1、【课外 100 网 】 教师会员资料 最专业的中高考辅导教师交流平台1东城区2014-2015学年度第二学期高三综合练习（二）理科综合能力测试 生物 2015.51下列关于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述，正确的是（）A都不含RNA分子 B都含有色素C都含有多种酶 D都不含ADP2下列有关细胞生命历程的叙述，不正确的是（）A细胞增殖过程中细胞的全能性下降B细胞分化过程中不同基因的活动状态不同C衰老的细胞内多种酶的活性降低D细胞癌变后细胞周期的时间长短发生改变3下图为原核生物某基因控制蛋白质合成的示意图，下列叙述正确的是（）A过程DNA分子的两条链可分别作模板以提高合成蛋白质的效率B过
2、程需要RNA聚合酶参与，此酶能识别RNA中特定的碱基序列C过程都发生碱基互补配对，配对方式均为 A和U、G和CD不同密码子编码同种氨基酸可减少基因中碱基的改变造成的影响4遗传性Menkes综合征是一种先天性铜代谢异常疾病，患者一般 3岁前死亡。该病是由于编码跨膜铜离子转运蛋白的基因突变引起的，该基因编码的蛋白质主要表达在胎盘、胃肠道上皮细胞，负责将铜从小肠运进血液。下列叙述不正确的是（）A该病最可能属于伴隐性遗传病 X B该家庭中表现正常的女性一定为杂合子C该病采用注射含铜药物的方法可在一定程度上缓解症状D高危家庭中建议对男性胎儿进行基因检测以确定是否患病5研究人员用一定浓度的赤霉素（GA）溶
3、液分别处理棉花植株的受精花（受精幼铃）和未受精花（未受精幼铃），24h 后在叶柄处注射含 32P 的磷酸盐溶液（如下图），一段时间后取样测定两种幼铃 32P 的放射性强度并统计两种幼铃的脱落率，实验结果如下表。下列有关叙述不正确的是（）【课外 100 网 】 教师会员资料 最专业的中高考辅导教师交流平台2A 处理组与GA处理组施用的液体量相等 BGA处理对受精幼铃脱落率的影响大于未受精幼铃C 处理组中幼铃的放射性强度差异与内源激素有关DGA 对 12P 向幼铃的运输具有明显的调配作用29（16分）弓形虫是一种寄生在真核细胞内的寄生虫，会引起人畜的弓形虫病。弓形虫进入机体后，被吞噬细胞摄取和处
4、理，吞噬细胞将抗原传递给 ，刺激其产生 ，B细胞受到抗原刺激后，在相关物质的作用下，增殖分化形成 ，产生抗体。当弓形虫进入宿主细胞后， 细胞可以与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡。科研人员利用弓形虫引起机体特异性免疫反应的主要抗原进行单克隆抗体的制备，首先将免疫过的小鼠脾脏细胞取出，与 融合，此过程除采用物理、化学方法外，还可采用 诱导融合。然后经选择性培养基培养筛选，获得的杂交瘤细胞不仅能 ，同时还能产生所需的特异性抗体。为研究上述单克隆抗体对弓形虫的作用，首先将弓形虫置于含一定浓度单克隆抗体的培养液中培养1小时，然后将其与具有连续分裂能力的动物细胞共同培养，培养不同时间后分别测量细胞数量（
5、结果如下图所示）。此实验设置了 与具有连续分裂能力的动物细胞共同培养作为对照。分析实验结果可以得出的结论是 。科研人员给小鼠注射适量的上述单克隆抗体溶液，然后又注射了弓形虫，实验结果表明小鼠的生存时间虽有延长，但最终仍会死亡，可能的原因是注射的弓形虫的量太大，且机体内针对弓形虫的免疫本应以为 主，所以导致体内实验的效果不理想。30（16分）为了提高蚕丝的产量和品质，科研人员进行了下列研究。家蚕中雄蚕比雌蚕的丝质好，且出丝率高。已知雄蚕含有两个同型的性染色体 ZZ，雌蚕【课外 100 网 】 教师会员资料 最专业的中高考辅导教师交流平台3含有两个异型的性染色体 ZW。在高温条件下，有的品种蚕卵
6、能孵化，为非敏感型；有的品牌蚕卵孵化率极低，为敏感型。利用纯合的不同品种家蚕进行了杂交实验，在高温条件下蚕卵的孵化率（孵化的卵数占总卵数的比率）如下：由上述组合一、二正反交结果可以推知，控制对高温条件敏感的基因是位于 染色体上的 性基因。组合三亲本中品种丙的表现型为 。高温条件下各组的蚕卵孵化率不同，而在常温下三个组合的蚕卵都能正常孵化，由此说明，利用 和 共同作用可以达到只养雄蚕的目的。家蚕在饲养过程中容易感染苏云金杆菌导致生病从而影响蚕丝的产量。为研究几种中草药对苏云金杆菌的抑制作用，进行了如下实验：配制一定浓度的原液，稀释成不同浓度的单味中草药药液。同时将原液1：1等比例混合为复方药液并
7、稀释备用。制备培养基后灭菌，将2ml药液加入培养基中制平板。接种苏云金杆菌后置于 280C 下培养 24h，实验结果如下图所示。可通过观察 来确定几种中草药的最小抑菌浓度。实验结果说明三种药物在抑菌作用上均存在的关系，混合使用时 的作用更重要。31（18分）太湖是我国大型浅水湖泊，研究人员对太湖生态系统的结构和功【课外 100 网 】 教师会员资料 最专业的中高考辅导教师交流平台4能进行研究。下图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图，相关数值用有机物干物质量表示（单位： ）从生态系统成分的角度分析，太湖中有些浮游动物既可以作为 又可以作为 。太湖生态系统中存在一种以死亡生物或有机碎屑为
8、起点的碎屑食物链，还有一种通过生物间 关系形成的食物链。植物流入浮游动物的能量仅占浮游动物总能量的 %（保留小数点后两位），这说明 食物链在太湖生态系统能量流动中起更重要作用。统计芦苇等挺水植物的总能量时，可在采样点 选取样方后，将其中的植物连根拔出后进行称重，再计算得出总能量。当生态系统能量的输入与呼吸散失的比值逐渐接近于 时，表明生态系统逐渐演变到成熟阶段，而太湖远未达到此阶段。小型鱼虾的能量只有传递给食鱼性鱼类，分析小型鱼虾中的能量除传递给下一个营养级、呼吸散失和流向有机碎屑外，其流向还包括人类的 活动。如果这类活动的强度过大，容易导致太湖中的鱼类以低龄群体为主，物种多样性较低，从而导致生态系统的 稳定性下降。因此，只有合理利用资源，才能保证人与自然和谐发展。【课外 100 网 】 教师会员资料 最专业的中高考辅导教师交流平台5生物答案【课外 100 网 】 教师会员资料 最专业的中高考辅导教师交流平台6【课外 100 网 】 教师会员资料 最专业的中高考辅导教师交流平台7【课外 100 网 】 教师会员资料 最专业的中高考辅导教师交流平台8【课外 100 网 】 教师会员资料 最专业的中高考辅导教师交流平台9
