1、1高一语文周末考试题2014.10.25一、语文基础知识（共 15 分，共 5 小题，每小题 3 分）1.下列加点字的注音正确的一项是 （ ）A团箕（j） 广有羽翼（j） 浮藻（zo） 洗涤（d）B尸骸（hi） 长歌当哭（dng） 鞭笞（c） 叱骂（ch）C漫溯（s） 夜缒而出（zhu） 寥落（lio） 戮没（l）D忤视（w） 殒身不恤 （xu） 冰屑（xu） 菲薄 (fi)2.下列词语中没有错别字的一组是( )A编缉 沁园春 桀傲不驯 逆来顺受B河畔 大堰河 五岭逶迤 凄婉迷茫C和蔼 万户候 扭怩不安 天伦叙乐D瓦扉 橘子州 白浪滔天 勠力同心3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）A
2、读鲁迅的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止。B任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关，有着千丝万缕的联系。C叙利亚政府军与反对派宰牲节期间停火协议生效已进入第 4 天，但双方仍在不同地区进行争斗，耸人听闻的事件时有发生。D没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。4.下列各句没有语病的一句是（ ）A、本报派往美国采访该事件的记者共两位，到美国三小时后，一人发回来一份长篇通讯稿。B、有关人士强调：最近接连发生特大爆炸事故，大家 必须提高防范意识，尽量防止此类事件不再发生。C、据悉，在以后两天中，与会代表将盈利方式、信息转载规范化、运
3、作与管理等问题展开专题研讨。D、专家分析，目前中国大范围的气温偏低，主要是由最近一段时间阴雨天多、光照不足所引起的。5.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）A词，又叫诗余、长短句、曲子词等，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。词根据长短来分，有小令（58 字以内）、中调（59-90 字）和长调（91 字以上）三种。B. 论语成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书。该书集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。C. 史记是我国第一部纪传体通史，全书有十二本纪、三十世家、七十列传、十书、八表，共一百三十篇，记载从黄帝至汉武帝
4、太初年间史事。 史记与汉书 后汉书 三国志被称2为“四史” 。D. 对联又称楹联，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。对联由上联和下联组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调。二、现代文(论述类文本)阅读(共 9 分，共 3 小题，每小题 3 分)阅读下面的文字，完成 68 题。围棋与国家 林建超围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻
5、影响。围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡
6、了。博累棋消亡的原因从根本上说是他们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作
7、用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。随着历史的发展，人们普遍肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。对围棋，不能神化，也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值观”。所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登3入“国艺”的殿堂。事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词才能相配。（节选自围棋与国家，有删
8、改）6.关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是（ ）A.围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。B.围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。C.围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视。D.魏晋时人们对“艺”产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登入“国艺”的殿堂。7.对围棋价值和地位的认识，下列表述不正确的一项是（ ）A.围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，对个人修身养性，对民族社会的群体心理产生深刻影响。B.围棋的价值
9、和地位是在与掷彩博累活动的比较、传统礼教观念的斗争中，在社会实践的对比中确立起来的。C. 围棋作为“国艺”，是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。D. 自人们从生命意义上认识围棋的价值，把它作为自觉的艺术追求后，围棋就成为儒士必备的艺技。 8.下列理解和分析，符合原文内容的一项是（ ）A. 围棋因为符合我们民族的思想特征，能够满足人们精神生活的真正需求，在东汉中期就凭借其本质上的优势而盛极一时。B.人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。C.对围棋进行神化和矮化都是不对的，只要把“国
10、艺价值观”作为认识围棋价值的出发点，就能正确认识围棋的“国艺”地位。D.围棋的地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。三、古代诗文阅读(共 34 分，共 7 小题)阅读下面的文言文，完成 9-12 题。阴兴，字君陵，光武皇后同母弟也。建武二年，为黄门侍郎，典将武骑，从征伐，平定郡国。兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨，躬履途泥，率先期门。光武所幸之处，辄先入清宫，甚见亲4信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好，知其有用，犹称所长而达之；友人张汜、杜禽与兴厚善，以为华而少实，但私之以财，终不为言。是以世称其忠平。九年，迁侍中，赐爵关内侯。帝后召
11、兴，欲封之，置印绶于前，兴固让曰：“臣未有先登陷阵之功，而一家数人并蒙爵士，诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人 【注】 恩泽至厚，富贵已极，不可复加，至诚不愿。”帝嘉兴之让，不夺其志。贵人问其故，兴曰：“贵人不读书记邪？亢龙有悔，夫外戚家苦不知谦退，嫁女欲配侯王，取妇眄睨公主，愚心实不安也。富贵有极，人当知足，夸奢益为观听所讥。”贵人感其言，深自降挹，卒不为宗亲求位。十九年，拜卫尉，亦辅导皇太子。二十年夏，帝风眩疾甚，后以兴领侍中，受顾命于云台广室。会疾瘳，召见兴，欲以代吴汉为大司马。兴叩头流涕，固让曰：“臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒。”至诚发中，感动左右，帝遂听之。二十三年，卒，时年三十九。兴素与
12、从兄嵩不相能，然敬其威重。兴疾病，帝亲临，问以政事及群臣能不。兴顿首曰：“臣愚，不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩，并经行明深，逾于公卿。”兴没后，帝思其言，遂擢广为光禄勋，嵩为中郎将。嵩监羽林十余年，以谨敕见幸。明帝即位，拜长乐卫尉，迁执金吾。明帝永平元年诏曰：“故侍中卫尉关内侯兴，典领禁兵，从平天下，当以军功显受封爵，又诸舅比例，应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷。辅导朕躬，有周昌之直；在家仁孝，有曾、闵之行。不幸早卒，朕甚伤之。贤者子孙，宜加优异。封兴子庆为鲖阳侯，庆弟博为隐强侯。”庆卒，子琴嗣。琴卒，子万全嗣。万全卒，子桂嗣。 （节选自后汉书阴兴传，有删改）【注】贵人：即光武皇后，明帝生母
13、。9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A. 躬履途泥，率先期门 躬：弯腰B. 犹称所长而达之 称：称赞C. 兴叩头流涕，固让曰 固：坚决D. 兴素与从兄嵩不相能 能:和睦10.以下六句话分别编为四组，全部直接体现阴兴美德的一组是（）兴每从出入，常操持小盖，障翳风雨 是以世称其忠平富贵已极，不可复加，至诚不愿 人当知足，夸奢益为观听所讥臣不敢惜身，诚亏损圣德，不可苟冒 应蒙恩泽，兴皆固让，安乎里巷A B C. D.11.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.阴兴跟随光武帝平定天下，随从护驾恪尽职守，举荐人才不以个人好恶，得到了光武帝的认可和世人的称赞。B.阴兴认为自己
14、蒙受皇上、贵人的恩宠已经非常多了，身为皇亲国戚应该知足、谦让、因此谢绝了皇帝的封赏。 C.明帝认为阴兴军功显著，为人正直，仁义孝顺，于是封他的两个儿子为侯。阴兴后代相继为侯数世。 5D.光武帝答应了阴兴的请求，在阴兴去世后，提拔席广为光禄勋，阴嵩为中郎将。阴嵩监管羽林军十多年。12.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（9 分）（1）光武帝所幸之处，辄先入清宫，甚见亲信。（4 分）（2）帝嘉兴之让，不夺其志。（2 分）（3）至诚发中，感动左右，帝遂听之。（3 分）13.请用斜线（/）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过 6 处）（3 分）及 之 而 后 知 履 之 而 后 艰 乌
15、 有 不 行 而 能 知 者 乎 披 五 岳 之 图 以 为 知 山 不 如 樵 夫 之 一 足 谈 沧 溟 之 广 以 为 知 海 不 如 估 客 之 一 瞥 ；疏八珍之谱以为知味，不如庖丁之一啜 。 (选自魏源集)注释 一足：走一步。估客：此指来往于海上的商人。一啜(chu)：尝一口。14.阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8 分） 最爱东山晴后雪宋杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。注本诗为雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋二绝句中的一首。（1）请简要分析这首诗中诗人的形象。（4 分）（2）请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。（4 分）1
16、5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （限选其中的5个小题作答） （5分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（沁园春长沙 ）（2）又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！” （荆轲刺秦王 ）（3）真的猛士，敢于直面惨淡的人生 ， 。 （记念刘和珍君 ）（4）但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 （再别康桥 ）（5）问今是何世， ，无论魏晋。(桃花源记)（6）己所不欲， 。(论语)（7）她是有丁香一样的颜色， ，丁香一样的忧愁。(雨巷)（8）惨象，已使我目不忍视了； 。 （记念刘和珍君 ）6四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共 20 分，共 4 小题)阅读下面的文章，完成 16-1
17、9 题。报 复法雨果克里兹写字台上的台灯只照亮书房的一角。彭恩刚从剧场回来，他坐到写字台前，伸手拿起电话要通了编辑部：“我是彭恩，你好！我又考虑了一下，关于蛙女的剧评，最好还是发下午版，因为我想把它展开一些别提啦！太不像话了！所以我才打算写一篇详细的剧评。上午版你只要留出个小方块刊登一则简讯就行了。你记下来吧：奥林匹亚剧院：蛙女上演，一锅可笑的大杂烩：一堆无聊的废话和歇斯底里的无病呻吟。看了简直要让你发疯。详情请见本报下午版。你是不是觉得我的措词还不够激烈？这样就行？那好，再见！”从他放下话筒的动作可以看出，彭恩的情绪越来越愤慨。可就在这时，他猛然一惊，附近有人轻轻地咳嗽了一声。在光线最暗的角
18、落里，他模模糊糊地看见有个人坐在皮沙发里。陌生人蓄着白胡须，身披风衣，头上歪戴一顶礼帽，闪亮的眼睛逼视着评论家。彭恩心里发虚：“你，你你是谁？”陌生人慢慢站起来，从衣兜里伸出右手。彭恩看见一支闪闪发亮的手枪。“把手举起来”那人命令道，彭恩两手发抖。“嘻嘻嘻”那人像精神病人一样笑着，“你这条毒蛇，现在总算落到了我的手里。再有5 分钟就是午夜。12 点整，嘻嘻嘻你将变成一具尸体。文亚明，我的宝贝，”白胡子老头扬起头，“我亲爱的文亚明，5 分钟后你将报仇雪恨。这条毒蛇将永远闭上它的嘴！啊，你高兴吗，文亚明！？”说着白胡子老头立刻举起手枪：“别动！”“听我说，”彭恩战战兢兢道，“请告诉我，你究竟是谁？
19、我不明白我对你干了什么？求你把手枪收起来吧。我们之间肯定有一场误会。”“给我住嘴，你这个杀人凶手！”“杀人凶手？你弄错了。我不是杀人凶手！”“那么请问是谁杀死了我的孩子，我唯一的儿子，亲爱的文亚明？谁呢，彭恩先生？”“我根本不认识你的儿子！你怎么会生出这种想法？”“我的儿子叫文亚明穆勒！现在你明白了吧？”“文亚明穆勒我记得，好像是个演员吧？”“曾经是！因为他已经死了，他对着自己的头开了一枪。而正是你这个无耻的小人毁了他！你在文章里写过他。为助诸君一笑，还有一位文亚明穆勒先生值得提及，因为他的表演，真可堪称全世界最蹩脚的演员。你竟敢这样写我的儿子！而他，可怜的孩子，去买了一支手枪，自杀了。就是这
20、支手枪，过一会儿将把你送到西天！”彭恩禁不住浑身乱颤：“听我说，这并不能怪我我感到很遗憾可我只是尽自己的职责而已。你的儿子真的缺乏才华你明白吗？我本人跟你的儿子并没有仇，可是艺术”7“你别再胡诌关于艺术的废话了！你是杀人犯！因此你得死！昨天夜里，”老头压低嗓门，“文亚明出现在我的梦里。他对我说：爸爸，拿上手枪去找那毒蛇。午夜 12 点的时候，杀了他替我报仇！否则，我的灵魂将永远四处飘流，不得安身！”“可你不能杀我看在上帝面上你简直疯了！”老头大声地嘲笑道：“真叫人恶心，你是全世界首屈一指的胆小鬼！一条罪恶深重的蛆虫，半文不值的小人！你那自命不凡的优越感哪里去了？你那体面威风哪里去了？现在你已面
21、对死神，没有了你，人人都会如释重负。”彭恩双手合十，央求道：“亲爱的先生，如果你一定要杀我，至少让我能最后给我的亲人写几句诀别的话并表明我的遗愿。”“行，我成全你！”陌生人宽宏大量地答应，“写吧，你还可以活 15 秒钟！”彭恩拿起铅笔，在纸片上写了两三行字午夜的钟声响了。老头怪叫一声，举起手枪抠动了扳机。硝烟散后，陌生人扯下自己的胡子，走近彭恩。“先生，现在你对文亚明穆勒的表演才华有了新的看法吧，对不对？看你那个熊样！哈哈！我想，今后你在评论别人的时候该会学得谨慎一些了！”看着手里拿着铅笔，满脸蜡黄的彭恩，文亚明伸手拿过那张纸条。只见上面写道：“亲爱的文亚明穆勒，你不仅是全世界最蹩脚的演员，而
22、且是头号傻瓜。你戴的假发套大了一号。彭恩。”16.下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（）（4 分）（两项都对得 4 分，答对一项得2 分，错误项得 0 分）A小说开篇首句“写字台上的台灯只照亮书房的一角”，这看似不经意的一笔，实则为故事的展开，设置了一个独特的环境。B陌生老头的出现，令彭恩心惊发虚，但彭恩通过对方戴的大了一号的假发套，一眼就看穿了他的真实身份，及时识破了文亚明拙劣的伎俩。C文中画线部分从彭恩的视角描写陌生老头的外貌，寥寥几笔，为小说的结局埋下了伏笔，可谓匠心独运。D小说人物设计巧妙：文亚明假扮成自己的父亲报复彭恩，符合其演员的身份，彭恩对文亚明报复的演技加以评价，也符合其剧
23、评家的身份。E小说中的对话描写贯穿全篇，其中频繁出现的省略号均生动地表现出人物内心的惊慌和恐惧，收到了极好的艺术效果。17.小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？（4 分）18.简析小说结尾的特点和艺术效果。（4 分）19.结合对彭恩和文亚明两个人物形象的分析，谈谈小说给你的启示。（8 分）8五、语言文字运用(共 12 分，共 3 小题)20.注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话(只填序号)(4 分)窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。我们都知道，门和窗有不同的作用。窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。譬如从赏春一事来看，我们
24、不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。当然，门是造了让人出进的。21.下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15 个字。 （4 分）自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗” ，一般人都看重渊明的隐逸一方面；值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。22.在进行校园文化建设时，不少学校在某些景点、
25、设施上写一句简短的标语，以对师生起到告诫、劝勉、激励、怡情的作用。请根据示例，从下列对象中任选两个拟写两条标语，不必拘泥其句式，但要切合对象的特点。(4 分) 读报栏 读书亭 翠竹 雪松示例:蓄水池：只有先充实自己，才能服务于别人。(1) ： (2) ： 六、写作(共 60 分，共 1 小题)23.阅读下面的材料，按要求作文。(60 分)慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。(艾青)9在这些神圣的心灵中,有一股清明的力和强烈的爱,像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音,就在他们的眼里,他们的事迹里,即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大,那么丰满,那么幸福。(罗曼罗兰)请以“忧与爱”为题,写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。
