1、浅谈公文语言的借鉴与创造 教育界有句名言：要教给学生半杯水，老师得有一桶水。这里的“ 半杯水 ” 和 “ 一桶水 ” ，是少与多的关系，是流与源的关系，意思是老师只有做好了 “ 一桶水 ” 的储藏，才能有高质量的 “ 半杯水 ” 输出。 其实，公文语言的运用和积累也是如此。写作者的笔下要有一泓汩汩的语言清泉，就必须学会兼收并蓄，在语言的学习上一定要 “ 尊古不贱今，喜旧不厌新 ” ，要有海纳百川、有容乃大的宽广视野，古代的、现代的、典雅的、通俗的、时髦的、传统的，统统可学；文学语体、科技语体、口头语体，句句可读。我们要本着广而专、专而精、精而美的语言学习宗旨，潜心研究各类语言的技法，以丰富自己
2、公文语言的表达，写出 “ 不一样 ”“ 独一个 ” 来。 一、借鉴文学语言的丰富性，有助于提高公文语言的创造性。文学语言形象生动，描写、抒情、修辞手法的广泛运用， 常让人余香满口，玩味不已。例如： 【例 1】 赵大伯是个能干人。他是一个 “ 全把式 ” ，不但田里场上样样精通，还会罩鱼、洗磨、凿砻、修水车、修船、砌墙、烧砖、箍桶、劈篾、绞麻绳。他不咳嗽，不腰疼，结结实实，像一棵榆树。人很和气，一天不声不响。赵大伯是一棵摇钱树，赵大娘就是个聚宝盆。大娘精神得出奇。五十岁了，两个眼睛还是清亮亮的。不论什么时候，头都是梳得滑溜溜的，身上衣服都是格挣挣的 英子跳到中舱，两只桨飞快地划起来，划进了芦花荡
3、。芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线 。有的地方结了蒲棒，通红的，像一支一支小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了 “ 例 1” 是著名作家汪曾祺的小说受戒中的两段话。文章以白描的手法，为我们描绘了一幅如诗如画般的乡野生活。语言清新如洗，人物纯朴如现，节奏简洁明快。比如 “ 罩鱼、洗磨、凿砻、修水车 ” 一连串的短句，调子舒缓，轻松惬意，令人如耳聆泉音；再如 “ 头都是梳得滑溜溜的，身上衣服都是格挣挣的 ”“ 软软的，滑溜溜的 ”“ 青浮萍，紫浮萍 ” 等，无一字有雕琢之痕，这样的节奏
4、感、音 韵美，简直是 “ 大道至简，浑然天成 ” ，令人读来美不胜收，如临其境。此处真 “ 无一字不美，无一词不耐咀嚼，也无一句不可学 ” 也，比如用词的 “ 淡 ” 、节奏的 “ 齐 ” 、语句的 “ 匀 ” 、音韵的 “ 美 ” 等，能学到上述的语言精髓，公文语言运用，还有何难？ 二、借鉴民间语言的活泼性，有助于提高公文语言的生动性。语言的源头在民间。群众语言是一切语言的 “ 滔滔江海 ” 。公文的语言要多接地气，善于从群众的语言中汲取智慧，才能用群众的语言反映群众的事，写出为群众所喜闻乐见的好文章。群众语言的最大特色是轻松、幽默、随意、通俗、易懂、经验性强。如 “ 眼睛一睁，忙到熄灯 ”
5、“ 众人拾柴火焰高 ”“ 兔子不吃窝边草 ”“ 一人得道，鸡犬升天 ”“ 走一步看一步 ”“ 跨一步，带一把 ”“ 抬头看路、埋头拉车 ” ，这类 “ 警策 ” 特点明显的俗语，还有 “ 回笼、挂钩、急刹车、踢皮球、耳边风、小金库、敲竹杠、一刀切、定心丸、解剖麻雀、两条腿走路、红眼病、常见病、会诊、短平快、小儿科、保护伞、钉子户 ” 等，浅显易懂又揭示了深刻的道理，生活味很浓。 三、借鉴学术语言的严谨性，有助于提高公文语言的缜密性。时下的不少学术文章，因过于追新逐异、玩弄高深，给人留下了晦涩难懂的印象，但这并不能全盘否定学 术研究的生动局面。有些学术文章的语言创造力很强，思维严谨，用语精到，思
6、想深刻，给人很深刻的启迪，值得在公文语言实践中好好学习，参照借鉴。例如： 【例 2】现今人们开始关注广告可能带来的社会负面效益。如果我们套用一百多年前的 “ 公地悲剧 ” 现象，把广告环境看成是一片“ 公有地 ” ，那么，现时的广告状况就应验了 并由此产生广告的“ 公地悲剧 ” 现象。本文的研究主要分为四章，第一章引入主题，解释 “ 公地悲剧 ” 概念的起源和发展，将经济学中的 “ 公地悲剧 ” 概念移植入广告传播领域，并结合广告环境的现状，提出广告的 “ 公地悲剧 ” 现象。 第二章对广告的 “ 公地悲剧 ” 现象进行分析 在接下来的第三章中，把连带制造广告 “ 公地悲剧 ” 的各行为主体比
7、喻成亚当 斯密所提出的 “ 经济人 ” ，分析了广告活动中的各 “ 经济人 ” 是如何将广告这块 “ 公地 ” 演绎成 “ 悲剧 ” 场的，以及他们各自应当承担的责任。最后一章，借鉴经济学中已有的解决方法，结合我国广告业的现实状况，提出适合我国广告环境的解决之道。 “ 例 2” 是一篇长篇论文论广告的 “ 公地悲剧 ” 现象的摘要。先概述时下现实，继而引入到对广告负面现象的分析，由此引入 “ 公地悲剧 ” 的概念，两相印证，逻辑性很强。从文章接下来的结 构中，都可以看出层层推进、环环相扣的严密性，这正是提高公文写作的严密性所需学习的。 四、借鉴流行语言的新潮性，有助于提高公文语言的趣味性。近年
8、来，随着社会经济的迅速发展和对外交往的不断扩大，作为人类最重要交际交流工具的语言，也发生了许多变化，形形色色的社会流行语层出不穷，影响到社会生活的各个领域，也给公文语言带来了强烈的冲击。比较之下，网络已成为民间语言创造的主阵地，每天我们都可接触到眼花缭乱、异彩纷呈的 “ 网络语言 ” ，有些已被广为认可和采用。我们正是要学习网络语言的创造性、智慧性和趣味性。例如： 【 例 3】 “ 浪漫 ” 是一袭美丽的晚礼服，但你不能一天到晚都穿着它。 路见不平一声吼，吼完继续往前走。 在哪里摔倒就在哪里躺下。 把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做对即不简单。 每个人出生的时候都是原创，可悲的是，很
9、多人渐渐成了盗版。 铁公鸡还会留点儿铁锈呢，你根本就是只不锈钢公鸡。 快乐要懂得分享，才能加倍快乐。 问候不一定要郑重其事，但一定要真诚感人。 “ 例 3” 中有的比较有警策意味，如 ，有的比较诙谐，如 ，这些都是网络语言、流行语言中较有代表性的，其思想性、创造力、生动性、诙谐性，以及其中技巧，都值得玩味和学习。 五、借鉴民族语言的警策性，有助于提高公文语言的思想性。我国古代典籍中的语言精粹是非常值得学习的。从孩童到成人，从学校到社会，我们从民族语言宝库中吸收了很多的语言营养，包括古诗名句、名人格言等，都成了我们提高语言表达能力的矿藏和宝库。将这些语言精华适当用之于公文，能起到 “ 蓬荜生辉、
10、境界全出 ” 的良好效果。这样的名言警句有很多，例如： 【例 4】 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 天行健，君子以自强不息。 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 积土而为山，积水而为海。 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。 绳锯木断，水滴石穿。 欲穷千里目，更上一层楼。 “ 例 4” 都是取自我国古代典籍的一些名句，其语言的工整性、思想性、艺术性，世所公认，在一些事务性公文和少量法 务性公文中都有采用。 民族语言中的成语、短语、口语、谚语、格言、歇后语等，都可以成为我们语
11、言学习的对象。 【例 5】先是抓辫子，抓住辫子就从思想上政治上给戴帽子，从组织上打棍子，而这些都是从主观的框子出发的，是从定义出发的，那种定义又是错误的，并不合乎马克思列宁主义。 “ 例 5” 中运用 “ 抓辫子 ”“ 戴帽子 ”“ 打棍子 ” 等惯用语，极其形象而又生动地揭穿了在文艺工作中存在的主观主义的工作方法及其产生的根源，指出了问题的实质。 总之，公文种类的多样性决定了其语言的多元化，这种多元化语言虽然没有文学语言那么 “ 显赫 ” ，但不能因此而漠视它的作用。恰当并准确地运用多元化的语言形式，不仅有助于打破公文语言单调枯燥、机械呆板的偏见，而且可充分体现公文语言的感染力和表现力，使公文更有效地 “ 表之于外，达及他人 ” ，发挥自身的作用和价值。 （房立洲）
