约请的内容和要求要讲具体。14、我应该感到自豪才对一、听写词语并改错：镜子 委屈 一趟 多亏 陷进 足够 铺天盖地养料 自豪 担心
18、疼爱 松散 鼻孔 骆驼二、多音字： 散 喷 背 处三、近义词： 难看丑陋 松散蓬松 自豪骄傲7用处用途 多亏幸亏 无边无际一望无际四、反义词： 难看漂亮 松散紧密 自豪自卑 结束开始五、知识要点：1、本文是一篇童话，告诉我们判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。2、 “我”指的是：小骆驼。骄傲的原因是：驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。3、脚掌的特点是又大又厚，作用是不陷进沙子里；驼峰的特点是两个肉疙瘩，作用是贮存养料；睫毛的特点是两层，作用是遮挡风沙。15、水上飞机一、听写词语并改错：海鸥 货轮 喂养 保护 迅速 救援 佩服 物资森林 谈话 究竟 茫茫 输送 求救 遥
19、远 渐渐二、多音字： 难 三、近义词： 奇怪古怪 迅速快速 输送运送随即随后 佩服敬佩 救援救助四、反义词： 迅速缓慢 佩服不服 降落升起 奇怪普通五、知识要点：1、用“究竟” 、 “渐渐”造句。2、本文是一篇科普童话，作者用拟人的手法，形象地介绍了水上飞机的广泛用途，激发我们从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。3、用“有的有的有的还有的”写一段话。4、水上飞机的名称我知道：海上救护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机16、跟踪台风的卫星一、听写词语并改错：盯住 哈欠 监视 狂怒 厉害 吼叫 设计 疯狂 牢固 泄气 跟踪 谈笑风生 气象卫星二、多音字： 朝 奔三、近义词： 舒展舒
20、畅 时刻时常 监视注视消失消逝 狂怒愤怒 狂暴凶猛仍然仍旧 嘲笑讥笑 行踪踪迹 泄气泄劲四、反义词： 惊慌镇定 消失出现 美丽丑陋 巨大微小五、知识要点：1、用“谈笑风生”造句。2、本文是一篇科普童话，作者用拟人化的手法。3、文中表示探风发怒的词语有：狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛扑练习 5一、处处留心：1、打比方，就是比喻句，分为明喻、暗喻、借喻，明喻的比喻词是：好像、仿佛、宛如；暗喻的比喻词是：是、成了；借喻没有比喻词。82、打比方的两个事物之间，必须有相似之处。二、读读背背：描写 骆驼 的成语：沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移三、广告：搜集一条自
21、己喜欢的广告语，并说明喜欢的理由。17、 “你必须把这条鱼放掉” 一、听写词语并改错：垂直 鱼汤 钓鱼 鱼钩 鱼竿 拖地 未来 允许 规定 丝毫 坚定 铭刻 必须 低沉 斩钉截铁 二、 多音字： 划三、近义词： 平静安静 低沉低落 觉察发觉必须一定 坚定坚决 赞赏赞美情愿甘愿 急忙慌忙 遵守遵照 允许准许四、反义词： 平静激动 赞赏责备 必须无须允许禁止 低沉高昂 坚定动摇遵守违反 小心翼翼粗心大意 夜幕初垂晨光初露五、知识要点：1、用“允许”造句。2、汤姆的心理变化顺序是：“一阵惊喜很不情愿无可奈何失望遗憾”3、这篇文章告诉我们要严于律己、自觉遵守社会公德。爸爸是一个严格自律、道德高尚的人。
22、18、狼和鹿一、听写词语并改错：凯旋 葱绿 捕杀 其实 饥饿 消退 悲惨 传染 一旦 特意 提防 居然 血泊 灾难二、多音字： 提 泊 蔓 着 倒三、近义词： 葱绿翠绿 哀嚎悲嚎 提防防备消退衰退 贪婪贪心 蔓延扩展宁静恬静 居然果然四、反义词： 葱绿枯黄 消退增进 蔓延缩小 功臣罪人五、知识要点：1、本文是一篇关于生态平衡的故事，告诫人们：必须认识到自然界各事物之间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。2、课文运用了对比的修辞手法，一是，森林前后的对比；二是，鹿群数量的前后对比；三是，祸首和功臣的对比。19、放飞蜻蜓一、听写词语并改错：陶醉 慈祥 七嘴八舌 抢夺 苍蝇
23、 蚊子 握手 根据结构 成千上万 复杂 慈爱 抚摸 保持 入神二、多音字： 调 还9三、近义词： 慈爱慈祥 掌握控制 保持持续入神入迷 商量商讨 口吻口气四、反义词： 慈爱凶狠 复杂简单 七嘴八舌鸦雀无声五、知识要点：1、陶行知，中国教育家。2、这篇课文告诉我们，蜻蜓是人类的好朋友，我们要保护有益动物，长大去探求有关动物的科学知识。3、蜻蜓眼睛的特点是：结构复杂，有成千上万个小眼睛构成，作用是：看清四面八方的虫子；蜻蜓尾巴的特点是：一节一节、又细又长，作用是：保持平衡、调整方向。练习 6一、标点符号： （所有标点符号不能出现在行首）1、点号：顿号（、 ） 、逗号（， ） 、冒号（：） 、分号（
24、；） 、句号（。 ） 、问号（？） 、感叹号（！）2、标号：破折号（） 、省略号（） 、书名号()、括号( )、引号(“”)、间隔号（/） 、连接号（） 、着重号（.） 、专名号（【】 ） （共 9 种）前半部分不出现在句尾，后半部分不出现在句前。二、读读背背： 1、最后一个字是“动”字的成语：有关 “动 ”字 的成语坐观成败、按兵不动、操之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动2、背诵默写小诗。注意“润”字， “浆”字， “栽”字的书写。20 、恐龙一、听写词语并改错：一亿 漫游 吊桥 剑龙 轻型 望而生畏 凶猛牙齿 匕首 谜团 茂密 展翅高飞二、多音字： 处 壳 踏 种三、
25、近义词： 到处处处 如同好像 凶猛猛烈锋利锐利 照看照料 千奇百怪无奇不有四、反义词： 坚硬柔软 凶猛驯良 细心粗心尚未已经 消失出现五、知识要点：1、本文是一篇知识性短文，介绍了恐龙的种类、形态和生活习性。2、说明方法有：举例子、引资料、分类别、列数据（列数字） 、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等 11 种，本课用到的是打比方、作比较、列数据。其中，描写雷龙运用了打比方的说明方法；描写梁龙运用了打比方（列数据）的说明方法。21、槐乡五月一、听写词语并改错：槐花 肩膀 挎包 摇摆 顿号 搅拌 咸菜 蒜泥 炒菜芝麻 白茫茫 喜盈盈 甜丝丝 白生生 傻乎乎 香喷喷 沉浸 俊
26、俏二、多音字： 旋 顿 撒 三、近义词： 俊俏俊美 喜盈盈喜滋滋 白生生白乎乎 甜丝丝甜滋滋四、反义词： 俊俏丑陋 清亮沙哑10五、背诵默写课文。六、知识要点：1、这是一篇语言优美形象的散文，生动描绘了槐乡五月的槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、纯朴可爱的怀乡孩子的喜爱。文章写花又写人，花与人交融在一起，使“花美人更美” 。2、ABB 式的词语，请你按要求仿写几个这样的词语。白茫茫（表示颜色）：绿油油 白花花 红艳艳 金灿灿喜盈盈（表示心情）：笑嘻嘻 笑眯眯 喜洋洋 喜滋滋兴冲冲 乐滋滋 乐呵呵嗡嗡嗡（表示声音）：呱呱呱 呜呜呜 嘟嘟嘟 哗
27、啦啦轰隆隆 淅沥沥 丁铃铃 滴滴滴 3、本文的中心句：五月，是槐花飘香的季节，是怀乡孩子的季节。22、海底世界一、听写词语并改错：海底 汪汪 窃窃私语 危险 肌肉 长途旅行 指甲蜜蜂 攻击 遇到 爬行 伸缩 二、多音字： 参 三、近义词： 依然依旧 宁静平静 闪烁闪耀差异差别 丰富丰盛 奇异奇特四、反义词： 奇异一般 丰富贫乏 清楚模糊 伸缩波涛汹涌风平浪静 窃窃私语大声喧哗五、知识要点：1、用“窃窃私语”造句。2、本文的中心句是：海底真是个景色奇异、物产丰富的地方。3、带“言”字的词语：留言、格言（有教育意义的话语） 、诺言（应 允 别 人 的 话 。 兑 现 和 承 诺 后 叫 履 行诺
28、言 ） 、谎言、誓言、寓言、预言（事 情 尚 未 发 生 而 预 先 说 出 将 要 发 生 的 状 况 ） 、名言(名 人 所 说 过 具有 某 种 特 殊 的 话 。 )、忠言(忠直之言，指带有劝诫性质的直率之言)。4、修辞手法：（1） 、设问句： 那么，海底是否一点声音没有呢？也不是。 （自问自答）（2） 、拟人句： 海底动物常常在 窃窃私语 ，只是我们听不到而已。（3） 、排比句： 它们的色彩多种多样， 有 褐色的， 有 紫色的， 还有 红色的（4） 、打比方： 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来 像 闪烁的星星5、海底动物的特点：海参 每小时能游几十千米梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行贝类 利用水的反推力迅速后退乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅游6、课文第三自然段的中心句是“海底动物各有各的特点” ；这段话是总分结构；总写了“海底动物各有各的特点” ，分写了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类、深水鱼六种动物。7、课文第四自然段，共有 4 句话（省略号也算一句话） ，海底植物差异很大，表现在色彩多种多样和形态各不相同。23、日月潭的传说
