1、怎样提高高中学生英语完形填空解题能力完形填空旨在全面考查学生的语言知识、阅读理解能力和总体语言水平。解题过程是对语篇中的缺失信息进行猜测、推断、验证的过程，通常我们可以借助语篇的上下文线索以及文化背景知识等进行解题。因此，完形填空题对学生的知识要求、能力要求都相当高，要想在教学中提高中学生的完形填空能力，我认为教师在教学中应该要特别注意以下几个方面： 一、了解完形填空的命题特点 1.过去高考完形填空文章多以记叙文为主，近年夹叙夹议的文章越来越多。文章语言地道，选文体裁向多元化发展。因此，教师应注意文体的变化，以这两类文体为训练重点。 2.选文一般不应含有超出考纲的词汇，或将其控制在不影响学生理
2、解文意的范围内。英语教学大纲要求学生掌握 3000 左右常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配，如果生词过多会造成学生看不懂文意而无法解题，从而也就达不到训练、提高或考查学生完形填空的目的。 3.完形填空题重在考查对实词的理解和运用，尤其是考查动词、名词、形容词和副词等实词。重在语义逻辑上的运用，不考纯语法内容。如 2011 年新疆高考英语第二次诊断性测试完形填空题中动词考查约占 8个，名词 4 个，代词、副词各 2 个，其他考点各占 1 个。对这些考点的分布教师应当了解，在教学中侧重提高中学生对实词的运用能力。 4.完形填空题的文章字数一般限制在包括选项在内的 300-350字左右。文章第一段
3、第一句一般不设空，挖词间隔不低于 4 词，最大间隔不超过 30 个词。了解了这些特点，教师还应系统地、科学地提高和培养学生相关知识的能力。 二、培养学生以下几个方面的知识能力和运用能力 1.提高阅读能力。 完形填空是测试学生正确运用语言的能力，即用缺词填空的方式考查学生重建文意的能力。同时也是以逻辑思维为线索，考查学生的阅读理解能力。要提高完形填空能力，首先要提高阅读能力，尤其是快速阅读理解能力，包括跳过一些词语或空格，浏览文章、掌握大意的能力。因此，阅读理解是完形填空的根本保证。而这种阅读能力不是一两天就能拥有的，必须通过大量的阅读、长期科学的训练才能逐步形成。作为教师，我们应该指导和鼓励学
4、生大量阅读各种体裁的文章，教会学生正确的阅读方法与技巧，能够把握好所读材料的主要逻辑线索、时间和空间的顺序，帮助他们提高自身的阅读理解能力，为完形填空奠定坚实的阅读基础。 2.分析能力。 要教会学生分析文章结构，提高领会文章各部分、各层次之间逻辑关系的能力，并在阅读中学会捕获并记忆相关信息。只有明白了文章结构，了解各段落之间的联系，才能加深对文章的理解。在选择每一个答案时，学生才能根据文章整体内容、上下文之间的联系做出正确的推理入判断。一旦学生具备一定的分析文章的能力，他们的完形填空准确率也会相应提高，面对完形填空题时的那种畏惧心理会大大降低，自信心会增强。 3.努力培养学生熟练运用英语语法知
5、识和掌握丰富的英语词汇的能力。 目前，高考英语中的完形填空题并不直接考查语法知识，但解答试题的前提是要读懂文章，而读懂文章就必须懂得一定的语法知识和词汇。如果不理解英语句子结构或不知道词义，就不会明白具体句子结构所表达的意思，又怎么能选择正确的答案呢？所以，不直接考查语法知识，并不是不要不语法知识，只是通过检查理解能力，间接考查语法知识。除此之外，还考查了词汇的运用，尤其是对实词的考查。只有学生的英语语法知识扎实，词汇量丰富了，阅读速度才会快起来，对文章的理解也才会全面、深刻。因此，教师不能忽略了这个方面的训练。 4.训练学生掌握大纲要求的英语短语、习惯用语和固定搭配，特别要注意的是英语词语辩
6、析和运用。 在几年来的高考中对英语短语的考查占的比例不少，尤其是对动词搭配的考查较多，很多学生对这部分知识掌握和运用都较差，许多常用固定搭配搞不清楚，这些知识虽然并不复杂，但需要通过训练让学生熟练掌握手运用。只有将词汇、短语、语法知识与理解分析能力紧密地融合为一体，才能形成较高的知识能力和运用能力，方可有效地提高完形填空能力。我认为，教师在教学过程中要把握好英语学科和题型的特点，不仅要让学生掌握英语知识，更重要的是培养学生自主学习的能力。对于完形填空而言，理解能力和运用能力就更为重要。此外，还应让学生掌握一些正确的学习方法。 三、教会学生掌握完形填空题的正确解题方法和技巧 1.通读文章，了解大
7、意 所谓完形，就是要对文章的整体意思有个基本了解，明确主题思想，弄清文章结构，在此基础上才能将文章与选取项联系起来分析。 2.看空格选取项初选 在阅读全文、了解大意时，可按顺序对空格选项进行初步观察分析，看看句子是否缺语法成分，检查句子意思否完整、连贯、短语搭配是否符合文章表达的意思，这是为凭语感进行定向选择做准备。 3.联系上下文细读 仔细分析每空的备选答案，认真考虑用哪个词更能准确地表达文章句子的意思，更符合文章主旨。对于语法上、表达上不妥的选项，可首先排除，而对于剩余的选项必须要与上下文联系群众起来细分析，反复推敲，最后确定。 4.验证、检查 选完全部答案后，带着所选答案通读全文，加深对文章的理解。根据文章中心思想和各段之间、前后句之间的内存逻辑关系，检查文章内容是否完整、浑然一体，也可以从语法、习语、固定搭配等方面去进行检查。验证所选答案，修改不合理的选项，力求避免过失性丢分。 综上所述，要想提高中学生的完形填空能力，必须要加强他们的知识能力和运用能力，提高他们的阅读理解能力，教会他们正确的解题方法和技巧。在发挥教师指导作用的同时，还应该充分调动学生的学习主动性和积极性，使他们排除畏惧完形填空题的心理障碍，建立信心，提高学习兴趣，改进学习方法，为全面提高完形填空能力打下坚实的根基，最终实现提高完形填空能力的目的。
