理论课程教学大纲参考体例范本.doc

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1、附件 2:中国海洋大学 课程大纲(理论课程)英文名称(参考国际国内通用名称)【开课单位】 【课程模块】 【课程编号】 【课程类别】 【学时数 】 (理论 实践 ) 【学分数 】 备注:课程模块为公共基础、通识教育、学科基础、专业知识或工作技能;课程类别为必修或选修。一、课程描述本课程大纲根据 2011 年本科人才培养方案进行修订或制定。(一)教学对象(二)教学目标及修读要求1、教学目标(课程结束后学生在知识、技能和态度三个层面达到的目标)2、修读要求(简要说明课程的性质,与其他专业课程群的关系,学生应具备的基本专业素质和技能等)(三)先修课程(参照 2011 版人才培养方案中的课程名称,课程名

2、称要准确)二、教学内容(一)总论(或绪论、概论等) 1、主要内容: 2、教学要求:(按照掌握、理解、了解三个层次对学生学习提出要求)3、重点、难点:4、其它教学环节(如实验、习题课、讨论课、其它实践活动):(二)第一章 1、主要内容: 2、教学要求: (按照掌握、理解、了解三个层次对课程内容提出要求)3、重点、难点: 4、其它教学环节:(如实验、习题课、讨论课、其它实践活动):(三)第二章 (同上)三、教学环节及学时分配本课程总学时 学时(如有实践环节根据课程的实际情况填写,如实验、上机、案例讨论和角色扮演等) ,其学时分配见下表。XXXX 课程教学学时分配表课堂教学学时教学内容 总学时理论讲

3、授 实践环节课外辅导/课外实践学时 备注总论 XXXX第一章 XXXX第二章 XXXX第三章 XXXX第四章 XXXX第五章 XXXX第六章 XXXX第七章 XXXX合 计四、考核方式及评价体系(考核方式及成绩评价体系由老师根据课程自己设定)1、考核方式:(1)闭卷考试 (2)开卷考试 (3)提交论文 (4)其他 2、评价体系:课程考核成绩由平时成绩和期末考试成绩构成,平时成绩根据出勤、课堂讨论、课后作业、期中检查等评定,所占比重一般不超过 50%。考核各部分的比重由老师结合课程内容给定:平时成绩: %期末考试: %五、选用教材及必读参考书(注明作者、出版社、出版时间及版次)1、选用教材(告知学生需要购买的教材)2、主要参考书六、撰写小组成员: 撰写时间:2012 年 月 日 七、审核人:八、院(系)学术委员会签章

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