基因在染色体上伴性遗传.ppt

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1、课时17.基因在染色体上和伴性遗传,考点一:基因在染色体上,萨顿假说,实验证据(摩尔根),果蝇实验,假说(解释):,测交实验,结论:,假说依据:,研究方法:,研究方法:,蝗虫亲子代体细胞、性细胞染色体数目,基因在染色体上,基因和染色体存在平行关系,类比推理法,(果蝇作材料的优点?),假说演绎法,基因在染色体上,控制白眼的基因位于X染色体,Y染色体上不含它的等位基因,理由:,推论内容:,材料分析:,果蝇体细胞内4对染色体,基因数百个;人体细胞染色体23对,携带的基因3万多个。,基因在染色体上呈线性排列。,一条染色体上有多个基因;,荧光显示基因位置,结论:,注:“线性”指基因是一个挨着一个的。,摩

2、尔根(1866-1945)的果蝇伴性遗传实验。,P,F1,F2,红眼(雌、雄),摩尔根的红眼、白眼果蝇杂交实验:,摩尔根设想,控制白眼的基因(w)在X染色体上,Y染色体不含其等位基因。,例1细胞核内染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,正确的是()A每条染色体上含有一个或两个DNA分子,一个DNA分子上含有 一个基因。B都能复制、分离和传递,且三者行为一致。C三者都是生物的遗传物质。D在生物的传种接代中,基因的行为决定着染色体的行为。,B,例2.位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbCc AaBbccaaBbC

3、cAabbcc1111, 则下列正确表示F1基因型的是(),C,1.染色体类型,考点二 :性染色体与性别决定,与性别无关,2性别决定(性染色体决定类型),(2)决定时期:受精作用中精卵结合时。,练一练:写出人性别决定的过程,3其他几种特殊性别决定方式(了解内容)(1)是否受精决定性别:如蜜蜂,无明显的性染色体,雌性个体是由受精卵发育而来的二倍体,而雄性个体是由卵细胞发育而来的单倍体。(2)由环境决定性别:如海生蠕虫后螠,幼虫生活在海水中,独立生活时,便发育成雌虫;当幼虫落到雌虫的吻部,就会进入雌虫的口,游向子宫,发育成为一个共生的雄虫.雄虫生活在雌虫的体内,使卵受精.便发育成雄虫。(3)基因差

4、异决定性别:如玉米。若基因型为BaBaTsTs为正常雌雄同株,若基因型为babatsts则雄花序上长出雌穗变为雌株。,特别提醒:(1)性别决定只出现在雌雄异体的生物中,雌雄 同体生物不存在性别决定问题。(2)性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。(3)性别决定后的分化发育过程,受环境(如激素等)的影响。(如蜜蜂的受精卵可发育为蜂王,也可发育为工蜂,其主要受环境和蜂王浆的影响。),例3(2011福建卷,5)火鸡的性别决定方式是ZW型(ZW,ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是卵细胞与其同时产生的三个极体之一结

5、合,形成二倍体后代(WW的胚胎不能存活)。若该推测成立,理论上这种方式产生后代的雌雄比例是() A雌雄11 B雌雄12 C雌雄31 D雌雄41,D,概念:控制性状的基因位于性染色体上,所以遗传常常与性别相关联,这种现象叫伴性遗传。,分类,伴X遗传,伴Y遗传,伴X显性遗传,伴X隐性遗传,考点三 :伴性遗传的类型和遗传特点,例4如图是人体性染色体的模式图。 下列叙述不正确的是 ()A位于区基因的遗传只与男性 相关B位于区的基因在遗传时,后代男女性状的表现一致C位于区的致病基因,在体细胞中也可能有等位基因D性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中,.,B,1.伴X隐性遗传(1)实例:人类红绿色盲

6、症、血友病、果蝇红白眼遗传。(2)典型系谱图,血友病遗传家族系谱图,(3)遗传特点 具有隔代交叉遗传现象。 患者中男多女少。 女患者的父亲及儿子一定是患者,简记为“女病,父子病”。 正常男性的母亲及女儿一定正常,简记为“男正,母女正”。,答案:由于男性中XbY就表现患病,女性中XbXb才患病,而XBXb为正常(携带者),所以两个Xb同时出现的概率为XbXb7%7%0.49%。所以女性中红绿色盲患病的几率约为0.5%。,例5(2009广东卷,8)下图所示的红绿色盲患者家系中,女性患者9的性染色体只有一条X染色体,其他成员性染色体组成正常。9的红绿色盲致病基因来自于( ) A1 B2 C3 D4,

7、B,2伴X显性遗传病(1)实例:抗维生素D佝偻病、钟摆型眼球震颤。(2)典型系谱图,(3)遗传特点:,具有连续遗传现象。患者中女多男少。男病,母女病”。女正,父子正”。,3伴Y遗传(1)实例:人类外耳道多毛症。(2)典型系谱图,男全病,女全正,父传子,子传孙,(3)遗传特点:,例6.下列说法正确的是( )生物的性状是由基因控制的,生物的性别是由性染色体 上的基因控制的。属于XY型性别决定类型的生物,雄性体细胞中有杂合的 基因型XY,雌性体细胞中有纯合的基因型XX。人类红绿色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲 基因b,也没有它的等位基因B女孩是色盲基因携带者, 则该色盲基因是由父方遗传来

8、的。男性色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿不显色盲, 却会生下患色盲的外孙,代与代之间出现了明显的不连续现象。色盲患者男性多于女性。A BC D,D,例7人类的先天性白内障是常染色体显性遗传病,低血钙佝偻病是伴X染色体显性遗传病,一个先天性白内障男性(血钙正常)和一个低血钙佝偻病女性(眼球正常)婚配,生有一个正常女孩。该夫妇又生下一男一女双胞胎,则两个孩子均正常的可能性为() A1/16 B1/8 C1/32 D1/64,A,考点四: 遗传方式的判断,遗传系谱图中遗传病判断方法父子相传为伴Y,子女同母为母系;无中生有为隐性,隐性遗传看女病, 父子都病为伴性,父子有正非伴性(伴X);有中生无为显

9、性,显性遗传看男病, 母女都病为伴性,母女有正非伴性(伴X)。,例8某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是(),A甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B3的致病基因均来自于2C2有一种基因型,8基因型有四种可能D若4与5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12,B,1/3,1/8,7/24,1/12,1/24,6)孩子患病的概率是 ;,10/24,1探究基因位于常染色体上还是X染色体上(1)在已知显隐性性状的条件下,可设置雌性隐性性状个 体与雄性显性性状个体杂交。,考点五 探究基因位置的实验设计方案,(2)在未知显性性状(或已知)条件下,可设置正反交杂交 实验。 若正反交结果相同,则基因位于常染色体上。 若正反交结果不同,则基因位于X染色体上。,2探究基因位于细胞核还是位于细胞质(1)实验依据:细胞质遗传具有母系遗传的特点,子代性状与母方相同。因此正、反交结果不相同,且子代性状始终与母方相同。(2)实验设计:设置正反交杂交实验若正反交结果不同,且子代始终与母方相同,则为细胞质遗传。若正反交结果相同,则为细胞核遗传。,患病男孩与男孩患病的概率计算,注意,注意,

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