1、徐州师范大学数学科学学院教育硕士专业学位培养方案（学科教学 数学）一、培养目标培养具有现代化教育观念和教育、教学工作能力，具有较高学术水平的中学数学骨干教师，成为中学数学教学的学科带头人。基本要求是：1、掌握马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论，忠诚党和人民的教育事业，具有良好的职业道德和创业精神，有志于教育和教学改革的研究与实践，成为具有现代教育观念和较高理论素养与实践能力的中学数学教学的业务骨干。2、具有较宽厚的文化基础，比较系统地了解和掌握教育学、心理学及数学教学的专业知识、教育教学法则、技能技巧和管理知识并正确应用于实践。掌握科学研究方法，能写出较高质量的教学研究与改革
2、的科研论文。3、较好地掌握一门外国语，能够阅读本专业的外文资料。4、身心健康。二、培养方式及学习年限1、培养方式：分脱产、半脱产和在职攻读三种，近期有半脱产和在职攻读两种方式。2、学习年限：24 年（在校学习时间累计不少于一年） 。(1) 半脱产学习，第一学期脱产在校学习，修完公共学位课程，其余时间以寒暑假或短期集中面授为主，修完专业必修课和选修课，最后一年结合本职工作撰写学位论文。(2) 在职攻读学习年限为三年半，主要利用寒暑假或短期集中面授进行授课和指导论文。前 2 年（4 个假期）以课程学习为主，第 5 个假开展学位论文工作，进行论文开题报告，第 6 个假期进行学位论文中期检查（第三学年
3、学位论文工作时间，在校不少于三个月） 。学位论文答辩在第四学年上期五月份进行，六月完成学位授予工作。第 5、6 个假期再适当安排选修课。每个假期集中面授时间不少于 56 周（2530 天） 。在职攻读学习总时间不超过 4 年。三、课程设置与学分要求课程分公共学位课、专业必修课和选修课，公共学位课 6 门，专业必修课 4 门，选修课每生至少选修 2 门，总学分不低于 39 学分(含必修环节 )。l、公共学位课政治理论课 54 学时 3 学分基础英语 180 学时 6 学分教育学原理 54 学时 3 学分教育心理学 54 学时 3 学分现代教育技术 54 学时 3 学分教育科学研究方法 54 学时
4、 3 学分2、专业必修课数学教育哲学 54 学时 3 学分数学教育心理学 54 学时 3 学分数学课程与教学论 54 学时 3 学分数学教育比较研究 54 学时 3 学分3、选修课数学教育前沿课题研究 36 学时 2 学分数学教育文献研读与写作 36 学时 2 学分思维与数学教学 36 学时 2 学分数学方法论 36 学时 2 学分4、实践活动（2 学分）实践活动包括教学实践和科研实践。教学实践中学生要进行教学研讨、教学观摩；科研实践要求学生将课程学习、实际工作与科学研究结合起来，每位研究生在读期间必须完成 1 篇以上学术论文（必须是第一作者） ，方可申请授予教育硕士专业学位。完成以上要求可获
5、 2 学分。四、教学方式以集中的课程学习为主，采用讲授、讨论、自学、讲座相结合的方式，注重案例教学。强调学员自学，组织咨询辅导。安排导师负责指导教育硕士研究生，并聘请具有相关专业背景的中学高级教师（或具有相当职称的校外专家）参与培养工作。五、学位论文学员修满规定学分后（含实践必修环节学分） ，方可进入学位论文撰写阶段。学位论文撰写是培养教育硕士研究生掌握研究方法，综合运用已有知识，使其具有独立进行科学研究能力的重要环节，它是教育硕士研究生培养的重要组成部分，是衡量能否获得学位的重要依据之一。学位论文一般分为收集资料、开题报告、调查或实验、论文写作、中期检查、论文评阅与答辩等几个环节。论文选题应
6、紧密结合中学、中师教学改革与实践的实际，突出应用性，要注意起点高、立意新。指导教师要严把论文质量关，从严要求。教育硕士专业学位研究生参加论文答辩必须具备以下条件：（1）必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格；（2）完成学位论文，论文经导师审阅和导师组评阅后同意答辩；（3）至少在国内公开刊物上发表一篇与专业有关的学术论文（或著作一本：或教材一本；或专利一项） 。其中论文评阅、答辩等环节依据徐州师范大学硕士学位授予工作的有关规定执行。六、学位授予教育硕士专业学位研究生修满规定学分，通过学位论文答辩，并达到其他方面的规定要求，由学校学位评定委员会审核批准后授予教育硕士专业学位证书。徐州师范大学数
7、学系教育硕士专业学位研究生教学计划表（学科教学 数学）开课学期类 别序号课 程 名 称学时学分 l 2 3 4 5 6考试方式备注1 政治理论课 54 3 考试2 基础英语 108 6 考试3 教育学原理 54 3 考试4 教育心理学 54 3 考试5 现代教育技术 54 3 考试公共基础课6 教育科学研究方法 54 3 考试21 学分；第一年研究生处统一安排7 数学教育哲学 54 3 考试8 数学教育心理学 54 3 考试9 数学课程与教学论 54 3 考试学位课专业必修课 10 数学教育比较研究 54 3 考试12 学分11 数学教育前沿课题研究 36 2 考查12 数 学 教 育 文 献 研 读 与 写 作 36 2 考查13 思维与数学教学 36 2 考查非学位课程选修课14 数学方法论 36 2 考查修满 4 学分必修环节 教学实践活动 2 考查完成论文指导老师分配 第 二 年 7 月 份通过学位论文开题报告 第 二 年 10 月学位论文中期检查 第 三 年 5 月撰写、修改学位论文 第 三 年 7-8 月学位论文预答辩 第 三 年 10 月毕业论文学位论文答辩 第 三 年 11 月
