1、- 1 -亳州市 2014 年秋季高中 中职教师资格认定教育教学基本素质和能力测评方案为切实做好教师资格申请人员（非国考人员以下简称“考生” ）的教育教学基本素质和能力测评工作，根据国家和省、市有关文件规定，结合我市实际，制定本测评方案。一、测试时间11 月 8 日全天二、测试地点亳州电大综合楼（北京师范大学教育培训中心亳州分中心培训楼）三、测试程序（一）领取准考证：考生 11 月 7 日下午 5 点到亳州电大综合楼一楼大厅凭身份证领取准考证。（二）候考：考生 11 月 8 日上午 7:30 到亳州电大综合楼门前报到、分组列队，8:00 正式开考。（三）点名：由纪检员点名，校验证件后考生由引导
2、员带入候考室。正式开考后 15 分钟未到的，取消测试资格。（四）抽签：在候考室工作人员主持下，考生抽签，确定测试顺序。未经工作人员同意，考生不得擅自调换顺序，否则测试成绩无效。（五）撰写教学设计- 2 -考生在相应教学设计室统一撰写教学设计。（六）上课面试：考生按抽签顺序在引导员引导下进入相应的测试室上课面试。四、测试内容教育教学基本素质和能力测试内容包括：（一）知识与技能专业（学科）知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）课程标准（教学大纲）和教材的理解掌握水平等。（二）实践能力分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育
3、教学研究能力等。（三）基本素质仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。五、测试范围详见附件课题六、测试方法（一）撰写教学设计（60 分钟，100 分）考生在指定地点和规定时间内完成教学设计，由引导员引领，考生自带教学设计到面试室上课，上完课交评委统一保管，每组密封装订一起，由评委统一交收发员。（二）无生上课面试（15 分钟，100 分）- 3 -考生根据抽取的教学内容，在规定时间内进行无生上课。各专业组专家在认真听取申请人上课的基础上，根据上课测试标准中规定的项目、分值，分别给出恰当的评分，由组长计算平均分，汇总出测试结果，组长和成员签名后上报。面试主要围绕上课情况，考查考生是否符合教师资格
4、条例规定的标准条件要求。教学设计、上课面试成绩满分均为 100 分。测试结果分合格、不合格两个等次。教学设计、上课面试成绩均达到 60 分为合格。七、有关要求（一）考生要携带身份证和准考证，按规定时间到达测试地点，证件不全者，不得参加测试。（二）考生进入考点后必须关闭通讯工具并交工作人员保管，不准携带提前准备好的教学设计进入考场，违者按考试作弊处理。（三）考生在候考室等候期间，须自觉遵守纪律，服从工作人员指挥，要保持安静，不得四处走动，影响他人。测试结束后，应立即离开考点，不得在考场附近逗留、谈论，不得重返考场区域或候考室，违者取消测试成绩。八、其他事项（一）测试合格人员名单将于 11 月 2
5、1 日在亳州教育网上公布。- 4 -（二）本方案由亳州市教育局教师资格认定工作领导小组办公室负责解释。亳州市 2014 年高中教师资格认定无生上课相关专业（学科）课题语 文1.林黛玉进贾府 ，第二课时，人教版必修三2.蜀道难 ，第二课时，人教版 必修三3.李商隐诗两首锦瑟 ，第一课时，人教版 必修三4.寡人之于国也 ，第二课时，人教版必修三5.劝学 ，第二课时，人教版 必修三6.雷雨 ，第一课时，人教版 必修四7.柳永词两首雨霖铃 ，第二课时，人教版 必修四8. 苏 轼 词 两 首 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 ， 第 一 课 时 ， 人 教 版 必 修 四9.拿来主义 ，第一课时，人教版 必修
6、四10. 短 文 三 篇 人 是 一 根 能 思 想 的 苇 草 ， 第 二 课 时 ， 人 教 版 必 修 四数学( 北师大版)必修 3 - 5 -1.数据的数字特征（第一课时）2.算法框图的基本结构及设计（第一课时）3.互斥事件（第一课时）必修 44.弧度制（第一课时）5.正弦函数的性质和图像（第二课时）6.函数 y=Asin(wx) 的图像（第二课时）7.数乘向量（第一课时）8.平面向量数量积的坐标表示（第一课时）9.两角和与差的三角函数（第一课时）10.二倍角的三角函数（第一课时）英 语人教版必修 31. Unit1 Warming up and Reading 2. Unit2 Wa
7、rming up and Pre-reading3. Unit3 Grammar(Noun clauses as the object and predicative)4. Unit4 Warming up and Reading 5. Unit5 Warming up and Reading 人教版必修 4 6. Unit1 Warming up and Reading- 6 -7. Unit2 Grammar（The -ing form as the Subject and Object）8. Unit3Warming up and Reading9. Unit4 Warming up a
8、nd Reading10. Unit5 Warming up and Reading物 理（人教版）1. 必修一 自由落体运动 第一课时2. 必修一摩擦力 一课时3. 必修一力的合成 一课时4. 必修一力的分解 一课时5. 必修一牛顿第一定律 一课时6. 必修一探究加速度与力、质量的关系 一课时7. 必修一牛顿第二定律 一课时8. 必修二曲线运动 一课时9. 必修二平抛运动 一课时10.必修二 功 一课时生 物（人教版）- 7 -1. 必 修 一 生 命 活 动 的 主 要 承 担 者 蛋 白 质 （ 第 一 课 时 ） ；2. 必修一细胞核系统的控制中心（第一课时）；3. 必修一物质跨膜运输
9、的实例（第一课时）；4. 必修一物质跨膜运输的方式（第一课时）；5. 必修一 ATP 的主要来源 细胞呼吸（第一课时）；6. 必修一细胞的分化（第一课时）。7. 必修二孟德尔的豌豆杂交试验二（第一课时）；8. 必修二基因在染色体上（第一课时）；9. 必修二伴性遗传（第一课时）；10. 必修二 DNA 的复制（第一课时）。政治（人教版）必修一经济生活1.第二课第 2 课时：价格变动的影响2.第四课第 1 课时：发展生产 满足消费3.第七课第 1 课时：按劳分配为主体 多种分配方式并存4.第八课第 1 课时：国家财政5.第九课第 2 课时：社会主义市场经济必修二政治生活6.第二课第 3 课时：民主
10、管理：共创幸福生活- 8 -7.第四课第 1 课时：政府的权力：依法行使8.第五课第 2 课时：人民代表大会制度：我国的根本政治制度9.第八课第 2 课时：国际关系的决定性因素：国家利益10.第九课第 2 课时：我国外交政策的基本目标和宗旨历 史1.课题：秦朝中央集权制度的演变；版本：人教版必修一2.课题：美国联邦政府的建立；版本：人教版必修一3.课题：辛亥革命；版本：人教版必修一4.课题：发达的古代农业；版本：人教版必修二5.课题：开辟新航路；版本：人教版必修二6.课题：第一次工业革命；版本：人教版必修二7.课题：近代中国经济结构的变动；版本：人教版必修二8.课题：从计划经济到市场经济；版本
11、：人教版必修二9.课题：罗斯福新政；版本：人教版必修二10.课题：战后资本主义的新变化；版本：人教版必修二地 理（人教版）1.必修一 第一章第三节 地球运动 第一课时2.必修一 第二章 第一节 冷热不均引起大气运动 第一课时3.必修一 第二章第二节 气压带和风带 第一课时4.必修一 第二章第三节 常见的天气系统 第一课时- 9 -5.必修一 第三章第一节 自然界的水循环6.必修一 第四章第二节 山地的形成 第一课时7.必修二 第二章第三节 城市化 第一课时8.必修二 第五章第一节 交通运输方式和布局9.必修三 第二章第一节荒漠化的防治以我国西北地区为例 第一课时10.必修三 第三章第一节能源资
12、源的开发以我国山西省为例 第一课时音乐课题（人民音乐出版社）1.第二单元 第二节 高亢的西北腔2.第三单元 第六节 鼓乐铿锵3.第四单元 第八节 京剧大师梅兰芳4.第七单元 第十四节 宗教复调音乐的顶峰 巴赫5.第八单元 第十五节 贝多芬6.第十一单元 第二十一节 德彪西7.第十五单元第二十七节 萧友梅与黄自8.第十七单元第三十一 节 乐坛新曲9.第十七单元 第三十二节 歌剧艺术10.第十七单元 第三十三节 流行风- 10 -体育与健康必修全一册 人民教育出版社1.高温、寒冷环境下如何锻炼？（第二章第三节）2.营养与运动（第二章第二节）3.体育与意志品质的培养。 （第三章第四节）4.跑 快速跑
13、（第六章第二节，课时 3-2）5.跑 跨栏跑过栏技术（第六章第二节，课时 6-3）6.跳 挺身式跳远腾空歩学习（第六章第三节，课时 5-1）7.跳 背越式跳高起跳技术学习（第六章第三节，课时 6-2）8.足球脚内侧踢地滚球（第七章第三节）9.篮球篮球侧掩护传切配合（第七章第三节）10.排球正面双手传球（第七章第三节）人美版高中美术：美术鉴赏1.第一课 培养审美的眼睛 美术鉴赏及其意义2.第二课 美术家是如何进行表达的 美术作品的艺术语言3.第三课 如实地再现客观现实 走进具象艺术4.第四课 对客观世界的主观表达 走进意象艺术5.第五课 美术作品可以什么都不像吗？ 走进抽象艺术6.第六课 漂亮是美术鉴赏的标准吗？ 艺术美和形式美7.第七课 是什么使美术作品如此千姿百态 分析理解美术作
