计算机平面设计专业教学标准调研报告.DOC

1、计算机平面设计专业教学标准调研报告一、平面设计行业发展背景1市场概况据 2010 年年底的统计，我国广告从业人员共有 170.9 万人，其中管理人员 16.2 万人，占 9.47，业务人员 80.8 万人，占 47.27，其他人员是 73.9 万人，占 43.23。按照地区来看，广告从业人员 82集中在中、东 部，中部地区 27.29，沿海地区含北京占到 54.70，而西部地区十省市从业人员仅占全国的 18.01。按企业性质来说，个体私营企业的从业人员相对集中，占 42.77，国有企业从业人员占11.72，国有事业单位占 11.26，集体企业占 11.23，集体事业占1.27，个体私营企业外商

2、投资企业占 1.21，联营企业占 1.21，其他单位占 19.33。2职业状况在广告公司，大多数都是从事于平面设计工作，很少涉及到立体空间设计。但 对技术含量的要求并没有降低。现在的广告公司，很多都涉及到地产策划及品牌推广，而平面设计又是产品推广的重要表现形式。如何在铺天盖地的报纸广告中，使自己所做的平面广告在几秒之间抓住读者的眼球，对平面设计人员而言，是至关重要的。然而，目前我国广告从业人员专业化程度不高，知识面不广，外语水平较低，服务意识薄弱，沟通能力和创造能力不强，法制观念淡漠，还存在 结构不合理、分布不平衡的矛盾，急需与之配套的专业在职培训和知识更新。3薪酬水平广告公司的平面设计人员的

3、待遇还是十分可观的，前提是你必须能源源不断地提供足以打动人心的创意。一般设计人员的工资在25003500 元之间；高级设计师工资在 40006000 元之间，美术指导的工资在 60008000 元之间。4专业要求不久前，在北京召开的一场广告论坛会上，广告界的资深专家、学者和著名策划人就广告人才的有关理论、广告人才的培养、使用及广告人才的需求、走向等问题进行了深入的研讨交流。大家普遍认为，广告业是一个人才密集的行业，是一个靠智力打天下的产业，没有一批有敏锐洞察力和市场驾驶能力的创新人才，就不可能有广告产业的大发展。业内人士认为，目前广告业急需五类人才：一是需要了解国际市场、通晓国 际广告运作经验

4、和较强沟通能力的人才；二是需要有敏锐洞察力和市场驾驭能力的高层管理人才；三是需要具有整合营销、传播、策划的复合型人才；四是需要能够自己创作、设计的人才；五是需要高层次的各类广告制作，特别是擅长影视广告制作的技能型人才。因此，本专业学生应利用在校时间掌握广告设计的基础知识、学习美学基础、各种广告媒体的应用、计算机基础知识，熟练应用计算机进行广告创意、设计和制作；学习现代广告的设计思想和实施手段，掌握先进的广告设计技术和设备的使用；培养自己实际工作能力，强化广告人的职业素养和敬业精神；培养自己的图形图象分析能力、技术延展能力、团队合作精神、文案写作和讲演能力、过程控制能力和信息收集能力。通过这些以

5、为毕业之后走向社会、立足社会打下良好的基础。5计算机平面设计专业人才特征通过上述分析，我们认为本专业在校生，要掌握了现代平面设计理念与电脑艺术创作的复合型人才，熟悉经济、文化和艺术等相关学科知识，了解中外平面行业的现状和发展趋势，具有现代平面广告策划、创意、制作和 发布的能力，具 备市场分析、策划和组织大型活动的能力，以及装潢实体的经营管理的知识和技能，能适应中国入世后的新形势，为中外企业进行形象策划。能自主创业。从艺术素质来讲，通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基础训练，具备了本专业设计创新的基本素质，这一点对他在市场上的发展尤为重要。还要建立市场营销观念，具有分析和解决具

6、体操作问题的基本能力；具有较强的语言与文字表达，人际沟通以及协调的基本能力；熟练掌握运用电脑能从事专业艺术设计工作，具备与装潢相关行业实施和经营管理等能力。6计算机平面设计专业岗位与人才需求分析随着我国经济持续稳定的发展，人民生活水平日益提高，新的产品不断涌现。近年来，广告行业持续升温， 艺术设计专业渐已成为新兴的热门行业，综合能力强的专业设计人才偏少。市场经济的发展，各行各业都需要广告策划、产品包装等装潢设计，设计人才是一个行业的智囊和喉舌。 根据近年来计算机平面设计专业就业情况分析和相关职业学校调查显示，平面设计专业毕业生可从事装璜公司、广告公司、印刷制版公司、设计室、 报社、图书出版行业

7、、婚妙摄影影楼、喷绘制图公司、电子出版社等相关领域的工作，也可从事 IT 行业中美术设计、 页面开发制作、界面设计、 电子商 务等当今流行行业的工作，专业人才就业前景非常广阔。二、洛阳广告及平面设计行业调研（一）洛阳行业基本状况近年来，随着洛阳大力发展旅游文化产业，作为广告业作为宣传洛阳旅游文化和商品的主要手段占据举足轻重的地位。近些年来，洛阳当地广告业在各方面都取得了相当大的 发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，2009 年洛阳广告公司及文化传播公司就有1500 多家。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告设计人才的缺乏，真正受过专业教育和系统培训的不到二十分之一，许多广告

8、从业人员都是半路出家，整体上设计制作队伍参差不齐，水平不高，尤其缺乏高水平平面设计人员，而平面设计人才是广告业发展的重要因素。因此，必须培养大批优秀的广告平面设计人才，逐步提高广告从业人员素质。具体来说，平面设计专业广泛应用于洛阳广告行业，主要表现在：在广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门以及报纸、 杂志、出版等大众传播媒体从事创意设计总监、平面设计师、平面设计 助理、美 编、美工、 图案设计师 、商业插画师、网 页美工设计师等岗位。根据客户要求，由创意总监设计整个广告的核心理念和广告整体框架，而后由设计人员负责制作出具体的的广告产品，具体内容包括：商业海报、书籍装帧、

9、产品包装、图案设计、商业插画、企业形象 CI 设计、会展 设计、海报 POP、画册、宣传单、折页、名片、卡片、字体设计、网页设计等。（二）我校平面设计专业基本情况计算机平面设计专业是我校的拳头专业，从 1999 年开始建立广告设计与装饰装潢专业至今，现已成为洛阳地区专业建设时间早、规模大、设施先 进、 师资 力量强、 专业技术过硬的 艺术设计专业。经过几年的建设， 该专业招生规模逐年增加：2009 年 123 人，2010 年 205 人，2011 年 315 人。我校平面设计设计专业拥有一支高素质、高学历、高水平、结构合理、思想活跃、 综合素 质良好、能适合 现代 职业教育所需的“ 双师型”

10、师资队伍， 现有理论课及实训教师 10 人（含兼职教师），其中高级讲师 2 人，高 级工、技 师 4 人， “双师型”教师 8 人。（三）洛阳广告及平面设计行业调研面对洛阳平面设计行业发展前景广阔，如何抓住机遇，为社会培养出高质量的平面设计专业应用型人才，成为目前职业技术学校平面设计专业的当务之急。 因此，为全面了解和掌握社会对平面设计专业人才市场的需求，我校组织相关专业教师于 2012 年 1112 月对洛阳市平面设计行业人才需求情况作了一次较全面的市场调研活动，具体调研情况如下： 有关调研说明： 1、调查任务和目的 通过调研和走访洛阳当地的广告、平面设计行业企业，收集洛阳地区平面设计专业的

11、社会人才需求状况的信息。了解社会、行业以及企业对平面设计专业人才知识、能力、素质的要求的变化趋势，为我校平面设计的招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程大纲的修订、教学的改革提供依据和帮助。本次调查突出对平面设计专业人才市场的需求及岗位分析。 2、确定调查提纲 （1）确定调查的主题； （2）调查内容设计； （3）根据选题确定调查形式； 调研的方式有电话访谈，走访广告公司、动漫公司、装璜艺术公司等并与相关工作要求和管理和设计人员座谈，收集网络、媒体以及有关我国设计行业的发展、对人才需求的信息，另外信息技术专业教学部还组织了调研组，由系主任，专业负责人带头，骨干教师

12、积极参与，走访了广告公司、动漫公司、装璜 艺术公司等。 3、调查对象 分别对洛阳市的知名广告设计、装饰设计公司进行了调研。调研的对象为洛阳当地广告公司、婚纱影楼、装璜公司等 ，主要有：烽火广告公司、新艺婚纱影楼。主要围绕公司的设计岗位设置、人员分工、人才需求的具体要求等方面进行了调研。4、调研方法： 本次调研主要通过对公司设计、加工人员及已经就业的学生进行问卷调查和访谈法相结合的方法，并进行实地观摩。了调研平面设计岗位的设置情况，人员分工情况，企业对会计人才的素质和业务上的要求。 5、调研问卷设计： 本次调研主要设计了平面设计人员岗位能力需求情况调查问卷，围绕 行业人才需求及岗位设置等方面搜集

13、第一手资料。 6、调查结果 本次调研涉及 5 个调研单位的 30 多个平面设计、制作人员，共获取调研情况表和调研问卷 50 份，其中，有效答卷为 45 份，回收率占90%。对 2008 年以来的平面 设计专业毕业发 放调查问卷 700 份，回收有效问卷 593 份，回收率占 84.7%。（四）有关调研结果分析如下： 通过分析本次调研收集的大量一手资料，可以了解和掌握目前平面设计行业的基本状况和未来发展趋势，为学校的专业人才培养定位和课程内容改革提高可靠依据。1、平面设计行业发展对人才需求的趋势 （1）学历不是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的实操经验。 企业更青睐有实操经验和能力的人员，一进入公

14、司就马上能开始工作，减少了公司的培训成本，因此，学 历 在一些广泛应用的设计岗位中就显得不那么重要了。这一点，在本次的调研回函中也得到了很好的说明。 应该看到，随着市场对平面设计人才的要求的不断提高，具有设计理论知识而缺乏实际设计经验和能力的设计人才已经无法适应快捷的企业发展，中职学校的平面设计专业学生无法将理论知识与实际相结合，实际设计经验和能力缺乏。真正合市场胃口的平面设计人才大都具有中专以上文凭，有 35 年的实战经验，实操经验具体到中职学校的毕业生也就是实操能力，这不仅要求我们中职学生有过硬的专业理论功底，而且要求我们会做，其实这只要通过一定的社会实践实训是可以做到的。通过调研，我们发

15、现企业在招聘中职学校应届毕业生时，他 们对一些技术要求不高的岗位会考虑招收，另外就是企业因业务加大需要人手时，也会考虑中职学校的毕业生。 事实说明，中职学校设计专业的毕业生尽管开始在应聘设计员等岗位时有一定的弱势，但发展的机会客观存在，只要自己踏踏实实地从一些普通的岗位干起，摆正心态，确定定位，工作几年后，就能成为人才市场中具竞争力的群体，毕竟发展需要一个过程。 （2）平面设计人才需求结构中，艺术创新能力最为重要。 通过调研，我们发现公司虽然看重从业者的实际操作能力，但更看重的是设计者的艺术创造能力。因为从本质上讲，广告及平面设计具有强烈的艺术趋向，好的作品一定具有很强的艺术性。我们小组从调研

16、几个公司的结果可以了解到，公司对于既能熟练操作计算机又能进行艺术创新设计的人才是非常需要的，这对于我们中职学校会计专业的人才培养指明了方向。 （3）企业对设计人才的职业素质、综合能力提出更高要求 品德素质要求： A、良好的心理素质和职业道德。 通过本次调研，企业普遍认为现在社会生活工作节奏加快，竞争日益激烈，从业人员在面对重重压力之时，要保持一种自信、乐观、积极的心态，还需要时刻保持冷静，细心和谨慎，这样才能胜任自己的工作。职业道德虽不具有强制性，但却是执业的重要因素，客观、公正、尽职、廉洁的精神，大公无私、 诚实可靠、保守机密、 严守纪律、 坚持原则的基本素质，是做好设计工作的保证。 B、要

17、有事 实 求是的工作作 风。调查发现公司对具有踏实肯干、务实求真的作风的求职者十分欢迎，要求求职者各个岗位都能认真对待，勤勉工作，具有较高的敬业精神和职业素养。因此，在学校期间， 应该 重视 培养学生良好的职业素养。 业务素质要求： A、熟练的计算机设计软件操作能力。 通过调研，普遍认为设计人员熟练掌握常用的平面设计软件，如 Photoshop、CorelDRAW、Illustraor 等软件，而且，随着行 业的发展，还应该掌握其他相关的软件如：Flash、3Dmax 等等，才能 满足日益激烈的人才市场需求。B、具有 综合全面的 业务 能力。 调研发现，企业认为仅仅具有熟练的软件操作能力是不够

18、的，还要尽可能掌握其他相关的业务知识。对于广告业 来说，还需要具备广告产品的制作加工技能，如喷绘打印图片、册页打印装 订、宣传展板安装、灯箱广告商业门头制作安装等。因此，会计 人员应该是综合性的人才，它需要掌握会计信息系统的特性，及时地吸收反 馈。 另外，对于广告公司来讲，还应该具有一定的广告策划和营销知识。能够从客 户需求出发，策划制定整体的广告营销 方案和广告产品，并按照方案实施。三、平面设计专业对应的职业岗位分析 （一）平面设计专业方向分析 随着市场经济的发展，各行各业都需要广告策划、宣传业务。因此，中职平面 设计专业毕业生能够就业的行业非常广泛，包括广告、印刷制版公司、设计室、报社、

19、图书出版行业 、影楼、喷绘制图公司、电子出版社等相关领域的工作，也可从事 IT 行业 中美术设计、网 页美工、游戏设计 等当今流行行业的工作。（二）平面设计专业对应的职业岗位分析 根据本次调研，一般广告公司的工作岗位主要有：设计、策划、文案、制作等，这些工作 项岗位成为平面设计专业对应 的基本职业岗位群。在这 些岗位群中，能够适合中职学历层次的会 计专业毕业生的岗位主要是一些理论知识要求不高、技能操作要求比 较熟练的岗位。如：印前设计员、制作安装工等。 (三) 平面 设计专业对应的职业资格证书分析 目前，我国的平面设计专业职业资格证书大体有：平面设计师、平面设计员、印前设计员等。中职学校的会计

20、专业 的学生首先要通过考试获取平面设计员、印前设计员等从业资格证书 ，然后可以报考平面设计师资格。四、关于计算机平面设计专业的思考与建设： 通过调研，我们了解到在今后的教学过程中专业教学应该注重产学研结合。 专业建设应围绕产学研结合做文章， 积极探索和建立产学研结合的长效机制。吸纳社会、行业和企业的行 业市场资源和物质资源，进入教学 过程。在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业人才培养工作中，进一步加快师资队伍、实践基地建设，实现学校与社会的结合，师生与劳动者的结合，教学和生 产实际的结合，构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多 样的人才培养模式和途径。 （一）校企合

21、作，制定和优化培养方案。 为使平面设计专业培养的学生符合社会、行业、企业的需求，我们要经常聘请校外专家以及学校骨干教师组建专业 指导委员会委员，充分发挥专业建设指导委员会的作用，每年定期召开 专业建设指导委员会专家会议，针对社会对专业人才所需的职业 技能和综合素质的要求，听取企业专家对专业建设、人才培养方案的意 见，对专业人才培养方案的具体内容做了相应调整。 （二）加强实习实训方面的合作，培养学生的实践技能。 更具实际工作岗位，在校内建立 2-3 个真实环 境的专业实训室，学生在模拟实训中切实体广告设计工作的真实情况，感受 设计公司岗位环境和岗位能力需要。同时，签订建立校外 4 个实习基地，在

22、一定程度上补充校内实践教学的不足，加强与企业的合作，送学生去广告公司等实习基地考察、实习，培养和锻炼了实践技能。 （三）加强校企合作，共享人力资源。 为了使同学们在学习时能够理论联系实践，也为了使教学更有针对性，本 专业采取“ 请进来”和“ 走出去”的 办法，邀请校外专家来本专业做专业讲座和担任实习指导教师，邀请有实际工作经验的专业人员作兼任教师承担本专业的部分教学任务，这样会极大地提高了学生的学习热情和动手能力，也促进了“双证书”教学活动的开展。 （四）在 课程组织中引入工作过程导向理念。 在中职学习平面设计专业的教学组织必须基于工作过程导向，以广告公司实际工作过程为导向组织和开展教学，实训室环境模拟实际工作环境，教学内容模拟实际工作内容，分解为具体的典型工作任务。在工作情景学习运用知识，不仅掌握了基本知识，又切实培养和锻炼实际操作能力，达到培养与行业对接专业能力的人才培养目标。 （五）加强广告制作设备实操的强化训练。