1、儿童保健科,2014年度述职报告,尊敬的各位领导、各位同事大家好：,紧张而忙碌的一年过去了，这一年，我们忙碌了；这一年，我们辛苦了；这一年，儿童健康了，家长满意了；虽说苦了累了，我们因此成长了，收获了许许多多的工作经验，来儿保科做体检的孩子越来越多了，门诊人次增加了；保健项目增加了，经济收入增长了.,这些成绩源于保健院的正确领导，职能科室的指导，各科室的积极配合以及科内人员的共同努力，借此机会感谢院领导、各部门以及保健院的各位同仁们！谢谢大家！,充分利用儿童免费体检、入园体检和假期等带动儿童保健业务的发展。,2014年儿童保健科工作紧紧围绕“二级专科建设”的主题思想，以生长发育专科为主导，规范
2、管理，深入挖掘儿童保健内涵，积极开拓保健市场，提高专科辐射力，大力开展新业务、新技术。,成功与小太阳幼儿园协作开展早期亲子活动，为以后创建早期发展专科奠定基础。,2014年1-12月共完成门诊人次9443，与去年同期相比增长了34.6 %，经济指标1046438，与去年同期相比增长了59.6 %。,增强素质，提高技术水平，积极学习新技术、开展新业务：,儿童视力筛查保健全年共筛查2106人次，经济收入37908元；,高危儿干预全年2373人次，经济收入66444元。,这些新业务的开展与儿童系统保健相结合形成一条龙服务，显示我们对儿童进行多方面、系统的关怀，实现了经济效益和社会效益的双丰收。,对0
3、-6岁散居、集居儿童进行生长发育监测、评估、干预、指导，全年散居儿童共监测评估18039人次，带动骨密度测定、视力筛查、口腔保健、脐疝贴敷治疗、智力测定等多项业务的开展。,在做好0-6岁儿童系统保健管理的基础上，充分发挥生长发育专科的辐射能力,促进婴幼儿早期发展，提高智力发展水平,2014年新生儿行为神经测查（NBNA）共计2253人次，较去年同期增长44.9%；Vojia检查共计835人次，较去年同期增长33.6%，智力测查828人次，较去年同期增长23%，对Vojia检查和神经系统测查有问题的儿童进行早期干预，全年共干预2373人次。,加大新生儿听力筛查宣传力度，听力筛查工作开展顺利，呈现
4、稳步上升趋势，今年接受听力筛查新生儿达3285人次，较去年提高13.3%；每周递送血片至市筛查中心，血片合格率100%，可疑阳性随访率100%。,积极开展先天性疾病筛查的宣教和随访工作,通过多种形式进行健康宣教工作：,通过多种形式进行健康宣教工作：,通过多种形式进行健康宣教工作：,坚持举办父母课堂和家长学校，,通过各种公益活动、义诊咨询活动宣传科室业务特色、传播儿童保健知识，同时扩大专科影响力和辐射力；,通过多种形式进行健康宣教工作：,邀请十堰市儿童保健专家每月前来轮流坐诊不但为我们提供专业指导，也得到广大家长的一致好评，扩大了社会影响力；,参与托幼机构和基层保健人员培训，交流经验，介绍儿童保
5、健新业务、新技术；,总之，走出去、请进来的宣传途径，增加了保健人员和儿童家长对科室业务的了解，提高家长对儿童保健的认知，扩大了儿童保健科在群众心目中的影响，提高了社会效益。,幼儿园管理工作,一季度一次下幼儿园进行卫生保健督导完成了辖区内幼儿园总计 2668名的儿童儿童免费健康体检工作,整个工作影响力非常大，意义也非常深远，提升了儿童保健科的在儿童家长心目中的形象，提高了社会知名度。,积极组织和参加各项活动,组织开展“六一”儿童节健康咨询活动，邀请市妇幼儿童保健专家进行现场咨询，获得社会好评。,积极组织和参加各项活动,科内人员积极参加院组织的各项公益演出；科室每季度组织一次形式多样、丰富多彩的活
6、动，增加了科室凝聚力，活跃了科室气氛,二、存在的问题：,1、儿童保健内涵建设需加强：包括儿童营养、喂养、幼儿园膳食管理等； 2、父母课堂质量有待改善，虽然定期举办，效果较差，参加人员较少，没有达到预期效果；3、新闻媒体宣传有待加强，提高写作能力，提升新闻稿件内涵。,展望2015,我们的目标,我们的目标,1、积极创建儿童营养二级专科；2、积极开展儿童保健新业务，突出服务特色，优化服务流程：进一步扩大眼保健业务，新生儿眼病筛查新业务，开展婴幼儿喂养保健，深化儿童营养专科的内涵建设，通过专科建设，提高影响力和辐射力；3、加大跟踪随访力度，建立随访登记本，充分利用儿童保健短信平台，结合科室实际情况，对儿童健康检查出的异常、偏离情况，及时随访，指导、矫治。4、实行绩效考核，按照院绩效考核标准和要求对科内人员每月进行考核，以促进工作积极性和主观能动性。,在新的一年里，我们将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为保健院的发展和全县儿童的健康做出更大更多的贡献！,以上是儿童保健科述职报告，请各位领导予以评议。,谢,谢,新的一年即将到来，在此我代表儿童保健科全体员工给各位领导拜个早年，祝各位领导羊年大吉，喜气洋洋、合家欢乐、万事如意！,
