1、- 1 -武汉市新洲区阳逻思源实验学校章程 .- 1 -思源实验学校工作计划 .- 7 -思源实验学校党支部 2018 年工作计划 .- 11 -思源实验学校 2018 年春学期工会工作计划 .- 14 -思源实验学校 2018 年春季少先队工作计划 .- 16 -思源实验学校 2018 年春小学部德 育 工 作 计 划 .- 18 -思源实验学校小学部教学工作计划 .- 22 -思源实验学校教科研工作计划 .- 25 -思源实验学校财务工作计划 .- 29 -2018 年春学期思源实验学校后勤工作计划 .- 31 -思源实验学校 2018 年春学期课堂改革实施计划 .- 34 -2018 年
2、春学期思源实验学校经典诵读与书库活动方案 .- 36 -思源实验学校小学部“爱的书库”建设实施方案 .- 40 -思源“梦想课程”建设方案 .- 44 -思源实验学校小学部写字教学计划 .- 46 -思源实验学校小学部读书教学计划 .- 47 -思源实验学校 2018 年春学期有效德育工程方案 .- 48 -思源小学部同台竞技开展“堂堂清”系列比武活动方案 .- 51 -思源实验学校构建高效课堂活动实施方案 .- 53 -思源小学部“一师一优课” 、 “一课一名师”活动方案 .- 59 -阳逻思源实验学校 2018 年春学期教师绩效考核实施细则 .- 61 -阳逻思源实验学校绩效考核各小组名单
3、及职责 .- 64 -思源实验学校小学部区共同体实施方案 .- 65 -阳逻思源实验学校校园文化建设方案 .- 67 -思源“1+2”及“20+20 ”特色创建活动计划与安排 .- 70 -2018 年春学期思源学校培优辅差计划 .- 73 -2017 年推进写字与书法教学的相关办法、措施 .- 75 -思源实验学校小学毕业管理制度 .- 76 -加强毕业年级管理具体办法、措施 .- 78 -毕业班专题工作会 .- 81 -目 录- 2 -武汉市新洲区阳逻思源实验学校章程序 言新洲区思源实验学校创建于 2011 年 9 月，落址在长江之滨、阳逻新城以东的万山村。是由香港言爱基金会捐资人民币 1
4、000 万元，市、区人民政府、教育局，阳逻街道办事处筹资 5000 万元共建的一所寄宿制学校。校园地势平坦，布局合理，环境静谧。占地面积 76137.35 平方米，建筑面积 28117 平方米。办学规模为 56 个教学班，3000个学位。新洲区思源实验学校是武汉市唯一的一所思源实验学校，实施九年一贯制（初中、小学）教育的公立全日制教育机构，隶属于新洲区教育局，具有法人资格，独立承担法律责任，面向新洲区阳逻街道农村地区及外来务工人员子女招生，年度招生规模以新洲区教育局核定的班级和人数为准。第一章 总则第 一 条 为适应社会主义现代化建设的需要，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教
5、育教学质量，积极实施依法治校，促进学校稳定，健康发展，建设现代化新型学校，依据中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国教师法 、中华人民共和国义务教育法等有关法律法规和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。第二章 学校文化第 二 条 学校的办学理念：养博爱之心 育博学之才 树博达之人第 三 条 办学愿景：国际化视野 现代化水平 职业化风范 个性化发展第 四 条 办学方略：文化立校 依法治校 民主理校 科研兴校 特色强校第 五 条 中长期发展目标：成为新洲区乃 至 武汉市初中品牌学校，全国思源学校中的标杆学校。第 六 条 办学特色： “衍爱教育” 。以“饮 水 思源 崇尚 博爱”为学校文化的起
6、点，以“爱”为学校建设和发展的灵魂，把建 设 衍爱校园作为深入推进素质教育的平台和载体，赋予衍爱教育温暖、舒适、宽松、和谐四个特征要求，不断让农村贫困学生享受现代优质教育。第 1 款 校训：臻善 博爱 励志 卓 越第 2 款 学校的校风是：尚德 勤学 文 明 向上第 3 款 学校的教风是：淳慧 博怀 激智 乐教第 4 款 学校的学风是：乐学 善思 合 作 进取第 5 款 学校的校歌是：思源颂歌第 6 款 学校的校徽是：- 3 -第三章 学校管理体制第 七 条 学校校长依照干部管理权限任免。第 八 条 学校 作 为 独 立 法 人 ， 在 法 律 框 架 内 享 有 办 学 自 主 权 ， 履
7、行 法 律 规 定 的 各 项 义务 。第 九 条 校长是学校的法律代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作，副校长协助校长开展工作。第 十 条 学校实行校长负责制，加强民主管理和民主监督，建立和完善现代制度。校长有如下权利：1、决策权：在广泛听取多方面的意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。2、人事权：从学校工作的需要和实际出发，聘用干部，教职工安排，调整干部和教职工工作。3、奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部，教职工进行奖励，对在工作中犯有严重事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见4、财经权：学校实行“统一领导，统一管
8、理”的财务财产管理制度，学校财务在校长领导下实行一支笔审批制，由财务部门依法管理。第十一条 校长的责任1、坚持正确的办学方向，遵守宪法 、 义务教育法 、 教师法确定的基本原则，认真组织学校的教育教学活动，依法维护师生的合法权益，加强德育工作。2、全面执行教学计划，领导和组织教育工作，全面统一安排学校教育教学工作定期检查、总结，接受上级主管部门领导的指导和监督。3、坚持民主集中制原则，接受教职工代表大会的监督，发挥领导班子的整体功能，为共同建设好学校而奋斗。4、加强师资队伍建设和管理，坚持对教师的继续教育，提高教师的教育教学水平，保证教育教学质量稳定提高5、进一步完善校园、校舍，教学设备，设施
9、等硬件建设，采取有力措施，防止安全事故发生，保证师生的人身安全。6、清正廉洁，以身作则，为人师表，离任时接受上级主管部门审计。第十二条 学校建立校长办公会制度。校长办公会是学校日常行政工作议事决策机构，由校长召集并主持。第十三条 学校按照精简、高效、服务的原则，设置教务处、德育处、后勤处、体卫艺处四个职能部门，分别承担相应的管理职能。第十四条 学校设副校长 3 人，副校长受校长委托，管理学校行政某方面的工作。第十五条 学校各处（室）设主任 1 人，副主任 2 人，是在校长和分管副校长领导下具体负责学校行政等某方面的工作，年- 4 -级组设组长 1 人，协助年级领导管理本年级的教育教学工作。第十
10、六条 学校分别设年级组和教研组，年级组和教研组在学校常规管理、教学研究，提高质量，深化素质教育等方面积极主动工作，创出特色。第十七条 学校党支部监督和保证学校贯彻执行教育方针 。1、建立党支部领导和党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用。2、对学校发展规划、学期工作计划、重大方案、重要人事安排和工作安排等涉及方针、政策、全局性的重大问题，认真讨论研究，参与决策。3、加强对学校干部的教育管理和监督。第十八条 学校坚持并完善教职工代表大会制度，教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律，法规行使以下职权：1、听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规
11、划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。2、审议通过学校提出的岗位责任制方案、教职工考核办法、奖罚规定及其它与教职工权益有关的规章制度，由学校颁布施行。3、评议监督学校的领导干部参与推荐学校的行政领导人选4、教代会的日常工作机构为学校工会委员会第十九条 学校建立由党支部、行政、工会等代表参加的调解小组，负责接受师生申诉，维护师生员工的正当权益。第二十条 学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计监督第二十一条 学校接受物价、审计、监察部门的检查监督，接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。第二十二条 学校对编制内教职工实行住房公积
12、金，医疗保险制度。第二十三条 学校大力推进信息公开和校务公开。学校建立健全信息公开的机构、制度及有关具体措施，保证教职工、学生、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权。学校全面推进办事公开制度，公开办事依据、条件、要求、过程和结果，充分告知办事项目有关信息，并公开岗位职责、工作规范、监督渠道等内容，提供优质服务并接受各方面监督。第四章 教育教学管理第二十四条 面向全体学生，因材施教，使学生全面发展，学有所长。实施素质教育，进行教育教学改革，开展教育科研和教学研究，更新教育观念，改革教学方法，探索“少教多学”策略。第二十五条 学校教育教学活动把德育放在首位，把“成长、成人、成材”作为德育工作的
13、核心，实施“三级四有”的德育模式，由“三级” （校级、年级、班级）牵头，在“四有” （月月有主题、周周有活动，级级有重点，天天有提高）上做文章，着眼于学生行为习惯的养成，着眼于学生文明礼仪的培养，规范管理，不断积淀人文底蕴，- 5 -努力创建平安、文明、绿色、和谐的校园。以教学为中心，发挥各科教育的主渠道作用，稳定教学秩序，协调安排各项活动，使其有序进行。第二十六条 建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。第二十七条 学校实行班级授课制。第二十八条 严格执行课程标准和教学计划，维护作息时间表，课程表、周工作安排表的严肃性，任何班级和个人不得擅自停课和调课，确需调课，需报教务处批准。第
14、二十九条 教材、学习资料的征订，按上级规定由学校统一管理，任何个人不允许向学生推销任何学习资料和学习用品。第 三十 条 学校主动与社会、家庭配合，建立家长学校，构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络，发挥社区教育的作用，增强教育活力。第三十一条 学校加强教学科研工作，增强“科研兴教”意识，教科研工作由教科研处具体负责，学校鼓励教师从事教科研工作，并对有杰出贡献的老师予以奖励。第三十二条 学校建立常规教学定期检查和平时抽查制度，建立学校行政人员随堂听课制度，加强对常规教学检查力度，并将检查情况作为教师考核的重要依据。第三十三条 根据上级行政部门的规定，组织期中和期末教学质量监测，组织相应学科的
15、毕业、结业监测。第三十四条 规范学生在校活动总量，切实减轻学生过重课业负担，开展形式多样课外兴趣小组活动，激发学生兴趣，提高学生素质。第三十五条 教务处、总务处对各室（体育器材室、文印室、图书室、阅览室、语音室、理化生实验室、电子备课室、多媒体教室）加强管理，充分发挥教学设施，仪器设备 ， 文 体 器 材 、 图 书 音 像 资 料 尤 其 是 现 代 化 教 学 设 施 的 使 用 效 益 ， 防 止 设 备 的 闲 置 和浪费 。第五章 人事管理第三十六条 学校实行教职工聘任制，学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定人、定责、定工作量、定岗、定编，教职工由校长聘任、聘期一般为一学年，对于
16、不胜任现职工作的教职工，学校可以缓聘或解聘。第三十七条 学校教师享有中华人民共和国教师法及有关法律、法规、法定的权利，履行中华人民共和国教师法及有关法律、法规规定的义务。第三十八条 学校保护教师的一切合法权益，逐年改善教师的工作条件和生活条件，保障教师（含离退休教师）享有国家政策规定的待遇，对有重大贡献的教职工报请上级有关部门给予表彰、奖励。第三十九条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评定制度。第 四十 条 鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究，学术交流和参加进修或其它方式的培训。第四十一条 学 校 根 据 实 际 岗 位 需 要 聘 请 临 时 工 作 人 员
17、 ， 酬 金 由 学 校 自 筹 ， 聘 期 拟 一 个学 年 为 限 。- 6 -第四十二条 学校执行国家绩效工资制度，学校的教职工必须接受学校的考核。第四十三条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工，根据学校奖惩条例予以表彰奖励。第四十四条 对 违 反 教 师 法 等 法 律 法 规 和 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 的 教 职 工 ，根 据 学 校 教 师 考 核 方 案 予 以 处 罚 。 教 职 工 对 所 受 处 罚 不 服 的 可 以 按 有 关 规 定 提 出 申 诉 。第六章 学生管理第四十五条 按有关规定学校招收当年本学区应届小学毕业生入学。学校建立
18、健全学生学籍管理制度，凡按有关规定被学校录取或转入本校学习的学生，按教育部和上级相关部门的规定管理学生学籍，建立学生档案。对转学、休学、借读、复学等严格手续程序，严肃各项纪律制度。第四十六条 学 校 建 立 科 学 的 学 生 评 价 制 度 ， 为 学 生 全 面 健 康 成 长 成 才 提 供 教 育 和 服 务 。第四十七条 学校对取得优秀成绩和对学校做出一定贡献的学生，根据学校制定的有关制度给以表彰、奖励；对违反教育法 、 中学生守则 、 中学生日常行为规范的学生，作出相应的处理。第四十八条 学校对符合入学条件，但家庭经济困难的学生，提供必要的资助，帮助其克服困难，完成学业。第四十九条
19、 学生享有下列权利1、接受平等教育的权利，如果对教师奖惩不公平有异议，有权提出意见。2、参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作。3、参与学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器图书资料。4、在 学 习 成 绩 和 评 语 等 级 上 获 得 公 正 评 价 ， 完 成 规 定 的 学 业 后 获 得 相 应 的 学 业 证 书 。5、享有法律法规和学校制度的保护。第 五十 条 学生应当履行下列义务1、遵守法律、法规及学校的规章制度。2、尊敬师长、友爱同学，培养良好的思想品德和道德情操。3、自 信 、 自 律 、 自 理 、 自 强 ， 勤 学 苦 练 、 培 养 能 力 ，
20、完 成 规 定 的 学 习 任 务 ， 立 志 成才 。4、维护学校声誉，用实际行动为学校增光添彩。第七章 学校资产及财务管理第五十一条 学校实行以政府投入为主、其他多种渠道为辅的经费筹措机制，办学经费来源形式包括财政补助收入、上级补助收入、事业收入和其他收入。第五十二条 学校按照国家规定建立健全资产及财务管理制度。第五十三条 学校严格执行，国家收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，各项收入按照有关规定严格管理。学校积极争取并依法接受社会捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受 赠财产的管理并接受社会监督。- 7 -第五十四条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、
21、私分和挪用。对侵占校舍、场地、设施等财产和侵犯学校名称权等无形资产的行为，应依法追究责任。第五十五条 遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，严守财经纪律，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。第五十六条 总务后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的原则，坚 持 教 育 性 和 讲 求 实 效 的 原 则 ， 强 化 服 务 意 识 ， 主 动 热 情 ， 优 质 高 效 ， 提 前 做 好各 项 服 务 工 作 。 坚 守 岗 位 ， 严 肃 工 作 纪 律 ， 履 行 职 责 ， 规 范 工 作 流 程 ， 公 开 服 务 内 容 ，接 受 评 议 。第五十七条 加强校
22、舍、校产、物业管理，减少损耗，严防财产流失。第五十八条 积极创造条件，更新教学设备，搞好学校整体规划，有计划，有步骤地合理地进行基本建设及其维护管理，为创知名学校奠定物质基础。第八章 学校与家庭、社会第五十九条 学校通过民主选举建立家长委员会，为其提供必要保障条件，充分发挥其支持教育教学工作、参与和监督学校管理、促进学校与家庭沟通、合作等方面作用。第九章 校园安全管理第 六十 条 学校严格执行武汉市平安校园日、周、月常规工作 (48 条) ，组建校园安全管理小组，加强校园安全巡查管理、门卫安全管理、班级安全管理、教学安全管理饮食安全管理、校车、寄宿安全管理，加强校园校舍及设施设备排查、学校安全
23、台账管理。第六十一条 协调公安、消防、城管等部门，整顿好校园周边，优化环境保障师生安全。加强保安与门卫管理，严格执行三级值班制度；安全教育和管理纳入到班主任评价中，加强安全教育，开展各类安全主题教育活动，组织安全知识培训。第六十二条 注意学生动态，排查解决各种纠纷，严明学校纪律，杜绝学生打架行为发生。做好交通和学生餐的专项研究和管理工作，确保学生用餐安全和学生乘车安全。做 好 安 全 信 息 报 送 工 作 ， 保 证 安 全 信 息 畅 通 。 做 好 各 种 安 全 预 案 ， 保 障 各 种 活 动 顺 利 开展 。第六十三条 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学
24、生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。第六十四条 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。第六十五条 学校完善教师学生权利救济制度。学校设立教师申诉（调解）委员会、学生申诉委员会，就教师学生因职责权利、评聘评审、考核奖惩等与学校及有关职能部门之间发生的纠纷，或者对学校管理制度、规范性文件提出的意见，及时调处，做出申诉结论或者调解意见。- 8 -第十章 附则第六十六条 本章程是学校建设、发展、管理的根本规则，是制订其他规章制度的基本依据。第六十七条 本章程的制订和修改由学校
25、教职工代表大会审议，校务委员会通过，校长办公会审定，并报新洲区教育局核准。第六十八条 本章程由学校校委会负责解释。第六十九条 本章程自新洲区教育局核准发布之日起生效实施。- 9 -思源实验学校工作计划（2017-2018 学年度第二学期）一、指导思想以全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，坚持立德树人，培养高质量的合格人才为指导思想，使贫困学生享受优质教育，促进教育均衡发展；牢固树立“养博爱之心，育博学之才，树博达之人”的办学理念，遵循“臻善、博爱、砺志、卓越”的校训，形成“尚德、勤学、文明、向上”的良好校风。在“文化立校，依法治校，民主理校，科研兴校，特色强校”的办学方略引导下，努力实现“
26、国际化视野，现代化水平，职业化风范，个性化发展”的美好愿景。二、工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，继续深化课程改革，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实课改、质量提升工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、创品牌、图发展。三、重点工作（一）德育工作建设： 依据实际情况，探索寄宿学校有效德育途径。1、师德师风建设加强党建工作，借“两学一做”之东风，突破红色引擎，充分发挥党组织战斗堡垒作用，充分发挥党员示范作用；加强干部队伍的组织建设，思想建设与作风建设，加强班主任队伍建设，打造师德优良、业务精湛的班主任队伍；加强教师队伍建设，明晰分工，明确职责，加强干部履职尽责的管理
27、，认真贯彻落实区教育局文件精神，严肃劳动纪律，形成良好的教风。2、学生思想道德建设强化养成教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和文化素养，创建良好的人文环境。 (1)开发德育校本课程，增强课程育人效果，载体弟子规 、 礼仪指南 、 慈善读本 。 (2)以日常行为规范为抓手，促进学风、班风建设和学生综合能力、良好行为规范的形成。重点加强以卫生、礼仪、文明素养和教室环境为核心的德育常规管理，促进文明校园建设。 (3)在学生中树立先进典型，发挥优秀学生干部、团员、三好学生的示范作用，宣传当代中学生身边的榜样，以达到以人育人的效果。 (4)丰富法制、安全教育和时事教育的内容和形式，增强学生对法律知识
28、、安全常识、开展好安全和预防违法犯罪为主题的教育活动。(5)开展丰富多彩的系列德育活动，促进学生间互助友爱、合作发展、共同成长，使每位学生的学习习惯、学业水平和思想品德都有所提升，从而实现学生综合素质的提高。 （二）教学管理工作- 10 -教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校发展、教师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓，坚持提高教研、科研水平，提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重。为此，本学年要做好以下几项工作：1、强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。要进一步强化教学常规管理，落实备、
29、教、改、辅、考、评、析七个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提高教学质量。将教学五认真落实到整个教学过程之中，每月进行全校性的教学五认真检查，严格执行考核制度。强化集体备课制度和个人二次备课。2、认真抓好九年级毕业班的各项工作，确保高质量地完成中考目标。学校各处室、各部分都要为九年级所想，全力支持和帮助九年级的各项工作，提高九年级教师工作的积极性和创造性。召开九年级研讨会，分析和研究九年级的现状，确定中考的目标，找出最优的教学“药方” 。强化九年级工作的计划性、主动性和全面性。定期召开教学策略研究活动，有目的地控制教学思想。重视提优治跛补差工作，要抓到实处，补到点子上；既定人、定标，又要
30、定时反馈、定期考核。3、继续深化新课程改革。（1）认真组织学习新课程标准，研究新教法，教务处要定期印发相关资料，并通过教师行动网、专题报告会以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践新课程，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。（2）探索寄宿生学习管理模式，借鉴翻转课堂的经验，突出学生主体，先学后教，以学定教，逐步形成“衍爱” 课堂有效模式。（3）实施适应新课程的课堂评价体系，积极开展听课、评课活动。继续坚持中层以上干部每周不少于听课 2 节，听课要有详细纪录，并进行反馈。一般教师听课 20 节以上。（4）搭建教师成长平台，继续开展中青年教师“一帮一”师带徒
31、活动，有计划，有记载，重过程，抓落实，促使青年教师迅速成长。4、深化校本课程建设与教育教学研究。巩固学校原有特色课程开发成果，将书法课、特色体育课等升级为精品课程，并为相应的骨干老师配备个人工作室；本学期正式开设礼仪课、慈善课，按学段分步实施，力争帮助学生养成良好的日常礼仪习惯，并对慈善有正确而有深度的理解，将学校文化与慈善有机融合，做到臻善、博爱；以游历式研修项目为抓手，分层、分批带领教师前往市中心区兄弟校深度观摩、座谈。希望通过“走出去”开阔教师视野，释怀心中压力，反思教学现状，回归教育本心；同时请骨干教师、名师来校进行有针对性的指导，提高业务水平。5、认真抓好基础年级工作，树立“一盘棋”的思想。强化过程管理和阶段性目标的达成，积极进行教改实验，切实提高教学质量。加强学法指导，端正学生学习态度，加强学风、考风建设，强化规范训练，确保五、六、七、八年级高质量完成学年度目标任务。6、重视体艺卫、实验等工作。规范体育课堂教学，提高体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好早操、课间操的入场，做到快、静、齐；认真组织安排好课外活动，指导学生参加体育锻炼，有效提高学生身体素质。开放教育资源，学校图书馆、阅览室、微机房等定期向学生开放，拓宽学生知识面，提高动手实践能力。重视理化
