1、2019 学年小学教师支教工作计划8 月 29 日报到，我们已经在*小学度过了两个星期。在这两个星期里面，我们参加了学校的开学工作会议，跟各自的指导老师见了面，参加了学校的开学典礼，正式成为了*小学的一名实习老师。这两个星期里面，我们已经逐渐适应了*小学的各种实际情况，慢慢跟上了学校的节奏。在开学工作会议中，学校本学期的各种工作安排已经有了初步的时间安排，我与我的两位指导老师梁*主任、王*班主任都相处得非常愉快，支教队伍也建立起了比较深厚的感情，这些东西都让我能够更好地重新规划具体的支教计划。目前，我的支教工作内容有：教学实习、班主任工作实习、社团工作实习、学校常规工作等等，教学实习包括教学设
2、计、听课、评课、备课、代课、课后辅导、批改作业等；班主任工作实习包括配合班主任工作、协助班主任完成班级工作、了解班级情况、日常班级管理等；社团工作包括兴趣班辅导，小主持人培训等；学校常规工作包括资料录入、安全值日等。根据*小学与我自身的实际情况，再结合广州大学师范生实习支教要求，我对我本人本学期的支教计划具体安排如下：第一阶段：（15 周）1.熟悉环境，了解支教学校情况以及各项常规工作。2.专业教学跟岗见习：跟随专业指导老师听课、说课、教研、批改作业等。3.班主任工作跟岗见习：跟随班主任工作指导老师学习班级常规管理、班会等。4.参加校、区（市）教研组的教学研究活动以及备课组的备课活动。5.参加老师公开课。6.完成兴趣社团活动辅导工作。7.支教投稿若干篇。8.如有安排，配合支教学校带领学生参加市桥城区运动会第二阶段：（610 周）1.如第一阶段第二至七条。2.初步确定教育教学研究成果的具体方向。3.不断提高教学技能。第三阶段：（1118 周）1.如第一阶段第二至七条。2.完成教育教学演技的初步工作。3.配合学校工作，做好田径运动会、轮滑比赛、综合实践活动、艺术节等相关活动。第四阶段（19学期结束）1.如第一阶段第二至七条。2.完成学期期末工作。3.支教收尾。
