1、名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 1一、单项选择题本题共 5 小题，每小题 3 分，共计 15 分，每小题只有一个选项符合题意1如图所示，一正方形线圈的匝数为 n，边长为 a，线圈平面与匀强磁场垂直，且一半处在磁场中，在 t 时间内，磁感应强度的方向不变，大小由 B 均匀地增大到 2B，在此过程中，线圈中产生的感应电动势为( )A B C DtBa2tna2tnBa2 tnBa2来源:Z.xx.k.Com2已知地球的质量约为火星质量的 10 倍，地球的半径约为火星半径的 2 倍，则航天器在火星表面附近绕火星做匀速圆周运动的速率约为( )来源:学科网 ZXXKA3.5km/s B
2、5.0km/s C17.7km/s D35.2km/s3远距离输电的原理图如图所示，升压变压器原、副线圈的匝数分别为 n1、n 2，电压分别为 U1、U 2，电流分别为 I1、I 2，输电线上的电阻为 R，变压器为理想变压器，则下列关系式中正确的是 ( )A BI 2 CI 1U1I 22R DI 1U1I 2U221InRU名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 24如图所示，一圆环上均匀分布着正电荷，x 轴垂直于环面 且过圆心 O，下列关于 x 轴上的电场强度和电势的说法中正确的是( )AO 点的电场强度为零，电势最低 BO 点的电场强度为零，电势最高C从 O 点沿 x 轴正方向
3、，电场强度减小，电势升高 D从 O 点沿 x 轴正方向，电场强度增大，电势降低5一汽车从静止开始做匀加速直线运动，然后刹车做匀减速直线运动，直到停止。下列速度 v 和位移 x 的关系图像中，能描述该过程的是( )名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 3二、多项选择题：本题共 4 小题，每小题 4 分，共计 16 分每小题有多个选项符合题意全部选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，错选或不答的得 0 分。6为了验证平抛运动的小球在竖直方向上做自由落体运动，用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A 球水平抛出，同时 B 球被松开，自由下落。关于该实验，下列说法中正确的有(
4、)A两球的质量应相等 B两球应同时落地C应改变装置的高度，多次实验 D实验也能说明 A球在水平方向上做匀速直线运动7如图所示，在线圈上端放置一盛有冷水的金属杯，现接通交流电源，过了几分钟，杯内的水沸腾起来。若要缩短上述加热时间，下列措施可行的有( )A增加线圈的匝数 B提高交流电源的频率 C将金属杯换为瓷杯 D取走线圈中的铁芯名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 48如图所示，A、B 两物块的质量分别为 2m 和 m，静止叠放在水平地面上。 A、B 间的动摩擦因数为，B 与地面间的动摩擦因数为 。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为 g。现对 A 施加一水平拉力 F，则( )A
5、当 F2mg 时，A、B 都相对地面静止 B当 F 时，A 的加速度为mg25g31C当 F3mg 时，A 相对 B 滑动 D无论 F 为何值，B 的加速度不会超过 29如图所示，导电物质为电子的霍尔元件位于两串联线圈之间，线圈中电流为 I，线圈间产生匀强磁场，磁感应强度大小 B 与 I 成正比，方向垂直于霍尔元件的两侧面，此时通过霍尔元件的电流为 IH，与其前后表面相连的电压表测出的霍尔电压 UH满足：U H ，式中 k 为霍尔系数，d 为霍尔元件两侧面间的距dBIk离。电阻 R 远大于 RL，霍尔元件的电阻可以忽 略，则( )A霍尔元件前表面的电势低于后表面 B若电源的正负极对调，电压表将
6、反偏CI H与 I 成正比 D电压表的示数与 RL消耗的电功率成正比 来源:学科网名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 5项 D 正确。三、简答题：本题分必做题(第 10、11 题) 和选做题(第 12 题)两部分，共计 42 分请将解答填写在答题卡相应的位置必做题：10(8 分) 某同学通过实验测量一种合金的电阻率。用螺旋测微器测量合金丝的直径。为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前应先旋紧题 10-1 图所示的部件 (选填“A” 、 “B”、 “C”或“D”)。从图中的示数可读出合金丝的直径为 mm。题 10-2 图所示是测量合金丝电阻的电路，相关器材的规格已在图中标出。合上开关
7、，将滑动变阻器的滑片移到最左端的过程中，发现电压表和电流表的指针只在图示位置发生很小的变化。由此可以推断：电路中 (选填图中表示接线柱的数字 )之间出现了 (选填“短路”或“断路”)。在电路故障被排除后，调节滑动变阻器，读出电压表和电流表的示数分别为 2.23V 和 38mA，由此，该同学算出接入电路部分的合金丝的阻值为 58.7。为了更准确地测出合金丝的阻值，在不更换实验器材的条件下，对实验应作怎样的改进? 请写出两条建议。名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 611(10 分) 小明通过实验验证力的平行四边形定则。实验记录纸如题 11-1 图所示， O 点为橡皮筋被拉伸后伸长到
8、的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力F1 和 F2 的方向分别过 P1 和 P2 点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力 F3 的方向过 P3 点。三个力的大小分别为：F 13.30 N、F 23.85 N 和 F34.25 N。请根据图中给出的标度作图求出 F1 和 F2 的合力。仔细分析实验，小明怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如题 11-2 图所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于 O 点，下端N 挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢
9、地移动 N，在白纸上记录下 N 的轨迹。重复上述过程，再次记录下 N 的轨迹。两次实验记录的轨迹如题 11-3 图所示，过 O 点作一条直线与轨迹交于 a、b 两点，则实验中橡皮筋分名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 7别被拉伸到 a 和 b 时所受拉力 Fa、F b的大小关系为 。根据中的实验，可以得出的实验结果有哪些? (填写选项前的字母)A橡皮筋的长度与受到的拉力成正比B两次受到的拉力相同时，橡皮筋第 2 次的长度较长C两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第 2 次受到的拉力较大D两次受到的拉力相同时，拉力越大，橡皮筋两次的长度之差越大根据小明的上述实验探究，请对验证力的平行四边
10、形定则实验提出两点注意事项。名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 812选做题：(请从 A、B 和 C 三小题中选定两小题作答，并在答题卡上把所选题目对应字母后的方框涂满涂黑，如都作答则按 A、B 两小题评分。)A(选修模块 3-3)(12 分)一种海浪发电机的气室如图所示。工作时，活塞随海浪上升或下降，改变气室中空气的压强，从而驱动进气阀门和出气阀门打开或关闭。气室先后经历吸入、压缩 和排出空气的过程，推动出气口处的装置发电。气室中的空气可视为理想气体。下列对理想气体的理解，正确的有 。来源:学科网 ZXXKA理想气体实际上并不存在，只是一种理想模型B只要气体压强不是很高就可视为
11、理想气体C一定质量的某种理想气体的内能与温度、体积都有关D在任何温度、任何压强下，理想气体都遵循气体实验定律压缩过程中，两个阀门均关闭。若此过程中，气室中的气体与外界无热量交换，内能增加了 3.4104J，则该气体的分子平均动能 (选填 “增大” 、 “减小”或“不变”)，活塞对该气体所做的功 (选填“大于” 、 “小于”或“ 等于”)3.4 104J。上述过程中，气体刚被压缩时的温度为 27，体积为 0.224m3，压强为 1 个标准大气压。已知 1mol 气体在 1 个标准大气压、0时的体积为 22.4L，阿伏加德罗常数 NA6.0210 23mol1 。计算此时气室中气体的分子数。(计算
12、结果保留一位有效数字 )名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 9B(选修模块 3-4)(12 分)某同学用单色光进行双缝干涉实验，在屏上观察到题 12B-1(甲) 图所示的条纹，仅改变一个实验条件后，观察到的条纹如题 12B-1(乙)图所示。他改变的实验条件可能是 A减小光源到单缝的距离 B减小双缝之间的距离C减小双缝到光屏之间的距离 D换用频率更高的单色光源在“探究单摆的周期与摆长的关系”实验中，某同学准备 好相关实验器材后，把单摆从平衡位置拉开一个很小的角度后释放，同时按下秒表开始计时，当单摆再次回到释放位置时停止计时，将记录的这段时间作为单摆的周期。以上操作中有不妥之处，请对
13、其中两处加以改正。Morpho 蝴蝶的翅膀在阳光的照射下呈现出闪亮耀眼的蓝色光芒，这是因为光照射到翅膀的鳞片上发生了干涉。电子显微镜下鳞片结构的示意图见题 12B-2 图。一束光以入射角 i 从 a 点入射，经过折射和反射后从 b 点出射。设鳞片的折射率为 n，厚度为 d，两片之间空气层厚度为 h。取光在空气中的速度为 c，求光从 a 到 b 所需的时间 t。名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的高考！ 10C(选修模块 3-5)(12 分)已知钙和钾的截止频率分别为 7.731014Hz 和 5.441011Hz，在某种单色光的照射下两种金属均发生光电效应，比较它们表面逸出的具有最大初动能的光电子，钙逸出的光电子具有较大的 A波长 B频率 C能量 D动量氡 222 是一种天然放射性气体，被吸入后，会对人的呼吸系统造成辐射损伤。它是世界卫生组织公布的主要环境致癌 物质之一。其衰变方程是 。已知 的半衰期约为 3.8 天，则约经过 Rn286Po2184 Rn286天，16g 的 衰变后还剩 1g。Rn286牛顿的自然哲学的数学原理中记载，A、B 两个玻璃球相碰，碰撞后的分离速度和它们碰撞前的接
