1、专业技术人员的职业发展测试卷及答案总分：100 及格分：60.00 总时间：60 分钟单选题1.（_）就是在党的领导下，实现 人民群众依照宪法和法律 规定管理国家事务，保 证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主 义民主的制度化| 法律化和程序化A. 坚持和改善党的领导. B. 人民当家作主. C. 依法治国. D. 以人为本. 2.（_）简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过 程，是 对自己职业路线不断调 整的动态过程。A.职业发展 B.人生规划 C.职业培训 D.职业生涯规划 3.业定向的心理偏差中，(_)是指在认识方式上只注重自
2、身感受和体验，不考虑社会实际。在价值取向和道德观选择上表现为唯我独尊|个人至上。A.自卑心理 B.自负心理 C.虚荣心理 D.从众心理 4.事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调|与(_)相适应。A.人类文明 B.国情 C.社会进步 D.改革开放 5.创新能力的构成要素中，(_)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。A.创新思维能力 B.创新智力化能力 C.创新人格化能力 D.创新能力6.构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(_)A.社会主义和谐社会建设 是专业技术人员职业生涯发展的前提和保 B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业
3、生涯发展的突出问题 C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设 D.以上都是 7.职业生涯规划的(_)是指职业生涯规划和管理工作，并不是指制定一套规章程序，专业技术人员的职业发展测试卷及答案总分：100 及格分：60.00 总时间：60 分钟让专业技术人员循规蹈矩|按部就班地完成，而是要让专业技术人员发挥自己的能力和潜能，达到自我实现，创造组织效益的目的。A.时间梯度原则 B.发展创新原则 C.全程推动原则 D.全面评价原则8.美国就业指导发展历程中， (_)的特点是对个体一生职业生涯发展历程的重视，强调就业指导在不同阶段中应不断完善， 强调个性化和本土化。A.就业指导理论的初建时 期 B.重视
4、个体发展的时期 C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯 规划教育的成熟时期 9.美国就业指导发展历程中， (_)的特点是不再提出直接的建议，而是强调个体自我发现的能力，充分尊重个性自由 发展的权利。A.就业指导理论的初建时 期 B.重视个体发展的时期 C.就业指导向生涯辅导的转变时期 D.职业生涯 规划教育的成熟时期 10.国家建立激励与(_)相结合的事业单位工资制度。A.奖励 B.处分 C.精神 D.约束 11.国家对事业单位工作人员实行(_)管理A.分批分类 B.职级分类 C.职称分类 D.分级分类 12.构建社会主义和谐社会对专业技术人员职业生涯发展的意义及作用是(_)。A.社会
5、主义和谐社会建设 是专业技术人员职业生涯发展的前提和保障 B.社会主义和谐社会建设能够解决个人职业生涯发展的突出问题 C.个人职业生涯发展推动促进和谐社会建设 D.以上都是 13.创新能力的构成要素中，(_)是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整专业技术人员的职业发展测试卷及答案总分：100 及格分：60.00 总时间：60 分钟合外化的结果。A.创新思维能力 B.创新智力化能力 C.创新人格化能力 D.创新能力14.创新能力的构成要素中，(_)是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。A.创新思维能力 B 15.初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限
6、 3 年以上的，试用期为A.6 个月 B.9 个月 C.12 个月 D.18 个月 16.1968 年主持了对斯朗特职业兴趣量表的修订工作，增加了基本兴趣量表和一般职业主题。A.库德 B.坎贝尔 C.霍兰德 D.弗洛伊德 17.指在人的头脑中所实现的一系列认识活动，如利用某种知识原理解决实际问题。A.动作技能 B.技能 C.知识 D.心智技能 18.是专门从事物流行业的工作的人员。A.职业规划师 B.理财规划师 C.管理咨询师 D.物流师 19.是知识经济时代的价值尺度和核心要求。A.促进共同发展 B.保护生态环境 C.组织追求经济利益 D.进职业生涯的促全面发展 20.是社会主义国家一切为了
7、人民，一切依靠人民的根本原 则和党的群众路线在政治文明建设中的具体体现。A.以人为本 B.民主集中制 C.为人民服务 D.人民当家作主 专业技术人员的职业发展测试卷及答案总分：100 及格分：60.00 总时间：60 分钟21.简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是 对自己职业路线不断调整的 动态过程。A.职业发展 B.人生规划 C.职业培训 D.职业生涯规划 22.的任务包括调整心态，迎接 变化；学会和接受权力| 责任和中心地位的下降；培养年轻人，着手退休准备。A.职业生涯早期阶段 B.职业生涯中期阶段 C.职业生涯中后期阶段
8、业 D.职生涯后期阶段 23.组织心理学教授施恩将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯。A.英国 B.德国 C.美国 D.法国 24.指同一信息可以依照法律规定的程序和条件，同 时或先后在不同的地域分布取得相 应的知识产权。A.知识产权的保护对象是非物 质性的信息 B.知识产权是对世权 C.知识产权可以分地域取得 D.知 识产权可以分地域行使 25.是社会政治文明进步的重要标志，是政治文明建 设的内在要求，也是世界各国政治民主化进程的基本走向。A.坚持和改善党的领导 B.人民当家作主 C.依法治国 D.以人为本 26.是经过金融保险监管部门认可其从业资格的个人。在凡是需要处理风险的领域，他 们都
9、能发挥作用。A.游戏工程设计师 B.电子商务工程师 C.精算师 D.公关经理 27.是个体基于对自己（个性特征|专业潜力）和社会（职业需求| 家庭|社会因素等）两方面的评价比较而表现出对未来职业的实现和人之匹配的期望强度。专业技术人员的职业发展测试卷及答案总分：100 及格分：60.00 总时间：60 分钟A.职业期望 B.期望值 C.职业期望值 D.职业前景 28.指的是新近出现的，有着与众不同的工作活 动| 技能和知识的职业。A.传统职业 B.新职业 C.正在形成的职业 D.热门职业 29.哲学家罗素曾经说过：“选择职业 是人生大事，因为职业决定了一个人的未来? 选择职业就是选择将来的自己
10、。“A.法国 B.英国 C.美国 D.德国 30.是指运用理财规划的原理|技术和方法， 这对个人|家庭以及中小企业|机构的理财目标，提供综合性理财咨询服务的人员A.职业规划师 B.理财规划师 C.管理咨询师 D.物流师 31.是由在内容上具有相似性且在统计上具有高相关的题目组成，因此，这种量表属于同质性量表。A.主题量表 B.基本兴趣量表 C.职业兴趣量表 D.管理指标量表 32.是通过训练而获得的顺利完成某种工作任务的动作方式。A.知识 B.技能 C.态度 D.品质 33.就是要分析职业内容|职业 活动特点| 职业环境|职业地位及经济收人等有关情况，从而找出欲从事的某种职业对从业者素质的具体
11、要求。A.认识自我 B.了解职业 C.人职匹配 D.以上都对 34.的个人心理特质包括职业认同感受到冲击；承认时间有限和生命有限的事实；意识到职业机会有限而产生焦虑。A.职业生涯早期阶段 B.职业生涯中期阶段 C.职业生涯后期阶段 D.职业生涯晚期阶段 专业技术人员的职业发展测试卷及答案总分：100 及格分：60.00 总时间：60 分钟35.在文章中提出，人的需要由低到高排列为 5 个层次，分别是生理需要|安全需要|归属与爱的需要|尊重需要和自我 实现 的需要。A.马斯洛 B.弗洛伊德 C.霍兰德 D.斯朗特 36.是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能|知识的一种方法，是 组织对企
12、业人力资源进行的知识|能力和技 术的发展性培训| 教育等活动 。A.职业发展 B.职业规划 C.职业培训 D.职业生涯 37.是知识产权区别与其他财产权利的最为主要的法律特征，知识产权的其他法律特征，都以此为根据A.知识产权可以分地域取得和行使 B.知识产权是对世权 C.知识产权的保护对象是非物质性的信息 D.知识产权具有收益性 38.(_)是社会主义政治文明建设的根本保证。A.坚持和改善党的领导 B.人民当家作主 C.依法治国 D.以人为本 39.(_)是从职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导 、判断、建议和解决办法的专业人才。A.理财规划师 B.职业规划师 C.管理咨询师 D.物流师 40.(_)必须以保障和改善民生为重点。要多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。A.加强社会建设 B.加强政治建设 C.加强生态文明建设
