1、儿科护理学实验课程教学大纲一、 课程基本信息课程名称 儿科护理学 课程代码 0605010英文名称 Pediatric nursing课程性质 专业课 开课单位 护理学院适用专业 四年制护理专业学 分 0.8 总学时 15 开课学期 第六学期二、实验课程简介儿科护理学是一门实验性较强的专科护理学，通过理论与实践相结合，采用电教、演示、PBL 教学、病例讨论等教学活动，增加学生的实际操作机会，强化技能训练，使学生树立“以小儿及其家庭为中心”的护理理念，能运用护理程序对患儿进行整体护理，对儿科常见病、多发病进行护理评估、提出护理诊断并能采取相应的护理措施，对学生尽快适应临床工作具有重要意义。三、实
2、验教学目标（一）通过实验教学，加强学生对儿科护理学课堂理论知识的理解和掌握，熟悉实验教学的基本理论与基本知识。（二）使学生掌握儿科护理学常用的护理技术操作，如小儿体格测量、静脉输液法、股静脉穿刺法、心肺复苏、温箱的使用、光照疗法等。（三）培养学生敏捷的临床思维和评判性思维能力，学会与患儿或家长的沟通，并能正确评估患儿的病情，选择和执行相应护理技术。四、实验项目学时分配序 号 实验项目 学 时1 小儿体格测量 32 小儿静脉输液法 23 小儿股静脉穿刺法 24 温箱的使用 1.55 光照疗法 1.56 小儿心肺复苏 17 液体疗法的护理 4合计 15五、实验教学内容实验项目 1 小儿体格测量（一
3、）项目性质演示性 验证性 设计性 综合性（二）项目主要目的与要求1熟悉小儿各年龄段生长发育的特征。2学会小儿体格测量方法，能为小儿进行体格测量。3能运用有关知识对各测量结果做出正确的评价。（三）实验内容1电教：小儿体格发育测量，包括体重、身长、头围（囟门） 、胸围的测量方法和步骤。2示教：婴儿体格测量：体重、身高、头围、胸围；儿童体格测量：体重、身高。3练习：学生 34 人分为 1组进行练习。4. 点评：对学生练习过程中常见问题进行点评、讲解。5. 案例讨论。（四）主要仪器或用物婴儿模型、儿童模型、婴儿磅秤、婴儿卧式身长测量床、坐式杠杆秤、站式杠杆秤、尿布、软尺、清洁布、记录本、笔。实验项目
4、2 小儿静脉输液法（一）项目性质演示性 验证性 设计性 综合性（二）项目主要目的与要求1掌握小儿静脉输液的目的、步骤和注意事项。2熟悉头皮静脉输液常选用的静脉。 。3了解小儿头皮静脉输液的优点。（三）实验内容1电教：小儿静脉输液法。2复习： 相关的理论知识。3示教：小儿静脉输液。4练习：学生分组练习。5. 点评：对学生练习过程中常见问题进行点评、讲解。（四）主要仪器或用物1治疗盘内：皮肤消毒液、棉签、弯盘、胶布（输液贴） 、 （必要时备无菌巾、2ml 注射器内有生理盐水）、一次性输液器、头皮针（5 号或 51/2号） 、开瓶器、砂轮、剃刀、纱布、治疗巾、输液卡、巡视卡、液体及药物（按医嘱备药）
5、 。2治疗盘外：静脉输液模型、输液架、生活垃圾桶、医疗垃圾桶、锐器桶及快速手消毒液。实验项目 3 小儿股静脉穿刺法（一）项目性质演示性 验证性 设计性 综合性（二）项目主要目的与要求1.掌握股静脉穿刺的目的、步骤及注意事项。2.熟悉股静脉穿刺的适应证。3.了解小儿股静脉的解剖关系。（三）实验内容1电教：小儿股静脉穿刺法。2复习： 相关的理论知识。3示教：小儿股静脉穿刺。4练习：学生分组练习。5. 点评：对学生练习过程中常见问题进行点评、讲解。（四）主要仪器或用物股静脉穿刺模型、5ml 或 10ml注射器、皮肤消毒液、棉签、纱布、胶布、弯盘、治疗巾、试管架及采血试管。实验项目 4 温箱的使用（一
6、）项目性质演示性 验证性 设计性 综合性（二）项目主要目的与要求1掌握患儿出、入温箱的条件。2熟悉温箱使用的操作步骤和注意事项。（三）实验内容1电教：温箱的使用。2复习： 相关的理论知识。3示教：温箱的使用。4练习：学生分组练习。5. 点评：对学生练习过程中常见问题进行点评、讲解。（四）主要仪器或用物温箱、早产儿模型、温湿度计、蒸馏水、消毒液、毛巾、浴巾、尿布、治疗卡、记录本、笔。 实验项目 5 光照疗法（一）项目性质演示性 验证性 设计性 综合性（二）项目主要目的与要求1掌握光照疗法的目的、原理、适应证。2熟悉蓝光箱使用的操作步骤和注意事项。（三）实验内容1电教：光照疗法。2复习： 相关的理
7、论知识。3示教：蓝光箱的使用。4练习：学生分组练习。5. 点评：对学生练习过程中常见问题进行点评、讲解。（四）主要仪器或用物蓝光箱、新生儿模型、遮光眼罩、护眼墨镜、温湿度计、蒸馏水、消毒液、毛巾、浴巾、尿布、小剪刀、治疗卡、记录本、笔。实验项目 6 小儿心肺复苏（一）项目性质演示性 验证性 设计性 综合性（二）项目主要目的与要求1正确说出心肺复苏的目的及注意事项。2能正确执行新生儿心肺复苏操作。（三）实验内容1电教：心肺复苏术。2复习： 相关的理论知识。3示教：新生儿、婴儿、儿童心肺复苏。4练习：学生分组练习。5. 点评：对学生练习过程中常见问题进行点评、讲解。（四）主要仪器或用物心肺复苏模型
8、、抢救车、呼吸加压气囊、面罩、CPR 膜、肾上腺素等。实验项目 7 液体疗法的护理（一）项目性质演示性 验证性 设计性 综合性（二）项目主要目的与要求1掌握小儿脱水的性质及程度。2掌握液体疗法的原则和护理。3熟悉水电解质和酸碱平衡紊乱的临床表现。4熟悉液体疗法的实施。（三）实验内容1电教：小儿体液平衡特点及护理。2复习： 相关的理论知识。3案例讨论。（四）主要仪器或用物笔记本电脑、投影设备。六、实验考核方式采用考勤、课堂发言、平时作业及实验小测相结合的办法。成绩评定按照实验小测：60%；课后作业：20%；课堂发言：10%；考勤：10%。七、推荐教材与辅助教学资料1 崔焱主编.儿科护理学.第5版.北京：人民卫生出版社，2012年2 姜小鹰主编.护理学综合实验. 北京：人民卫生出版社，2012年3 姜丽萍主编. 护理综合模拟实验教程.北京：高等教育出版社，2012年4 张琳琪主编. 儿科护理技能实训.北京：科学出版社，2014年5 陈建军主编. 实用儿科护理及技术.北京：科学出版社，2008 年
