1、1广州市番禺区洛浦中学章程第一章 总则第一条 宗旨和依据1、办学宗旨：为适应现代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，遵守宪法、法律、法规和国家政策，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量，为国家培养高素质的人才。2、依据：根据中华人民共和国教育法、 中华人民共和国义务教育法、 中华人民共和国教师法、 中华人民共和国未成年人保护法等法律法规和有关政策，制定本章程。第二条 教育方针1、办学方向：坚持党的教育方针，全面推进素质教育2、办学理念：以人为本，以责育人。3、办学思路：以优秀的教师队伍建设为基础，以优质的“研学后教” 课堂教学 为中心，以 责任教育培养学生优良的道德品质和行
2、为习惯为重点，全方位育人、全程育人。第三条 培养目标1、学生培养长远目标： 培养“行为规范、勤奋学习、阳光正气、关心社稷、敢于担当” 的现代责任公民2、学生培养近期目标：一特：每个学生至少学会一门特长六会：会做人、会学习、会生活、会健体、会审美、会创造八气：正气、大气、朝气、底气、锐气、志气、灵气、书卷气第四条 学制2全日制公立初级中学，义务教育，学制三年。第五条 教学语言文字学校的基本教学语言文字为规范化汉语言文字，推行普通话教学。第六条 学校内部管理体制学校名称：广州市番禺区洛浦中学学校地址：番禺区洛浦街南浦西乡二路 51 号校长全面负责学校的行政工作，下设办公室、教导处、总务处；办公室主
3、任一名，教导处主任两名，总务主任一名。各自按照“分级管理。分工负责” 的原则，以“ 年级”为实施教育、教学、综合管理的基层组织，学校实施目标管理和过程管理相结合的管理模式，在校长的领导下实行分线负责，民主管理。为提高决策的科学性和透明度，凡重大事项必须经行政、党团工妇、教代会联席会议讨论。第七条 主管部门广州市番禺区教育局第八条 校风校训学校精神：海纳百川 有容乃大 励志进取 有责乃刚校 训：上善若水 厚德载物师 训：崇德砺能 笃学博雅生 训：勤读健行 切问近思第二章 学籍管理第九条 入学严格执行上级有关入学规定。学生按规定办理入学注册手续后， 由学校负责建立学生学籍档案，并按照中小学档案管理
4、的有3关规定对学籍档案进行管理。学籍档案由学校永久保管，不得销毁。第十条 休学、复学、转学：休学：学生因身体状况或因其他原因无法继续就学的，经区级以上医疗单位出具证明或其他有效证明，可向学校提出休学书面申请，经区教育局批准，可办理休学手续，由学校在学籍系统中，办理休学程序。休学期限不超过一年，休学期满，尚不能如期复学的，须办理续休手续。复学：休学期满后可以申请恢复学籍。休学时间超过一个学期的，复学时可依据其实际学力程度，由其本人及其家长申请后，编入适当年级就学。转学：学生因家庭迁移或其他正当理由确需转学的，必须填写“义务教育 阶段学生 转学申请表” ，并提交 户口簿原件及复印件， 并由转出、转
5、入学校签署意见后，再由转出、转入学籍管理部分签署意见。毕业年级第二学期原则上不办理转学。第十一条 留级与升级：初中学生属“九年” 义务 教育阶段，一律不准中途退学、不准留级。第十二条 辍学：对经班主任、级长、学校相关领导、学生家长、及其所在的社区居委等多方努力仍辍学的初三级学生，学校在学籍管理系统提出申请，并提交经教育指导中心审核后的初三级辍学学生名册到区基础教育学科。第十三条 表彰与处分 学校对品学兼优学生给予表彰奖励，某一方面成绩显著者，给予相应的表扬和奖励。每学期进行一次奖励，奖励分为：学习标兵、4三好学生、成绩优秀奖、进步奖、优秀班干部、优秀团员、责任之星、文明学生、优秀学生会干部等。
6、毎月进行责任班评比，评比数据由毎天表现情况所得，一个月下来进行综合计分。对有违纪、违法行为处理而又屡教不改的学生，视其情节轻重，态度好坏，按情节分别给予公开批评、警告、记小过、记大过。对被处分的学生，应本着惩前毖后，治病救人的精神，不得歧视，学校将对其定期进行谈心帮教、帮助他迅速改正缺点，处分期满后确有悔改表现的，经学校批准争取撤销处分。受处分与撤销处分的决定，应及时通知家长，并向师生公布。第三章 教学管理第十四条 原则学校工作要以教学为中心。教学工作要以“全面打好基础、发展个性特长、培养创新能力、提高学生素质”为指导思想，贯彻面向全体同学、因材施教、理论联系实际的原则，以基础教学为重点，重视
7、开发学生的潜能，深入进行教学思想、内容、方法、手段、考核、评价方案等一系列整体改革，不断提高教学效益。大力开展教学研究和教学科研，积极推进“研学后教” 课堂模式，认真实施教育教学改革，不断更新教育观念，加强科组建设，认真执行集体备课制度，统一教学进度，不断丰富和完善教学手段，开展专题教学科研，以科研促教学，优化课堂教学，提高教学质量。每位教师每学期至少写一篇教学设计与一篇教学论文(或教学反思)。第十五条 课程5严格按照国家和上级教育行政部门颁布的课程标准和课程计划，开齐、开足课程。建立具有学校特色的学科课程和活动课程体系。第十六条 教材学校使用国家颁布的各种教材，教材、学习资料统一证订，统一管
8、理，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。第十七条 考试和测验进一步规范学校的考试，严格控制考试次数、时间和科目。除国家、省、市组织的学业抽测外，全校性的考试每学期累计不得超过 1 次。考试结果不得排名或以任何形式予以公布。执行国家教育考试制度。组织阶段性教学质量的检查，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业会考和升学考试工作。第十八条 校历学校严格按照广东省教育厅颁布的校历安排工作，不得随意停课。第四章 人事行政组织管理第十九条 人事编制根据番编2011 46 号文，我校按 15 个班的 规模，配备学校领导 3 人，内设管理机构设教导处、总务处、办公室，设学校主任级
9、行政 3 人，2013 年 9 月增设一个教导副主任获批复，现学校主任级行政 4 人。而教职工基本编制公式 B=XNK，其中 B 表示教职工基本编制总数，X 表示在校学生总数，N 表示教职工与学生之比6（初中为 1：17），K 表示财力调节系数（为 1.13）。2011 学年核定我校的教职工编制是 54 人。学校教职工按照广州市事业单位岗位设置管理实施意见穗人发【2007】13 号和广州市番禺区事业单位岗位设置管理实施办法番人社【2010】38 号文的规定，由校长对全体教职工按照洛浦中学岗位聘用方案实行聘用。第二十条 岗位职责一、校长岗位职责校长是学校的法人代表，负责学校行政全面工作1、贯彻执
10、行党和国家的教育方针和各项政策，完成上级主管部门下达的各项任务，按照国家法律法规和学校章程，主持学校行政工作；2、根据上级教育行政部门制定的整体规划，结合学校实际，制定切实可行的学校发展规划和目标并组织实施；3、对学校的重大问题作出正确的决策。依法治校，建立健全学校的各项规章制度，维护学校和师生的合法权益；4、根据学校的规模和编制，核准、决定学校的组织机构和岗位职责，选聘各层干部和教职工，管理学校的人事工作。5、领导和组织教育教学工作，促进学生德、智、体、美等全面发展，提高教育教学质量和办学水平；6、加强教职工队伍建设，组织政治和文化业务学习，不断提高教职工的政治思想、职业道德和文化业务水平。
11、7、抓好学校财务、基建和后勤服务和落实计划生育和安全保卫等工作责任制；8、抓好学校领导班子建设，教师队伍建设，落实廉政建设责任制；79、根据学校管理体制的规定，对干部和教职工履行岗位职责情况进行评估，并决定奖惩。10、实行校务公开，定期召开教职工代表大会。二、教学副校长岗位职责副校长是校长的助手，在校长领导下分管全校教学、教科研、督导、推普、岗位设置、绩效、教学质量提升、教师专业发展等工作，对校长负责。1、根据学校总体发展规划和办学思想，制定教学中的长期规划和近期计划并组织实施、检查和总结，对学校教学质量负有主要责任。2、负责审定教导处和教研组工作计划，对教学工作提出科学的评价等指导意见；主持
12、学校教学工作会议，组织教师业务学习、参加科研工作和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。3、领导和管理学校日常教学工作，合理安排人员，提出教学人员安排意见供校长审定，保证教学计划和教学大纲的顺利的实施。4、做好师生的教学思想和业务指导工作，增强教学责任感，提高教学工作积极性，提高科组和备课组的凝聚力。5、审定教学绩效和检查多项教学规章制度的执行情况，协助校长对教师教学工作进行考核与评定。三、德育副校长岗位职责副校长是校长的助手，在校长领导下，分管德育、科技、校园文化、宣传、家长学校、师德教育、教育质量（包括后进生转化）、维稳综治工作、学校总结等工作，对校长负责。81根据学校总体发展规划
13、和办学思想，制定师生教育的长期规划和近期计划并组织实施、检查和总结，对学校教育质量负有主要责任。2负责审定德育处、年级、团支部、班主任和学生会工作计划，对各项教育工作提出科学的评价等指导意见，并督促实施；协助德育处组织班主任业务学习、参加德育科研工作和班级经验交流，实现班风、学风的良性管理。3、对学校的教师进行教育法规和师德规范的教育，为学校的管理和发展出谋划策。4负责校内外的宣传、校园文化和品牌建设工作。5主持全校德育工作，并对学校德育进行前瞻性的研究，制订全校性的德育工作计划，确定每个学段的德育工作重点。6领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。7与村、派出
14、所、治安队密切联系，处理学生中出现的违法和重大违纪事件，对学生中出现的重大违纪事件提出处理意见，交学校行政会讨论。8、分管维稳综治工作，认真抓好学校及周边的维稳、综治工作预防、协调和措施的落实工作，建立机制，妥善处理单位或系统群众的来访和矛盾纠纷等事件。四、办公室主任岗位职责主管办公室、人事、考核、职称、继续教育、办证、会务、党务、工会、教师档案管理、邮件、校务公开、信访等。协助校长搞好学校大型活动（包括各级检查、评比、协调处理临时紧急事务等）把关工作。1、协助校长工作，做好校内各处室的协调、校外有关部门的9联络和上情下达、下情上报工作，坚持原则，办事公道，实事求是，严守机密。2、办理好学校人
15、事、职称评定、继续教育、转正、有关证件办理和离退休人员的管理工作。3、接待和处理来信、邮件的收发和信息管理、开具对外有关证明等日常工作，督办上级交办和行政会议决定的各处室事项，协调学校的重大活动。4、做好学校召开的各种会议记录，安排好学校每周工作，编写好学校每学期工作行事历、学校大事记。5、协助校长做好教职工学期、年度考核与评优工作，做好学校档案管理工作。(1)对学校各部门文件材料的收集、立卷、归档工作进行监督、检查和指导。(2)主动联系、定期接收装订本部门形成的各类档案。(3)根据不同种类档案的分类要求，做到系统编目，分类存取、排列有序，实行科学管理。(4)积极编写有实用价值的专题资料，努力
16、开发档案信息。6、负责办理教职工的请假手续，做好教职工出勤、会议、活动、遵纪守法、遵章守制、教师办公纪律的检查、记录和评比考核工作。五、教导处主任岗位职责1、在分管德育的副校长的指导下，统管德育组工作。2、审批年级的工作计划，指导班主任进行工作，检查班主任的工作情况。3、组织召开班主任例会和培训会，学习有关教育理论，总结交流工作经验，研究带有倾向性的问题，布置阶段性的工作等。104、严格管理学生，经常了解学生遵守中学生守则、 中学生日常行为规范及本校制订的各种规章制度的情况和在校内外的思想行为表现，有针对性地采取各种措施，开展教育活动。5、指导班主任上好班会课，提高班会质量，提出任命或调整班主
17、任的意见。6、指导学生会、团队工作，做好学生干部的培养和提高工作。负责有关学生思想教育的宣传工作（如广播、黑板报、宣传橱窗等）。7、对于严重违纪的学生，根据有关管理规定，征求班主任意见后提出处分意见，报行政会讨论作出处分决定。8、负责检查班主任对学生品德评语，协调家校关系，组织开好学期家长会。9、负责阶段性德育主题的制定，实施工作。组织人员搞好班级德育量化评比和年级学生集体个人评优工作。10、协助分管校长组织好家长委员会，开设家长学校，做好社区教育工作。11、督促德育人员做好德育工作资料包括学生档案的收集、整理、保管工作。12、抓好维稳综治工作，开展日常行为规范养成教育、道德教育、法制教育和安全教育；建立和健全学校及周边治安治理工作，做好行为偏激学生教育工作。六、教导处副主任岗位职责主持教导处工作，向分管的校级领导负责。1、协助教学副校长组织和管理好学校教学、教务管理工作。2、从学校实际出发，制定切实可行的教学、教务工作计划，并按计划全面安排教学、教务、初三毕业班等工作。建立学校的正常
