1、2014 年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）历史试题考生注意：1考试时间 120 分钟，试卷满分 150 分。2本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。3答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。4答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、选择题（共 75 分）以下每小题 2 分，共 60 分，每题只有一个正确的选项。1“凡父母双方均为公民者有公民权，公民十八岁时在他们村社的名簿中登记。”这一规定最有可能出现在A古代埃及 B古代印度 C古代希
2、腊 D古代中国2下面所示为某一宗教的发源地和传播路线，这一宗教是A犹太教 B佛教 C基督教 D伊斯兰教3炎帝是我国传说时代的英雄，又称神农氏。据传他使用“焚林而田”的耕作方法，还发明了耒、耜等生产工具。这些传说A折射出中国农耕文明源远流长 B可以作为中国原始农耕的直接证据C是一种没有史料价值的想象 D证明了炎帝的真实存在【试题解析】炎帝相关事迹没有文字记载，仅属于口述史料范畴（传说），不可以作为论证传说所涉历史事例的第一手资料，但可以作为研究民俗史、文学史等研究的重要史料，排除 BCD 三项；对炎帝在农业领域贡献的相关传说折射出中国农耕文明源远流长，答案选 A。4右图反映的情景是A柏拉图在雅典
3、学园讲课B中世纪大学教师在授课C主教与教士讨论教会事务D民间艺人吟诵荷马史诗【试题答案】D【试题考点】本题考查中国古代王朝的变迁，意在考查考生识记课本知识、应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】386 年，鲜卑拓跋部建立北魏，后分裂为东魏、西魏 ，而后高洋废东魏建立北齐，故可看出北齐与鲜卑之间的承继关系，根据题干中因“学习鲜卑语”而受宠可知答案选 D。5儒学成为官学是由哪位思想家的主张直接促成的？A孔子 B孟子 C董仲舒 D朱熹6唐代贵族的体育活动广泛多样，马球运动尤为盛行。下列与此现象有关的史实是A丝绸之路的繁盛使西域的风物传入中国B海上丝绸之路带来国家财富的增长C朝贡贸易加强了与南海诸国
4、的交流D民间海外贸易因海禁政策取消再度活跃7古代有一位汉族士大夫教他十七岁的儿子学习鲜卑语、弹琵琶。儿子通晓这些技能之后，以此侍奉达官贵人，深得他们宠爱。这一情形最有可能发生在A秦朝 B西汉 C唐朝 D北齐【试题答案】D【试题考点】本题以时间轴为切入点考查中外重大科技文化交融、旨在考查考生识记基础知识、应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】根据题干可知“?”处大约处于 1600 年左右，即 17 世纪前后；日本从 7 世纪初9 世纪末派出遣唐使，火药传入阿拉伯地区约在 13 世纪左右，严复天演论发表于 19 世纪末，故 ABC 三项时间均与题干不符，答案选 D。8王安石认为国家积贫积弱的根本
5、在于生产少，生产少而民不富，民不富则国不强。为根本上解决问题他颁行了A募役法和保甲法 B青苗法和农田水利法C将兵法和均输法 D方田均税法和科举新法9将黏土刻成一个个单子，烧硬后用于排版印刷，印完一版，单字可卸下以备再用。此项技术最早记载于A史通 B农政全书 C农书 D梦溪笔谈10元代加强了对疆域的有限管理，其中管辖琉球的机构是A江浙行省 B宣政院 C中书省 D澎湖巡检司11为了完成下列“中外文化交流”时间轴，在“?”处应填上A日本派出遣唐使 B严复所译天演论发表C火药传入阿拉伯地区 D利玛窦和徐光启合译几何原本12“侧隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也，辞让之心，礼之端也，是非之心，智之端也
6、。人之有是四端也，犹其有四体也。” 此段文字出自A孟子 B庄子 C韩非子 D道德经13据史记太史公自序记载，司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷金匮石室之书，还到各处实地探访，搜集遗闻，最终写成了不朽名著史记。由此可见司马迁A侧重口述史料收集 B具有史料考证意识C注重史学文学价值 D秉承朝廷旨意著史14宗教改革时出现的新教，英文为 Protestantism，直译“抗议宗”。这里的 “抗议” 是指A抗议圣经的权威 B抗议国王的权威 C抗议天主教会的权威 D抗议贵族的权威【试题答案】C【试题考点】本题考查宗教改革，意在考查考生根据题干提取有效历史信息、应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】宗
7、教改革是资产阶级性质的政治改革运动，宗教改革家们倡导圣经高于教皇和教会，世俗权力高于教权，政治权力由天主教会转向国王、贵族等世俗势力，根据以上分析可知 ABD 三项不符合题意，答案选 C。15对于同一个历史事实，往往由于视角、史料的差异而产生不一样的解释。下列选项中，由于新史料的发现而导致不同解释的是A哥伦布到达美洲被称为“发现新大陆”，也被称为“文明的相遇”B魏晋南北朝被称为“分裂的时代”，也被视为“思想的自由时代”C欧洲中世纪被称为“黑暗的时代”，也被目为“田园牧歌的时代”D商朝一度被认为是“传说中的时代”，也被认为是“信史时代”16保证国民有自由平等的民事权利和行为能力；在法律面前人人平
8、等；反对封建特权。以上思想体现在A十二铜表法 B汉谟拉比法典C法国民法典 D钦定宪法大纲【试题答案】C【试题考点】本题考查南京条约，意在考查考生根据历史图片提取有效历史信息、应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】从题干可以看出口岸甲关税收入持续攀升并一直遥遥领先于其他口岸，通过常识可知近代上海是中国乃至东亚最大的经济中心，故排除 ABD 三项，答案选 C。17“依附于土地的农民在法律确定的期限内将被授予自由耕种者的一切 权利”，此法令的颁布者是A林肯 B明治天皇 C威廉一世 D亚历山大二世18“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合休，在那里，每个人的自由发展是一切人
9、的自由发展的条件。”这段话出自A政府论 B共产党宣言 C乌托邦 D共同纲领19以下图表反映了五口通商各口岸的关税收入变化，其中口岸甲是A宁波 B广州 C上海 D福州20“万能蒸汽机”是第一次工业革命中最重要的发明。当瓦特研制成功这项动力技术时，中国正值A开元盛世 B戊戌变法 C康乾盛世 D清末新政【试题答案】C【试题考点】本题考查瓦特的改良蒸汽机及重大历史时期比较、旨在考查考生识记基础知识、比较并应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】瓦特改良蒸汽机发明于 1785 年，即 18 世纪末；开元盛世出现于8 世纪、戊戌变法出现于 19 世纪末、清末新政是在 20 世纪初，故 ABD 三项均与史实
10、不符，答案选 C。21“一个被流放的人秘密回到彼得堡，经过多年流放和卓有成效的斗争，他即将领导一场改变世界面貌的革命运动。”“他”是A列宁 B拿破仑 C彼得一世 D斯大林【试题答案】A【试题考点】本题考查俄国十月革命、旨在考查考生识记基础知识、并应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】彼得堡属俄国城市，拿破仑属法国，排除 B 项；俄国十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它的胜利成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，将社会主义从理论变为现实，故改变了世界面貌，根据以上分析可知答案选 A。22近代中国某一报刊刊登过如下文章：民族的国民、驳新民丛报最近之非革命论、驳革命可以召瓜分说
11、、告非难民生主义者，该报纸是A时务报 B.国闻报 C.申报 D.民报22.【试题答案】D【试题考点】本题考查辛亥革命及近代中国大众传媒的变迁，旨在考查考生识记基础知识、并应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】根据题干可知该刊宣传革命思想，倡导三民主义（民生）；时务报与国闻报均属资产阶级维新派创办的报纸，宣扬的是改良思想，排除 AB 两项；民报是资产阶级革命派的机关报，致力于革命思想的传播，排除 C 项，答案选 D。23右侧老照片是一张学生合影，它反映了哪一时期的社会风貌？A19 世纪初期B19 世纪中期C20 世纪初期D20 世纪后期【试题答案】C【试题考点】本题考查近代中国社会生活的变迁，
12、旨在考查考生从历史图片提取有效信息、并应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】19 世纪中期前，中国尚是典型的男权社会，传统的男尊女卑思想根深蒂固，且当时照相技术尚未发明，故 AB 两项与史实不符；从老张片中人物的服饰、表情、黑白照本身均可判断是民国时期（20 世纪初），排除 D 项，答案选 C。24某一宣言称：承认三民主义为今日中国之必需，取消“苏维埃政府”，将红军改编为国民革命军。该宣言发表于A辛亥革命时期 B北伐战争时期 C抗日战争时期 D解放战争期间【试题答案】C【试题考点】本题考查抗日战争、旨在考查考生识记基础知识、并应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】1937 年 7 月“卢沟
13、桥事变”，抗战全面爆发，中国的主要矛盾已经由国共之间的阶级矛盾让位于中日之间的民族矛盾；故中共积极推动第二次国共合作，承认三民主义，取消“苏维埃政府”，将红军改编国军，努力推动全民族抗战，根据以上分析可知答案选 C。251862 年普鲁士国王任命俾斯麦为首相。俾斯麦是“现实主义政治”大师。他在就任首相后的首次演讲中即宣称：“当代的重大问题不是通过演说与多数人的决议所能解决的，而是要用铁和血来解决。”德国的统一确实是通过铁血政策实现的。以上文字中属于历史解释的是A B C D26“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。缔约国应单独并会同其他缔约国采取视
14、为必要之行动，包括武力之使用。”这段文字出自A华沙条约 B北大西洋公约C联合国家宣言 D凡尔赛和约271943 年，中、美、英三国举行开罗会议，发布开罗宣言。宣言要求日本归还中国的领土。代表中国与会的是A国民政府 B中华苏堆埃政府C北洋政府 D中华人民共和国政府28中英关于香港问题的联合声明指出：香港主权回归后，中国在香港设特别行政区，除国防和外交事务外，特区享有高度自治权，这体现了A三权分立原则 B地方自治原则 C主权平等原则 D一国两制原则【试题答案】D【试题考点】本题考查一国两制，意在考查考生根据材料提取有效历史信息、应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】20 世纪 80 年代初，邓小
15、平为解决祖国统一问题提出了“一国两制”方针，具体说，中国大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度并享有高度自治权，根据题干“香港”、“特别行政区”、“高度自治权”可判断体现的是“一国两制”方针，答案选 D。29右图是某一时期的宣传画，它宣传的是A土地改革B“文化大革命”C粉碎“四人帮”D“多快好省地建设杜会主义”【试题答案】D【试题考点】本题考查过渡时期总路线和大跃进运动，意在考查考生根据历史图片提取有效历史信息、应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】1958 年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的过渡时期总路线，会后，全国掀起“大跃进”高潮，根据图片“
16、总路线万岁”、“大跃进万岁”可知答案选 D。30中国正式起诉美国商务部对中国产品发起的 13 起反倾销措施，这一事件发生的背景是A中国参加了亚非会议 B中国加入了亚太经合组织C中国恢复了联合国的合法席位 D中国加入了世界贸易组织以下每小题 3 分，共 15 分。每一选项的分值可能为 0、1、1、3 分。选出最佳一项，多选不得分。31罗马从共和体制向帝国体制转变的主要特征是A公民法与万民法逐渐统一起来 B最高决策权从元老院转入元首手中C平民获得了担任各种公职的权利 D版图从意大利半岛扩展至地中海沿岸【试题答案】B【试题考点】本题考查世界贸易组织与中国，意在考查考生根据题干提取有效历史信息、应用所
17、学知识解决问题的能力。【试题解析】世界贸易组织致力于促进各国市场开发，调解贸易纠纷，实行全球范围内的贸易自由化；题干中中国对与美国之间的贸易纠纷采取起诉措施自表明中国加入了 WTO，排除 ABC 三项，答案选 D。此资料来源于：中学历史教学园地（wwwzxlscom/以下每小题 3 分，共 1 分每选项的分值可能 0、1、3 分。选出最佳一项，多选不得分。32据史记记载，周公旦灭古国唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”。史官因此请成王择日封赏礼。遂封叔虞于唐。此则故事反映出A成王分封时授予爵位 B成王分封时以桐叶为封国之名C成王分封
18、时要举行仪式 D成王分封时是整国授予的【命题立意】本题考查西周的分封制，意在考查考生根据题干提取最佳历史信息、应用所学知识解决问题的能力。【解题技巧】根据题干“遂封叔虞于唐”可知封国之名为唐，故 B 项与题干史实均不符，0 分；D 项与题干意思结合最紧密，故 3 分；AC 两项无史实错误，且与题干有一定的关系，故得 1 分。33根据右侧图示及所学知识，军机处是A辅助皇帝行使权力的机构 B囊括内阁、六部权力的机构C隶属于皇帝的最高权力机构 D总揽全国军政要务的机构34以下叙述中，最能体现卢梭社会契约思想特点的是A人与人在自然状态下处于交战的状态，人们为了自保而缔结契约 B人们在签订契约时让渡了属
19、于自己的权利C政治共同体的代表如果违背大多数人的意志，人们有权将其罢免 D签订契约以后，每个参与者都受到法律的制约和保护35在中西文化论战中杜亚泉称：中国固有文明“正足以教西洋文明之弊，济西洋文明之穷。”陈独秀则称：“若是决计革新，一切都应该采取西洋的新法子，不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱。”两者的共同之处在于A都主张全盘接受西方文明 B都通过文明比较重新定位传统文化C都对西方文明有一定的了解 D都深切感受到西方文明带来的冲击二、非选择题（共 75 分）36议会令状以下是 14 世纪英国议会的令状一则：问题：（12 分）（1）根据材料，当时的议会中国王和各等级的政治地位如何。（6 分）（
20、2）上述政治状况在“光荣革命”后发生了怎样的变化？（6 分） 37传国玺秦始皇统一六国后创制了六牧一套的御玺，分别刻着“皇帝之玺”、“天子之玺”、“皇帝行玺”、“皇帝信玺”、“天子信玺”。如任命国家官员，则封印“皇帝之玺”；若任命四夷的官员，则用“天子之玺”；信玺用于对国内和四夷用兵事宜，行玺则为皇帝外巡时随身携带。秦亡，御玺落入汉室，代代相传，称“传国玺”。汉亡，传国玺为魏文帝所得。蜀汉和东吴亦想握有传国玺，遂自行刻之，并编造了传国玺神授的故事。唐兴，所获传国玺多达十余套。唐太宗明白了这一切，于是重新刻制了御玺，使其形制增大，并增“授命玺”一枚用于祭天仪式，表明君权神授。问题：（14 分）（
21、1）根据材料，秦始皇制玺的史实反映出他所创立的国家体制有哪些特点？（4 分）（2）魏、蜀、吴三国竭力想获得的“传国玺”象征着什么？（2 分）（3）唐太宗为什么要重新刻玺？与之相适应唐太宗又做了何种制度建设？（4分）（4）你能从传国玺流转的过程中提炼出中国古代政治哪一值得关注的主题。（4 分）【命题立意】本题考查中国古代的君主专制及其特点，意在考查考生根据题干提取历史信息、应用所学知识解决问题的能力。【试题解析】第（1）问特点可从皇帝地位、处事系统（内外）、中央集权及其它言之有理且契合材料史实角度进行概括，看分答点防止漏答失分。第（2）问围绕御玺象征着帝权、正统等角度概括。第（3）问太宗重新刻玺
22、的原因可从巩固统治、加强皇权、御玺数过多等角度概括；制度建设根据基础知识作答。第（4）问的特点能够契合材料与史实均可，如国家的分合、统治合法性的证明、制度创新等角度作答。38扩张之路美国在 19 世纪末的扩张问题：（13 分）（1）根据以上材料，美国的扩张呈现出哪些特点? （6 分）（2）美国实行扩张政策的前提是什么?（4 分）（3）美国扩张战略在 20 世纪初取得了何种成果?（3 分） 39文明的代价1962 年，科学家蕾切尔卡森在寂静的春天里预言了一个没有鸟鸣的世界，引发了当代环境保护运动。试以“人与环境”为主题，叙述人类在工业进程中所付出的代价。（11 分）40梁启超论李鸿章李鸿章所以为
23、一世俗儒所唾骂者以洋务，其所以为一世鄙夫所趋重者亦以洋务，吾之所以重李责李而为李惜者亦以洋务。谓李鸿章不知洋务乎？中国洋务人士，吾末见有其比也。谓李鸿章真知洋务乎？何以他国以洋务兴，而吾国以洋务衰也？吾一言以断之，则李鸿章坐知有洋务，而不知有国务。是役（指甲午战争）也，李鸿章之失机者固多，即不失机，而亦必无可以幸胜之理。盖十九世纪下半纪以来，各国之战争，其胜负皆可于示战前决之，何也？世运愈进于文明，则优胜劣败之公例愈确定。实力之所在，即胜利之所在。各国并立，生存竞争，惟利是视。李鸿章之手段，专以联某国制某国为主。于中、日之役，则欲嗾（唆使）俄、英以制日，卒之未尝一收其效，而往往因此之故，所失滋
24、多。胶州、旅顺、大连、威海、广州湾、九龙之事，不得不谓此政策为之厉阶也。要之，内治不修，则外交实无可办之理。以中国今日之国势，虽才十倍于李鸿章者，其对处之策，固不得不隐忍迁就一时也。此吾所以深为李鸿章怜也。梁启超中国四十年来大事记（一名李鸿章）问题：（25 分）（1）梁启超为什么要以李鸿章为线索来勾勒 19 世纪下半叶的中国历史？（2分）（2）概述梁启超对李鸿章的评价。（8 分）（3）你如何看待梁启超对李鸿章的评价？（15 分）2014 年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）历史试题参考答案及评分标准一、选择题（共 75 分）以下每小题 2 分，共 60 分，每题只有一个正确的选项。 题号
25、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C B A B C A D B D D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D A B C D C D B C C题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 A D C C C B A D D D以下每小题 3 分，共 15 分。每一选项的分值可能力 0、1、1、3 分。选出最佳一项，多选不得分。得分 3 分 1 分 1 分 0 分31 B A D C32 D A C B33 C A D B34 C B D A35 B C D A二、非选择题（共 75 分）说明：下列答案按层次由高到低、依次
26、递减的原则进行排列和赋分。“水平1”为最高层次的答案，“其他答案”为不符合题意的答案。圆点符号后的内容为参照性示例。36（1）水平 1：从材料中提取完整的信息（6 分）英王在中世纪的议会中居于中心地位；教士、贵族实际行使议会权力；骑士、市民代表等处于从居地位水平 2：从材料中提取的信息不完整（42 分）其他答案：仅复述、摘抄材料中的信息或回答与史实不符（0 分）36（2）水平 1：能结合所学知识与材料信息进行完整对比（6 分）光荣革命后，确立了议会至上原则，国王权力进一步受到限制；议会中资产阶级和新贵族的力量逐渐上升，成为议会中的主导力量水平 2：所学知识与材料信息的对比不完整（3 分）其他答案：回答与史实不符（0 分）37（1）水平 1：从材料中提取完整的信息（4 分）皇帝处于至高无上的地位，设置了内外两种系统处理国事实行中央集权体制，有较为缜密的权力运作机制水平 2：从材料中提取的信息不完整（2 分）皇帝处于至高无上的地位实行中央集权体制其他答案：仅复述、摘抄材料中的信息或回答与史实不符（0 分）37（2）水平 1：回答与材料有关联性（2 分）
