1、有信息技术在现代声乐教学中的应用摘要：随着我国信息技术的不断发展，现代声乐教学中信息技术的应用越来越广泛。不仅能弥补传统教学模式的不足，还能激发学生兴趣，提高课堂教学效率。本文就信息技术在现代声乐教学中课前准备、课中和课后的应用进行初探，结合现代声乐教学特点，提升现代声乐教学质量。 关键词：信息技术现代声乐教学应用 信息技术在现代声乐教学中的应用，就是将信息技术与现代声乐课程的有机结合，通过应用信息技术，实现优化现代声乐教学质量的目的，以不断提高现代声乐教学质量，构建的和谐现代声乐教学氛围。 一、应用信息技术进行现代声乐教学的课前准备 应用信息技术进行现代声乐教学的课前准备，就是将信息技术结合
2、传统教学中的预习及其他方式而进行的课前准备。这不仅是基于教学内容与有关知识及能力的预备工作，提高课堂教学的活力及质量，这也是现代声乐教学中最缺乏准备的工作之一。由于现代声乐教学普遍存在课时不足的现象，声乐技术与乐曲的处理时间本来就很紧张，有时又需要教学进行一些技术延伸的知识，造成教师没有时间讲透彻，学生也就缺乏兴趣，产生厌学的情绪等等问题就显露弊端。基于此，笔者提出以下几点建议： （一）要求学生借助互联网查阅相关资料信息技术的不断发展，互联网的告诉发达，给学生查阅相关资料带来极大的便利。教师应推荐一些正规的资料网站给学生，以查阅现代声乐教学中涉及的相关知识。不仅节约了学生和老师的时间，也激发了
3、学生的学习兴趣，提高了学生的知识面，教师在课堂上教学方能得心应手。 （二）教师应根据教学内容精心制作相符的 CAI 课件，让学生借助多媒体网络教室、PPT 等形式观看。例如，可以将发生器官或唱歌时各器官的形态精心制作成幻灯片，或借用 flash、3Dmax 等软件制作成视频的形式，将有关声乐理论制作成 TXT 或更多形式的电子文档，也可以将这些文档复制到学生的手机、电子书等信息技术的结晶体，让学生摆脱带课本传统预习模式。由于这样的课件具有直观、形象和具体的优点，教师在讲解起来就更有利学生的理解，掌握的知识更加牢固。课前准备是否充足将对课堂教学效果产生直接的影响。可见应用信息技术进行课前准备，不
4、仅给教学带来了便利，也能给课堂教学埋下良好的根基。二、应用信息技术辅助现代声乐课堂教学 现代声乐教学具有教学内容复杂、理论知识相对抽象的特点，学生与学生之间的声乐知识良莠不齐。传统的声乐教学模式固然有一定的优势，全面体现教师的引主导地位，亦可实施因材施教，但其缺陷也不容忽视。传统的教学模式是建立在教师的自身感受及思维方式之上，具有浓烈的主观味道，因而教师必须具备扎实的声乐功底及丰富的实践经验。特别是教师必须拥有一对灵敏的耳朵，才能判断学生的嗓音是否有问题，如果教师不具备重要的问题，就难以针对学生的问题提出强有力的正确的改进措施。而现实告诉我们，教师队伍也是良莠不齐的，不可能完全具备这样的条件，
5、从而因为教学能力和经验的不足造成判断失误的现象大有存在。 那么应用信息技术辅助现代声乐课堂教学，能给教师教学提供更多科学的依据，降低教学失误现象的发生。 三、应用信息技术进行现代声乐教学的课后学习 现代声乐课堂教学的内容都极为抽象，学生很难在课堂上牢固的掌握所学知识。这就需要教师指导学生进行课后巩固学习，引导学生应用信息技术进行课后声乐学习，特别的要学生得到学习的技巧，培养学生的艺术修养。 （一）应用信息技术获得声乐的学习技巧 应用信息技术获得声乐的学习技巧主要来于课堂教学。可课堂教学时间有限而短暂，所掌握的知识大都虚而不实，只有加强课后的巩固学习，方能获得良好的声乐学习技巧。比如，我们可以应
6、用信息技术录制声乐教学课堂，借助一些数码产品，以便于课后反复练习，巩固课堂知识。学生能借助这些数码产品进行重复播放，理解和加强课堂教学的记忆，能对发声时身体各部位的动态表情一目了然，有利于学生获得声乐的学习技巧。 （二）应用信息技术培养学生的艺术修养 应用信息技术培养艺术修养声乐是一门技术性很强的艺术，但仅有好的技术是不行的，没有好的艺术修养，用再好的技术完成的作品也只是声音的堆砌而已，成不了好的歌唱。课堂教学只是培养学生艺术修养一个环节，更重要的是要靠学生在课外长期、不懈的积累。提高艺术修养的途径很多，如音乐欣赏、参加各种音乐活动、参加舞台实践、积累各种艺术知识等等，最主要的是欣赏。 （三）
7、应用信息技术培养学生的心理素质 随着通讯设备的日新月异，我们不仅可通过电话联系，还能通过网络视频。而现在的网络视频可以实现多人同时视频，这样一来，教师就可以将声乐教学延续到课后。教师可以组织学生通过多人视频语音聊天来讨论声乐发展现状，学生也可以在众人面前展示自己的演唱作品，这样既提高了学生表演的心理素质，也加强了师生之间的交流，更可以让那些有志继承声乐教学事业发展的学生们积累教学经验，以不断提升学生的心理素质。 总之，在信息技术不断发展的时代，应用信息技术进行现代声乐教学已逐步成为主流，教师改变以往单一的教学模式朝多元化的方向发展，充分吸收现代科学技术应用于教学当中，以不断提升现代声乐教学质量。 参考文献： 1 廖凌.“科学的春天来到了”在现代信息技术优化下的声乐教学J.华中师范大学研究生学报,2009,(02) 2 朱惠玲,板燕.独立学院声乐教材建设的特色化途径J.民族音乐, 2011,(03)
