1、精品文档 你我共享腹有诗书气自华微型计算机原理与接口技术课后答案张荣标【篇一：本计算机科学与技术专升本】class=txt一、培养目标培养德、智体全面发展，能适应地方经济建设和社会发展需要的，系统地掌握计算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能，受过科学研究与实际应用的初步训练、具有一定的创新能力；能在企事业单位从事计算机教学、科学研究和应用等方面的专门技术人才。二、培养规格1、具有坚定的政治方向，坚持四项基本原则，拥护中国共产党，热爱祖国，树立正确的世界观，人生观和价值观及民主法制观念，具有良好的道德品质和职业道德修养。2、掌握计算机软件、硬件的基础理论和基本知识，具有计算机应用系统的分析
2、、设计、实践及维护知识与技能。3、掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；4、了解计算机有关的法律和法规；5、了解计算机科学与技术及相邻专业科学发展的前沿动态，具有较好的科学素养及开拓创新能力。三、学制脱产（2 年）、函授（2.5 年）四、主要课程简介（一）c 语言程序设计课程目的：在于让学生理解 c 语言基本知识，丰富的数据类型及其灵活、简明的特性，掌握结构化程序设计的基本方法，为后续课程学习打下扎实基础。课程内容：c 语言基础、数据描述与基本操作、c 语言的流程设计、模块化程序设计、构造数据（数组、指针、结构体与共同体）、位运算、文件、综合应用举例。教材教参:c 程序设计（第
3、三版） 谭浩强 清华大学出版社c 程序设计题解与上机指导（第三版）谭浩强 清华大学出版社（二）数据结构精品文档 你我共享腹有诗书气自华课程目的：学生学会数据组织的基本方法，了解三种数据结构形式、关系与特征，具备分析和处理现实问题在计算机中如何组织表示的能力。课程内容：线性表、栈、队列、串、树、图、查找、排序、文件。教材教参:数据结构(c 语言版) 严蔚敏等编著 清华大学出版社数据结构用 c 语言描述唐策善等编著，高等教育出版社（三）数字逻辑课程目的：使学生了解和掌握从对数字系统提出要求开始，一直到用集成电路实现所需逻辑功能为止的整个过程的完整知识，是“计算机组成原理”课程的主要先导课之一。课程
4、内容：数字逻辑基础，逻辑门电路，组合逻辑电路，触发器，时序逻辑电路，常用逻辑器件的应用，半导体存储器和可编程逻辑器件，数模和模数转换，vhdl 语言基础。教材教参:数字逻辑 汉泽西 张欣西安交大出版社（四）数据库原理课程目的：让学生了解并掌握关系数据库数据组织、管理方法和实现技术，为实际应用与后继学习打基础。课程内容：数据库组织，数据库组织，数据库系统结构，d b t c 系统，关系方法，systemr,查询与优化，并发控制与恢复，数据库设计。教材教参:数据库原理用应用 洪志全 电子工业出版社（五）计算机组成原理课程目的：通过学习，使学生掌握微型计算机系统的组成及工作原理，重点掌握 cpu、中
5、断系统、存储系统和 i/o 接口电路的功能与作用、初步了解微型计算机系统的设计及其应用。课程内容：本课程系统的介绍计算机的组成、逻辑实现、设计方法、以及互相连接构成整体系统的有关问题。教材教参:计算机组成原理 马胜甫 中国铁道出版社（六）计算机体系结构课程目的：通过教学使学生理解计算机系统结构的基本概念、基本原理、基本结构、基本分析方法以及当前技术的重要发展，研究软、精品文档 你我共享腹有诗书气自华硬件功能分配以及如何最佳、最合理地实现分配给硬件的功能。启发学生对计算机系统结构的特点及主要技术难点有较深刻领会和掌握，通过专题讨论提高系统分析与设计的能力。课程内容：计算机系统结构的概念、原理、基
6、本结构，研究分析软硬件功能分配以及如何最佳、最合理地实现分配给硬件的功能等方法，近年来计算机系统结构上的重要进展和今后可能的发展动向。计算机系统结构的关键技术，如存储器带宽、处理机带宽、i/o 带宽、通信带宽和同步技术等。计算机系统结构基本原理、基本结构和基本分析方法和高性能计算机系统的各种相关技术。教材教参:计算机体系结构 张晨曦 高等教育出版社（七）操作系统导论课程目的：通过学习，使学生能更好地理解操作系统的组成与功能，具备较好的操作系统应用与维护能力。课程内容：该课程围绕重要的系统软件操作系统进行介绍。它是一门理论性很强的课程，也是理论与实践紧密结合的课程。本课程主要介绍了操作系统的功能
7、和结构；从存储器管理、cpu 管理、中断、作业管理、文件管理、设备管理等几个方面介绍操作系统所的管理和控制功能，并以多道程序设计技术为基础，辅以操作系统的实例分析，介绍了构成操作系统各子系统的工作原理及设计方法。教材教参:操作系统原理 邹鹏、王广芳国防科大计算机操作系统 汤子瀛 西北电讯工程学院（八）软件工程课程目的：让学生了解软件工程形成与发展过程，掌握软件工程的基本概念与基本方法，受到软件开发工程化的基本训练。课程内容：软件危机与软件工程，软件项目计划，软件需求分析，概要设计，详细设计、编码。教材教参:软件工程 郑人杰清华大学出版社实用软件工程 齐治昌高等教育出版社（九）java 程序设计
8、课程目的：掌握 java 语言的基本特点与程序设计的基本方法，并能运用 java 语言编写简单的应用软件，应用 java 开发交互式网页等。精品文档 你我共享腹有诗书气自华课程内容：介绍计算机语言一般知识、java 开发环境基本知识、java 语言基础、java 面向对象的程序设计、异常处理、java 的基本可重用类、小应用程序类（applet）和图形用户界面。多线程编程、java 数据库接口技术 jdbc 和网络编程基础。最后，利用典型的综合应用示例进一步介绍了可视化集成开发环境 jbuilder6 的使用方法。教材教参:面向对象程序设计java 张白一 西安电子科技大学出版社面向对象程序设
9、计 java学习指导与习题解答张白一 西安电子科技大学出版社 java 语言程序设计 殷兆麟等 高等教育出版社（十）高等数学课程目的：通过教学使学生掌握函数、导数、微积分、级数等基本知识和基本技能，利用数学方法培养学生逻辑思维能力和抽象思维能力， 为计算机程序设计提供科学的方法指导，并打下坚实的基础。课程内容：函数和极限、导数与微分、中值定理、导数应用、不定积分、定积分、及其应用、多元函数微积分、多重积分、曲线积分和曲面积分、级数理论、微分方程等。教材教参:高等数学 同济大学教研组编 高等教育出版社（十一）操作系统课程目的：通过学习，使学生能更好地理解操作系统的组成与功能，具备较好的操作系统应
10、用与维护能力。课程内容：该课程围绕重要的系统软件操作系统进行介绍。它是一门理论性很强的课程，也是理论与实践紧密结合的课程。本课程主要介绍了操作系统的功能和结构；从存储器管理、cpu 管理、中断、作业管理、文件管理、设备管理等几个方面介绍操作系统所的管理和控制功能，并以多道程序设计技术为基础，辅以操作系统的实例分析，介绍了构成操作系统各子系统的工作原理及设计方法。教材教参:操作系统设计与实现 (第三版)( 上册) 陈渝;谌卫军 电子工业出版社（十二）计算机原理与接口技术课程目的：是通过全面、系统地介绍计算机接口的知识，帮助读者掌握接口的分析、设计和应用技术。课程内容：内容包括：接口基础、芯片级接
11、口、总线、总线接口卡、接口软件、软件接口技术。精品文档 你我共享腹有诗书气自华教材教参:微型计算机原理与接口技术 张荣标 机械工业出版社（十三）多媒体应用技术课程目的：是使学生了解多媒体技术的基本概念和基本原理, 掌握主要方法和实用技术, 为今后应用多媒体技术打下良好的理论基础。体硬件、多媒体软件、多媒体数据库、多媒体通信与网络技术。教材教参:多媒体技术与应用教程 沈大林中国铁道出版社（十四）网页设计与制作课程目的：通过学习本书，不仅能了解和掌握网站策划、网页设计的基本知识，还能独立地从事网站建设与管理等业务工作，而且还可以获得美的享受。课程内容：主要内容包括 web 的基础知识，网站规划设计
12、，网站定位及软硬件平台的选型，网站架设技术，html 入门，网页设计工具的安装使用，用 frontpage 建立和管理网站，用 dreamweaver 制作网页，图像设计工具 paintshop、动画利器 flash 的使用，网页制作高级技巧（javascript, css 等），以及 web 数据库与网页编程（asp, php, cgi, jsp）等。内容涵盖了网站设计、规划与建设管理的各个部分。教材教参:网页制作教程 赵丰年 人民邮电出版社网页设计与制作实用教程 刘艳丽 高等教育出版社网页制作课程设计案例精编 梁亦缤 中国水利水电出版社（十五）计算机图形学课程目的：本课程主要讲授计算机图形
13、学的基本概念、原理、算法和基本系统。主要内容包括：计算机图形设备及系统、扫描转换、区域填充、裁剪、曲线曲面、实体造型、消隐、光照模型、明暗效果、纹理、光线跟踪、反走样等。课程内容：通过本课程的学习，使学生掌握计算机图形学的基本概念、理论、方法和系统。为今后从事计算机辅助设计和制造、科学计算可视化、计算机图形处理、图形算法的设计、图形软件的开发等方面的工作打下良好的理论基础。教材教参:计算机图形学 蔡示杰 电子工业出版社【篇二：微机闰年判断】精品文档 你我共享腹有诗书气自华微机原理课程设计说明书题 目判断某一年是否为闰年 姓 名李晓孟学号 指导教师王义琴职称月日判断某一年是否为闰年摘要：微机原理
14、及接口技术 是一门应用性、综合性、实践性较强的课程，没有实际的有针对性的设计环节，我们就不能很好的理解和掌握所学的技术知识，更缺乏解决实际问题的能力。所以通过有针对性的课程设计，会使我们学会系统地综合运用所学的理论知识，提高我们在微机应用方面的开发与设计本领，系统的掌握微机硬软件设计方法。通过设计过程，要求我们熟悉掌握微机系统的软件、硬件设计的方法、设计步骤，使我们得到微机开发应用方面的初步训练。 关键词：缓冲区、字符转换、判断闰年 一、 判断某一年是否为闰年的基本原理本设计是根据闰年的计算方法，利用汇编语言编写的一个简单的判断闰年的程序。根据判断闰年规则：如果某年能被 4 整除但不能被100
15、 整除或者该年能被 400 整除，则该年为闰年，否则不是闰年。在本程序运行后，只要从键盘输入年份，通过程序计算后，观察8255a 并行接口发外设光二极管，亮表示为闰年，不亮表示不是闰年。二、设计方案本设计中，我们利用 dos 21h 中断类型的 10 号键盘功能调用，将从键盘接收的年份数值型字符串按字节存入缓冲区。将字符串中的每个字符转换为对应的十进制数值（利用 0-9 这 10 个数的 ascii 码值比其本身大 30h 的关系），通过判断某年是否为闰年的表达式，从8255a 并行接口来控制 led 发光二级管的亮灭。判断某年是否为闰年的汇编语言的表达式为：（ax） mod 4 eq 0）a
16、nd(ax)mod 100 ne 0)）or(ax)mod 400 eq 0)其中，（ax）中存放的是从键盘输入的年份值。 三、硬件设计本课程设计中，设计采用的是 8086cpu 与外设之间通过 8255a 并行接口连接，通过控制外设发光二极管的亮与灭来判断用户输入的年份是否为闰年。8255a 的引线结构8255 的引线结构如图 2 所示。共有 40 个引脚，其功能分别如下： d0 d7:三态双向数据总线，8255 与 cpu 数据传送的通道，当 cpu 精品文档 你我共享腹有诗书气自华执行输入输出指令时，通过它实现 8 位数据的读 /写操作，控制字和状态信息也通过数据总线传送。rd:读信号线
17、，当这个输入引脚为低电平时, 即 rd=0 且 cs=0 时, 允许8255 通过数据总线向 cpu 发送数据或状态信息，即 cpu 从 8255 读取信息或数据。cs:芯片选择信号线，当这个输入引脚为低电平时, 即 cs=0 时,表示芯片被选中，允许 8255 与 cpu 进行通讯;cs=1 时,8255 无法与 cpu 做数据传输。pa0pa7:端口 a 输入输出线，一个 8 位的数据输出锁存器/缓冲器，一个 8 位的数据输入锁存器。pb0pb7:端口 b 输入输出线，一个 8 位的 i/o 锁存器， 一个 8 位的输入输出缓冲器。pc0pc7:端口 c 输入输出线，一个 8 位的数据输出
18、锁存器/缓冲器，一个 8 位的数据输入缓冲器。端口 c 可以通过工作方式设定而分成2 个 4 位的端口， 每个 4 位的端口包含一个 4 位的锁存器，分别与端口 a 和端口 b 配合使用，可作为控制信号输出或状态信号输入端口。reset:复位输入线，当该输入端处于高电平时，所有内部寄存器（包括控制寄存器）均被清除，所有 i/o 口均被置成输入方式。a1,a0:地址选择线 ,用来选择 8255 的 pa 口,pb 口,pc 口和控制寄存器。 当 a1=0，a0=0 时，pa 口被选择； 当 a1=0，a0=1 时，pb 口被选择； 当 a1=1， a0=0 时，pc 口被选择； 当 a1=1，a
19、0=1 时，控制寄存器被选择；在本次课程设计当中，设计采用的是 8255a 并行接口（即通过汇编指令）实现的。而 led 的亮与灭是用 8255a 的 a 口控制的，工作在方式 0，a 口和 b 口均为输出。端口地址为 2a8h2abh 。并行接口是以数据的字节为单位与 i/o 设备或被控制对象之间传递信息。cpu 和接口之间的数据传送总是并行的，即可以同时传递 8 位、16 位、 32 位等。8255 可编程外围接口芯片是 intel 公司生产的通用并行 i/o 接口芯片，它具有 a、b 、c 三个并行接口，用+5v 单电源供电，能在以下三种方式下工作：方式 0-基本输入/出方式、方式 1-
20、选通输入/出方式、方式 2-双向选通工作方式。8086 与 8255a 的系统连接图如图 1 所示， 8255 的内部结构及引脚如图 2 所示，8255 工作方式控制字和 c 口按位置位 /复位控制字格式如图 3 所示。图 1 8086cpu 与 8255a 的连线图精品文档 你我共享腹有诗书气自华图 2 8255 的内部结构及引脚【 篇三：南京理工机械 2011sssrxkscs-fskmcksm】ss=txt- 1 - 1- 1- 1- 1-出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛
21、下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能” ，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓
22、、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也 。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。精品文档 你我共享腹有诗书气自华
