1、1南 京 商 业 学 校 先 进 教 研 组评 选 考 核 推 荐 表学 校 教 研 组 教研组长 填表时间 南京商业学校制二 年 月2一、教研组自然状况学校 专任教师人数 双师型教 师人数教研组兼职教师人数研究生学历（硕士学位）姓名 性别 出生年月教研组长 学历 职称 任职时间姓名 性别 出生年月 学历 职 称 周课时数、 兼任工作 受表彰情况组内成员3二、2014 年以来教研组主要工作及成绩(包括教研组建设管理、参与学校专业建设、教学质量、教育教学成果、表彰等)4教研组长签名： 学校（盖章）年 月 日三、2014 年以来组内教师开设公开课(讲座、经验介绍)情况时 间 课 题 级别 主办单位
2、 听课对象 及人数5四、2014 年以来组内教师参加竞赛、指导学生参加竞赛情况1教师竞赛6时 间 项 目 级别 主办单位 获奖情况2指导学生竞赛时 间 项 目 级别 主办单位 获奖情况五、2014 年以来教研组(教师)教科研主要成果（论文、论著、教育教学案例、经验总结、课题及课题研究报告等）时 间 姓 名 论文、论著、课 刊物、出版 主办(或课题 本人(组)7题标题 单位名称(或获奖情况)立项)单位 承担情况注：本人承担情况须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、参与或独立承担。六、2014 年以来课改情况及成果、材料(课改阶段性成果、项8目课程讲义、校本教材等)时 间 名 称 组织单位 出版
3、(或表彰)单位 应 用 情 况七、2014 年以来教研组及教师受表彰情况(区校级及以上)时 间 荣 誉 名 称 表 彰 单 位八、学校综合评审组评审意见9校长（签名）： 学校（盖章）年 月 日九、教研组自评、学校评审情况10南京市职业学校先进教研组评选评价表评 价 内 容 评价得分A 级指标 指标要素分值自评校评教师热爱学生，积极向上，乐于奉献，无违反师德规范行为。 8全组教师团结协作，资源共享，团队凝聚力强，学习研究氛围浓厚，教研组工作成效显著。 8青年教师培养有计划，师徒结对活动有具体措施和实效；有一定数量的教师参加国家、省、市各级骨干教师培训。 8有一定数量的名优骨干教师；能发挥学科带头
4、人、优秀青年教师等的骨干作用；专业教研组双师型教师比例达70。8教研组长专业水平高，教学能力强，教学效果好，学生欢迎，同行认可，有较强的教学研究组织与策划能力，能起表率带头作用。9教研队伍(50分)组内教师积极承担班主任工作。 9教研组、备课组、教师个人每学期工作计划（课程授课计划） 、工作总结齐全，工作计划目标明确，切实可行，落实到位；工作总结全面深刻，有反思，促改进。6教研活动开展正常，每月不少于二次，主题明确，记载翔实完整，档案资料齐全。 6严格执行学校教学常规管理制度，认真开展“五课”教研工作，教学常规规范执行。 6重视集体备课，做到定时间，定地点，定内容，定主讲人，实现课程资源共享。 6积极开展校本教研，结合学科、专业特点及教育教学问题开展教研活动，活动主题明确，形式多样，针对性强，有实效。5认真实行听课、评课制度，每位教师每学期听课不少于 10节，记录完整，有教学反思。 5教学研究(70分)每学期都开设研究课、公开课，有研讨，有反思，效果好；积极承担市级公开课、讲座。 5
