1、如何搞好个人和班级卫生？,你知道吗？,你的同桌怎么样？,我们班有一个出了名的“邋遢大王”那就是我的同桌。说他邋遢，那可是名不虚传，方圆五十里都知道，我有一个邋遢同桌。每当第一节课下课铃响了，他就往外跑。第二节课上课铃响了，只要瞄一眼他的座位，就会被他那邋遢的景象牢牢吸引住：第一节看的书还在书桌角上摆放着，碳素笔，自动笔，橡皮等文具都布满了他的桌子。有的笔的笔盖还打开着，有些本还分了家，还不知道哪来的废纸团在他脏脏的桌子上躺着。他人呢！却早就逃之夭夭了。上课了，他还是那邋遢样儿，用用手抠一抠鼻孔，又用裤子擦了擦他抠鼻孔的手。下课了，我就对他说：“你真邋遢！居然用裤子擦你挖过鼻孔的手！”他一副无所
2、谓的样子，说：“我就这个样子！习惯了，已经改不了了！”他不仅人邋遢，写出来的字也邋遢，横不平，竖不直，一横一竖凑在一起，还以为是在画虫子呢！,说起我的同桌啊！我只能叹气，因为他邋遢到了极点！就拿开学第一星期来说吧！那是一节语文课，我正听得津津有味，只听见“噗”的一声，我转过头去一看，原来是我的同桌正在扭鼻涕。看着他这样，我一脸的惊讶。他却毫不在乎地对我说：“没事儿，只是一点鼻涕而已！”说完，把鼻涕往凳子上一擦，我恶心得快要吐了。这还不算什么呢！有一次早自习，我正在读书，突然闻到了一股臭味。我耸耸鼻子，用手扇了扇，不像是“生化厂”传来的味道。他却对我笑笑说：“真不好意思，早上走得太急，忘记换袜子
3、了！”听他这么一说，我简直无语，心想：世上怎么会有这号人物，我真想让老师给我换个座位。,你更愿意和什么样的人生活在一起？,为什么？,作家老舍先生虽有腿病。但每天打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。,毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。,你更愿意生活在哪种环境中？,为什么？,谈出本班室内卫生现状：（1）可喜之处：（2）可悲之处：,针对这些，我们应该？,1、教室要注意通风2、每天都要擦讲桌、课桌和窗台3、随时关注教室卫生，发现有垃圾及时清理4、不随手乱扔纸片乱扔垃圾5、不随地吐痰6、不在墙上乱涂乱画，不损坏公物7、不往楼下扔垃圾,谈谈个人的卫生
4、状况（习惯）,（1）卫生习惯好的同学，王同学各人卫生搞的好：衣服之间整洁，头、手、脸干净。对班级卫生。从不乱丢纸屑（2）卫生习惯差的同学（不点名），衣服上有油渍、脖后有灰下课经常乱扔废纸，食品袋,针对这些，我们应该？,a、头发整洁无异味；男生不留长发。b、脸、颈脖、耳根干净无污垢。c、手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。d、红领巾干净整洁，勤换洗。e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；f、鞋袜：鞋子整洁无异味，上学必须穿袜子。g、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。h、桌兜：整洁无杂物。,关于卫生，你到底知道了多少呢？,1、为了保护牙齿，应该_ A 早晚都刷牙 B A饭后漱口C只需
5、要晚上刷牙 D 只需要早上刷牙,AB,2、正确的刷牙方法应是：A、上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面前后刷B、从里往外刷 C、从外往里刷 D、上下刷,A,3、外出回家，你应该:A、立即洗手B、吃东西时再洗手C、手脏才洗手 D、不用洗手,A,4、肠道传染病是由于_引起的。A、吃了不清洁的食物 B、遗传C、别人与你接触传染D、吃得太多,A,5、“四害”是指:A.苍蝇、老鼠、蚊子、蟑螂 B.苍蝇、老鼠、虱子、蟑螂C.臭虫、老鼠、虱子、蟑螂 D.臭虫、老鼠、蚊子、蟑螂,A,6、预防蛔虫病应:A.反前便后要洗手 B.不喝生水C.生吃瓜果要洗净 D.多吃醋,ABC,1、饭前便后洗手可以预防许多疾病。,5、用口
6、呼吸比用鼻呼吸好,4、预防沙眼要注意不与别人合用毛巾、脸盆和洗脸水。,3、睡前不吃才能有效预防龋齿,2、牙刷在刷完牙后应将有毛刷的一头朝下放在口杯内,6、牙刷在刷完牙后应将有毛刷的一头朝下放在口杯内,（）,（ ）,（）,（）,（ ）,（ ）,小学生应养成哪些个人卫生习惯?,(1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗净 (9)不喝生水,每天应该刷几次牙?什么时间刷?,每天应该刷两次牙，早晚各一次。,怎样保持教室的清洁卫生?,(1)每天扫地，扫地前先洒水 (2)常擦桌椅和门窗(3)不乱扔纸屑果皮 (4)不随地吐痰 (5)桌椅摆放整齐 (6)注意通风换气,饮食卫生要做到哪“四要、三不”，从而防止病从口入？,“四要”：食前、便后要洗手； 生吃瓜果要洗净； 剩饭菜要热透后再吃； 要消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。“三不”：不要喝不洁净的水； 不吃腐烂、变质食物； 不买、不吃街头不洁食品。,随地吐痰有什么害处?随地吐痰是一种不文明行为：痰液中含有病菌，随地吐痰会污染环境，传播疾病。,
