1、初中物理力学综合习题一选择题1下列关于力的说法，正确的是（ ）A力只能改变物体的运动状态B 物体间力的作用是相互的C 力是维持物体运动的原因D两个物体只有互相接触才会产生力的作用2如图明明把草地上静止的足球踢得好远，下列说法正确的是（ ）A足球离开脚后继续飞行是由于一直受到踢力的作用B 脚对球有力的作用，球对脚没有力的作用C 球由静止变为运动，原因是球受到脚的作用力D草地上静止的足球没有惯性3如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（ ）A重力、支持力B 重力、支持力、摩擦力C 重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力4月球对它表面附近的
2、物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的 一个连同随身装备共120Kg 的宇航员，在月球上（ ）A宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的B 宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的 6 倍C 宇航员连同随身装备受到的引力约为 200ND宇航员连同随身装备受到的引力约为 1200N5如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）智浪教育普惠英才文库A左端下沉 B 右端下沉 C 仍然平衡 D无法判断6下列杠杆属于费力杠杆的是（ ）A用钓鱼杆钓鱼 B 用起子开瓶盖 C 用钳子剪钢丝 D用撬棒撬石头二填空题7小
3、明在做“探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码 6 只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等（1）小明将杠杆挂在支架上，发现杠杆左端下倾，若他调节杠杆右端的平衡螺母，应将该平衡螺母向 _ 端调节，直到杠杆在水平位置平衡（2）如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端 2 格处挂了 3 只钩码，要使杠杆平衡，除可在杠杆右端第“2” 格挂“3”只钩码外，也可以在右端第 _ 只钩码来完成 （按“格挂” 填写）（3）若杠杆右端不挂钩码，改用弹簧测力计在左端第 3 格处拉杠杆使其平衡则最小拉力的方向为 _ （4）如图乙，将弹簧测力计挂在杠杆右端第 4 格处向下方拉使杠杆平衡，当拉杠
4、杆的力由向左下方逐渐变为向右下方拉的过程中，拉力的变化情况是以下选项中的 _ （填选项符号）A逐渐变大 B逐渐变小 C先变大后变小 D先变小后变大8天平实质是一个 _ 杠杆在调节天平平衡时，发现指针如图所示偏向分度盘的左侧，此时应将平衡螺母向 _ 调9如图所示，在 A 点分别作用的四个力中，不能使杠杆处于平衡状态的力是 _ ，能使杠杆处于平衡状态的最小的力是 _ 智浪教育普惠英才文库10如图所示，重为 10N 的物体 G 挂在杠杆的 A 端（杠杆重力不计） ，要使杠杆在图示位置平衡，在 B 端至少要施加 _ N 的力，力的方向是 _ 11如图所示，轻质曲杆 AOCB 的 A 端吊着一个 45N
5、 的物体 AO=BC=4cm，OC=3cm，要保持曲杆平衡加在 B 端最小的力为 _ N 12如图所示，O 为轻质杠杆 AB 的支点，杠杆上刻度均匀，在距支点 10 厘米的 B 处挂有 600 牛的重物，要使杠杆平衡，需要在 A 处至少加 _ 牛的力，且方向为 _ 13在图中 A 点画出使杠杆 OA 平衡时最小动力 F1 的方向和阻力 F2 的力臂 l214如图所示，A 装置是 _ 滑轮，使用它的目的是 _ 15用如图所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力 F 为 50N，则物重 G 为 _ N ，若绳子的自由端向上拉 0.6m，则重物升高 _ m 智浪教育普惠英才文库16如图所示，
6、物体 A 和 B 所受重力都为 120N，滑轮重力不计，当分别用力匀速提升重物 A 和 B 时，F A 为 _ N；F B 为 _ N 17用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法18如图，用同一滑轮分别采用以下两种形式把同一物体沿竖直方向匀速吊起，从甲图可知物体的重力为 _ N；如果滑轮的重力为 1.8N，则乙图弹簧秤的读数为 _ N （不考虑绳重和摩擦）19如图所示的滑轮组的机械效率是 75%，物体重力为 150N用滑轮组匀速将物体提升 2m，所用拉力 F 为 _ N20如图所示，用水平力 F 通过滑轮组（不计轮与轴间的摩擦）拉动物块 A 在水平地面上做匀速运动，弹簧测力
7、计的示数如图所示，由此可知拉力 F 的大小为 _ N，地面对物块 A 的摩擦力的大小为 _ N三解答题（共 10 小题）21如图所示，画出小球摆到最高点时所受到的重力和拉力的示意图智浪教育普惠英才文库22 （小刚同学为了参加体育考试，想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 _ N（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是 _ （3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平方置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示
8、，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为 _ 23小宇做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验：（1）如图 1，把木块平放在长木板上，当用弹簧测力计水平拉着木块 _ 滑动时，弹簧测力计示数的大小就等于滑动摩擦力的大小（2）如图 2、图 3，小宇将与图 1 中完全相同的两块木块，分别沿水平方向和竖直方向截去一半后仍平放在长木板上，测得图 2、图 3 两次木块所受的滑动摩擦力都是图 1 所测得的一半分析图 1 和 _ 实验，可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关，分析图 2 和图 3 实验，可知滑动摩擦力的大小与 _ 无关24某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”的实验过程中
9、，将木板水平固定后，小雪用水平力拉动甲图中的物块 m 在木板上滑动当物块 m 匀速滑动时，弹簧测力计的示数为 1.6N，设物块 m 受到的滑动摩擦力为f1，则 f1= _ N；当物块 m 的滑动不是匀速时，设物块 m 受到的滑动摩擦力为 f2，此时弹簧测力计的示数为 _ ，摩擦力 f1、f 2 之间的关系为 f1 _ f 2（选填“ 等于”、 “不等于” ） 如图乙所示，小峰同学在物块 m 上加固砝码后，再次用水平了拉动物块 m 在同一木板上匀速滑动，设物块 m 受到的滑动摩擦力为f3，则 f3 _ f 1（选填“大于” 、 “等于”、 “小于”） 25将一袋大米放在匀速向右水平运动的输送带上
10、，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下 （请选填以下合适的字母标号）A受到方向向右的摩擦力B受到方向向左的摩擦力C不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为 _ （2）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为 _ （3）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力个数为 _ 智浪教育普惠英才文库26货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受到力的示意图27物体所受重力是 100N，当如图对它施加一个水平向左的 30N 的压力将它压在竖直墙面上处于静止，此时它受到的摩擦力
11、是 _ N ，方向 _ ；当将它放在水平桌面用 40N 的水平力向西拉它时，它在水平面上匀速直线运动，此时它受到的摩擦力是 _ N，方向 _ 28如图所示，用 F=80 牛的水平力将重力为 100 牛的物体按在竖直墙壁上，这时物体恰好沿着墙壁匀速下滑，那么它所受到的摩擦力是多少？方向如何？29北京 2008 年奥运会火炬如图所示，有许多地方体现了物理知识与高科技产品的结合，其外观图案为红色的祥云图纹从炬身中部向上升腾，炬身下半部喷涂的高触感橡胶漆，能增大 _ ，使其握之不易滑落火炬外壳采用 _ 较小的高品质铝合金材料制造，体积虽大而质量却小，显得轻盈高贵30地球附近物体都要受到重力，小考同学认
12、为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究（1）你 _ （选填“同意”或“ 不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关依据是 _ 智浪教育普惠英才文库（2）如图甲是他第 2 次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 _ N，分度值是 _ N，请将此时测力计的示数填人下表的空格处（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象次数 1 2 3 4质量 m/kg O.1 0.2 0.3 0.4重力 G/N l _ 3 4（4）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 _ （5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 _ （选填“能” 或
13、“不能” ）完成该探究智浪教育普惠英才文库初中物理组卷参考答案与试题解析一选择题（共 6 小题）1 （2013贺州）下列关于力的说法，正确的是（ ）A力只能改变物体的运动状态B 物体间力的作用是相互的C 力是维持物体运动的原因D两个物体只有互相接触才会产生力的作用考点： 力的作用效果；力的概念；力作用的相互性2409637专题： 运动和力分析： （1）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（3）力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动状态不变的原因；（4）相互接触的两个物体不一定产生力的作用，不接触的两个物体也可能产
14、生力的作用解答： 解：A、力不但能改变物体的运动状态，也能改变物体的形状，该选项说法不正确；B、物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，必定受到这个物体的反作用力，该选项说法正确；C、惯性是维持物体运动状态不变的原因，力是改变物体运动状态的原因，该选项说法不正确；D、两个物体不接触也可以产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，该选项说法不正确故选 B点评： 本题考查了力的概念、力的作用效果以及力的作用的相互性，属于力学基础知识的考查，相对比较简单2 （2013广西）如图明明把草地上静止的足球踢得好远，下列说法正确的是（ ）A足球离开脚后继续飞行是由于一直受到踢力的作用B 脚对球有力
15、的作用，球对脚没有力的作用C 球由静止变为运动，原因是球受到脚的作用力D草地上静止的足球没有惯性考点： 力的作用效果；力作用的相互性2409637专题： 运动和力分析： （1）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（2）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；（3）物体具有保持原来运动状态的不变的性质叫做惯性，任何物体都具有惯性解答： 解：A、足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性，该选项说法不正确；智浪教育普惠英才文库B、物体间力的作用是相互的，脚对球有力的作用，球对脚也有力的作用，该选项说法不正确；C、球由静止变为运动，就是因为受到了脚对球的作用力，该选项
16、说法正确；D、任何物体都具有惯性，因此静止在草地上的足球也有惯性，该选项说法不正确故选 C点评： 本题通过踢足球运动考查相关的力学知识，注重了物理和生活的联系，属于基础知识的考查，相对比较简单3 （2012三明）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（ ）A重力、支持力B 重力、支持力、摩擦力C 重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力考点： 弹力；力的示意图2409637专题： 应用题分析： 以小球为研究对象，进行受力分析，然后逐一分析各选项，作出选择解答： 解：（1）小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力 G、竖直向
17、上的支持力 F、水平向左的滑动摩擦力 f 作用；（2）由于弹簧与小球不接触，小球不受弹簧弹力作用；（3）小球由于惯性要保持原来的运动状态继续前进，不受使小球向前滚动的力，实际上根本不存在使小球向前滚动的力；故选 B点评： 本题考查了受力分析，对学生来说，对物体进行受力分析有一定的难度，此类题是常考题型，要掌握4 （2013黔东南州）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的 一个连同随身装备共 120Kg 的宇航员，在月球上（ ）A宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的B 宇航员连同随身装备的质量为地球表面附近的 6 倍C 宇航员连同随身装备受到的引力约为 2
18、00ND宇航员连同随身装备受到的引力约为 1200N考点： 质量及其特性；重力的计算2409637专题： 质量及其测量；重力、弹力、摩擦力分析： 物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变，物体的重力 G=mg，与物体的质量和所在位置的重力加速度相关解答： 解：A、B、质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置则质量不会发生改变，即宇航员连同随身装备的质量仍然为 120kg选项 A、B 均错误；C、D、月球上物体的重力为 G= mg= 120kg10N/kg=200N所以选项 C 正确，选项 D 错误智浪教育普惠英才文库故选 C点
19、评： 本题考查了质量的概念及其特性，以及物体在月球上重力的计算5 （2013永州）如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）A左端下沉 B 右端下沉 C 仍然平衡 D无法判断考点： 杠杆的平衡条件2409637专题： 压轴题；简单机械分析： 根据杠杆的平衡条件进行判断：平衡时 F1L1=F2L2，若乘积不相等，则乘积大的一端下沉解答： 解：设每个钩码的重力为 G，每个小格的长度为 L，根据杠杆平衡条件，若两侧各去掉一个钩码，则：左边=G 3L；右边=2G 2L；右边乘积大于左边乘积，所以右端下沉故选 B点评： 此题考
20、查了有关杠杆平衡条件的应用，需掌握杠杆平衡条件，计算出两边力和力臂的乘积，比较大小便可杠杆向力和力臂乘积大的一端倾斜6 （2013宜昌）下列杠杆属于费力杠杆的是（ ）A用钓鱼杆钓鱼 B 用起子开瓶盖 C 用钳子剪钢丝 D用撬棒撬石头考点： 杠杆的分类2409637专题： 简单机械分析： 本题的解题关键是分析各选项提供的生活用具，确定支点的位置，进一步判断出动力臂与阻力臂的长度关系，从而判断它是属于哪种类型的杠杆解答： 解：A、钓鱼杆在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、剪钢丝的钳子，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D
21、、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；故选 A点评： 联系生活经验，要判断杠杆的类型，可依据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系：若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆；若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆；若动力臂等于阻力臂，则为等臂杠杆二填空题（共 14 小题）7 （2013遵义）小明在做 “探究杠杆平衡”的实验中，所用的器材有规格相同的钩码 6 只，弹簧测力计一只，杠杆及支架，细线，杠杆上每小格距离相等（1）小明将杠杆挂在支架上，发现杠杆左端下倾，若他调节杠杆右端的平衡螺母，应将该平衡螺母向 右 端调节，直到杠杆在水平位置平衡（2）如图甲所示，小明在已调好的杠杆左端 2 格处挂了 3 只钩码，要使杠杆平衡，除可在杠杆右端第“2” 格挂“3”只钩码外，也可以在右端第 3 格挂 2 只钩码来完成 （按“格挂” 填写）
