1、盲点测试,lets play,第四章 合理用脑高效学习第一节信息的获取 一、视觉,角 膜,瞳 孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状体,视网膜,脉络膜,巩膜,虹 膜,一、你认识眼球的结构吗？,巩膜,虹膜,瞳孔,眼球,眼球的结构,2、观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？,讨论：3、我们的视觉是如何形成？,外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光线敏感的感光细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑皮层的特定区域，人就产生了视觉。,4、有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周
2、围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？,视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方,5、有一个小女孩，能看见东西，但是看不清楚是怎么回事呢？,正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上,远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,近视,矫正,矫正方法：佩戴近视镜-凹透镜,6、近视和远视该如何矫正？,远视,矫正,矫正方法：佩戴老花镜-凸透镜,耳的结构与听觉的形成,耳,外耳,中耳,内耳,耳 郭:,收集声波,外耳道
3、：,传送声波,鼓 膜:,鼓 室:,听小骨:,产生振动,咽鼓管通到咽部，调节气压，保护鼓膜。,放大并传导振动,半规管:,感受头部位置的变化、直线运动时速度变化,耳 蜗：,内有听觉细胞,感受头部的旋转变速运动,前 庭：,1、耳的结构及各部分的功能,耳郭,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,前庭,半规管,听小骨,外耳,中耳,内耳,2、耳的结构,实际用：,1、生活中，有人很易晕车、晕船，这是怎么回事呢？晕车、晕船是无法克服的吗？,是由于内耳的前庭和半规管过于敏感造成的。晕车、晕船经过一定的锻炼和适应是可以克服的。,耳郭收集外界的声波,鼓膜,听小骨,听神经,大脑皮层,(形成听觉),(振动),(放大并传导振
4、动),(产生神经冲动),耳蜗内听觉细胞,外耳道,3、听觉是怎样形成的呢？,讨论：,有一个小女孩，耳朵的结构完好无损，但是听不见声音，想一想，这可能是哪部分发生了病变？,听觉形成的三个条件： 耳的结构完好 听神经没断 大脑完好,（1）美国“9.11”事件中，世贸大厦被撞，当听到巨大爆炸响声时，有人一边大喊大叫，一边赶紧用双手堵住耳朵。请你分析他的做法是否正确？理由是什么？,讨论：,（2）飞机上升和下降时，乘务员向乘客递送糖果，使乘客张开口腔做吞咽动作，其意义在于调节 内 与外界 之间的平衡。,不正确。应该是要么大喊大叫不堵耳朵，要么堵耳闭嘴，这样能保证鼓膜两侧气压相等，保护了鼓膜。,大 气 压,
5、鼓 室,气 压,5、人体的其它感觉器官,这些感觉功能使人体更好地获取外界信息,第二节 信息的传递,神经系统,中枢神经系统,脑,脊髓,周围神 经系统,脑神经(12对),脊神经(31对),1、神经系统的组成,脑,脊髓,脑神经,脊神经,脑,脊髓,头部的感觉器官、皮肤、肌肉,躯干、四肢的皮肤和肌肉里,+,+,周围神经系统,中枢神经系统,神经系统,周围神经系统,A,B,脊神经31对,脑神经12对,神经元：又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能基本单位。,神经系统的结构和功能基本单位是什么?,细胞体,神经细胞,树突,轴突,细胞核,髓鞘,轴突的末梢,树突或轴突 + 髓鞘 = 神经纤维,神经,神经纤维,神经元,
6、神经细胞内冲动的传导方向：,轴突的末梢,树突,细胞体,轴突,神经元的组成,细胞体,突起,树突,轴突+鞘 神经纤维,末端的细小分支 神经末梢,集合成束 神经,神经元的组成,功能：接受刺激 产生冲动 传导冲动,神经调节的基本方式-反射,1.两位同学一组，一位是实验者，一位是被实验者。,3.实验者用手掌内侧边缘快速叩击被实验者上面那条腿的膝盖下方的韧带，同时观察小腿的反应。,2.被实验者坐在椅子上，让一条腿自然地搭在另一条腿上。,方法步骤：,膝跳反射实验,思考1 完成探究竟里面的实验，回答下列问题 、叩击韧带时，小腿出现什么反应 、这种反应是人生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？,人体通过神经系统，
7、对外界或内部的各种刺激所发生的规律性反应。,反射：,反射是通过反射弧来完成的。,1、什么是反射？,2、膝跳反射的反射弧是由哪五部分组成的？,反射弧是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成的。,膝跳反射的反射弧,神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到传出神经。,神经冲动沿着传出神经传到效应器。,效应器接收到冲动信号，作出收缩反应并带动小腿向前踢。,神经冲动通过传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢。,感受器接受刺激并产生神经冲动。,将下面反射弧模式图中的各部分结构填在图框里。,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射,非条件反射,条件反射,:人生来就有的先天性反射。,5、
8、人体的反射类型,非条件反射是由大脑皮层以下（如脑干、脊髓）的神经中枢参与完成的，它是一种比较低级的神经活动。,6、某人因意外事故脊髓从胸部折断，造成大小便失禁，这是为什么?,脊髓功能：,反射、传导,灰质,白质,脊神经,效应器,神经中枢,传出神经,传入神经,感受器,1、反射：人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应。,2、反射弧,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧是完成反射活动的结构基础。,总结,1、缩手反射的反射弧位于位于：( ) A、大脑皮层 B、小脑 C、脊髓 D、脑干2、下列属于复杂反射的是：( ) A、缩手反射 B、眨眼反射 C、膝跳反射 D、望梅止
9、渴,C,D,右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称:1是指_2是指_3是指_4是指_5是指_,感受器,传入神经,效应器,传出神经,神经中枢,条件反射,谈梅止渴,人脑由 、 和 等组成。,大脑由左、右两个半球组成。大脑半球的表层是灰质，叫做 。其上有许多凹陷的 和隆起的 ，增大了总面积。,大脑,小脑,脑干,大脑皮层,沟,回,大脑皮层上的回,大脑皮层上的沟,小脑,脑干,1、认识脑的结构？,2、脑的功能是什么？,脑,脊椎,脊神经,脑神经,大脑,小脑,脑干,具有感觉、运动、语言,使运动协调、准确、维持身体平衡,有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位,能对外界或体内的刺激产生有规律的反
10、应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路,传导神经冲动,传导神经冲动,一个人喝醉酒走路为什么会摇摇晃晃？,人体高级神经活动的中枢在大脑皮层。,条件反射是人体高级神经活动的基本方式。,条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射。,3、什么是条件反射？,实验2：观看条件反射的建立过程,1.在做条件反射形成的实验中，如果信号不固定，最终能形成条件反射吗？,2.条件反射形成后，如果不继续强化，过一段时间后，条件反射会消退吗？,不能形成条件反射。,会消退。,3.为什么说条件反射属于高级神经活动？,讨论,大脑皮层参与了,4.条件反射的建立对人和动物有什么意义？,条件反射的建立,
11、使人和动物的行为有了预见性，提高了适应环境的能力。,三、人类特有的条件反射能力,谈梅止渴,吃杨梅分泌唾液,看杨梅分泌唾液,谈论杨梅分泌唾液,对具体刺激作出反应,对抽象的语言文字作出反应,人和动物共有,人类所特有,对比非条件反射和条件反射,生来就有的先天性反射,在非条件反射的基础上后天建立的,大脑皮层以下的低级神经中枢参与完成,大脑皮层参与完成,反射弧是固定的,可以建立也可以消退,课堂小结,1.手被烫到后会迅速缩回。2.一朝被蛇咬，十年怕井绳。3.异物进入眼睛后会迅速闭眼。4.吃东西时唾液分泌量会增多。5.听到老师喊“上课”，学生会迅速起立。6.听到有人在背后叫自己的名字，会迅速回头。7.听到背
12、后突然发出的响声，会迅速回头。8.婴儿的吮吸。9.谈虎色变。10.惊弓之鸟。,非条件反射,非条件反射,非条件反射,非条件反射,非条件反射,条件反射,条件反射,条件反射,条件反射,条件反射,区分条件反射和非条件反射,第一节 激素与生长发育,患者一 16岁,身高只有58厘米,袖珍女孩，智力正常。,患者一这人患了:病因是:,侏儒症,患者二 女，17岁，身高2.47米，体重135千克，医院诊断生长异常。,患者二此人患了病因是,巨人症,曾金莲，1964年出生在湖南沅江县，出生后4个月开始不正常生长，不到四岁时，身高已有1.56米，当她13岁时，身高2.17米，16岁时达2.40米，她手长31厘米,足穿6
13、0码的大鞋,每餐要吃1.52斤大米。在她1982年死时身高已有2.47米。,大家谈,1、如果成年人分泌生长激素过多，会不会得巨人症？为什么？,成年后软骨组织骨化成骨，长骨不再长长，成年人也就不能再长高了。,肢端肥大症：手掌大，手指粗，鼻高，下颌前突。,生长激素的生理作用,分泌不足,功能：,幼年,侏儒症,巨人症,肢端肥大症,调节人体生长发育。,垂体,患者三 新陈代谢缓慢，年龄18岁，身高0.83米，智力低下，言语不清，生殖器官发育不全。,呆小症,患者三这是一个 患者。病因是,患者四 食量大而身体逐渐消瘦，心跳加快，性情烦躁易怒，眼球突出。,患者四 此人患了病因:,甲 亢,成年时期甲 状腺激素分泌
14、过多。,大家谈,2、侏儒症和呆小症它们的病因分别是什么？他们的症状有什么异同？,发育迟缓(身材矮小),相同点,呆傻、生殖器官发育不全,智力发育正常生殖器官发育正常,不同点,幼年甲状腺激素分泌不足,幼年生长激素分泌不足,病因,呆小症,侏儒症,患者五 女，55岁，家住贵州省某边远山区，脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。,患者五 此人患有病因是,地方性甲状腺肿,甲状腺激素的生理作用,幼年分泌不足,功能：,成年分泌过多,缺碘 ,呆小症,甲亢,地方性甲状腺肿（大脖子病）,促进生长发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性,甲状腺,患者六患者出现糖尿，表现出多饮、多食、多尿、身体消瘦、乏力等症状。,此人患
15、有病因：,糖尿病,?,患者六,探究竟,分析四个实验,思考每个实验说明了什么.推测胰岛素与糖尿病有什么关系？胰腺有避免动物出现尿糖的作用胰岛有避免动物出现尿糖的作用胰岛提取液有治疗动物糖尿病的作用胰岛素有治疗人的糖尿病的作用,在学过的知识里，你知道有哪些腺体？,外分泌腺,内分泌腺,腺细胞,毛细血管,结缔组织,外分泌腺和内分泌腺比较,胰岛素的生理作用,胰岛,功能：,分泌异常：,糖尿病,加拿大科学家班廷首先从狗的胰岛中提取了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功，从而开创了治疗人类糖尿病的新纪元，他还为此获得了诺贝尔奖。,调节体内糖的代谢,如何治疗糖尿病？,为什么不能食用胰岛素？,思考,注射胰岛
16、素,胰岛素的化学本质是蛋白质，进入消化道后会被消化成氨基酸，失去活性。,人体主要的内分泌腺,垂体,甲状腺,肾上腺,胰岛,睾丸,卵巢,胸腺,人体主要分泌腺的位置及功能,生长,生长发育,甲状腺,胸腺,肾上腺,心脏,胰岛,糖,雄性,雌性,我一定行,1、肾上腺、性腺、垂体的分泌物（ ）输送 到身体的一定部位 A 直接进入腺体内的毛细血管，随血液循 环 B 由导管排出 C 进入淋巴，随淋巴循环 D 在神经纤维中传导,A,我一定行,2、下列选项中，不属于甲状腺激素作用 的是（ ） A 促进动物的生长发育 B 促进新陈代谢 C 提高神经系统的兴奋性 D 降低血糖的浓度,D,我一定行,3、内分泌腺和外分泌腺的区别是 （ ） A 分泌物是否排到体外 B 腺细胞数目的多少 C 分泌物运输的方式 D 大小,C,我一定行,4、在下列内分泌腺中，能够分泌多种激素， 不仅能调节代谢和生长发育，还能 调节其他内分泌活动的是（ ） A 甲状腺 B 垂体 C 胰岛 D 肾上腺,B,我一定行,5、小明比同龄幼儿身体矮小而智力低下， 原因是（ ） A 甲状腺激素分泌过多 B 甲状腺激素分泌过少 C 生长素分泌过多 D 生长素分泌过少,B,
