呼吸道对空气的处理公开课.ppt

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资源描述

1、第三章 人体的呼吸,第一节 呼吸道对空气的处理,教学目标,1、描述人体呼吸系统的组成;2、了解呼吸道的作用;3、认识到呼吸道对空气的处理能力是怎样的;,请三位同学上讲台做一组对比实验:甲用手捏鼻子、闭嘴乙用手捏鼻子、张嘴丙不捏鼻子、闭嘴,体验并感受,憋气,不能呼吸,不习惯,憋闷,能呼吸,习惯,正常呼吸,来自德国汉堡的汤姆西亚塔斯今年30岁,他在一台现场秀电视节目中憋气长达15分零2秒,打破了由他自己保持的14分25秒的世界纪录,被吉尼斯世界纪录收录为“世界上憋气时间最长的人”。,从医学角度来讲,大脑对缺氧最敏感,人的大脑缺氧超过15分钟就会造成不可逆转的损伤,通过无氧呼吸也不会超过5分钟,所以

2、人最长可以20分钟不呼吸新鲜空气。从健康的角度来讲憋气对人的身体是不利的,它可能影响你的身体发育,大脑变的迟钝,面部突出,肢端肥大。,憋气时间最长的人,小资料,我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换,空气质量直接影响着我们的健康。,请同学们做一些深呼吸,感觉一下你在呼吸时都有哪些器官参与了呼吸运动?,一、呼吸系统的组成,会厌软骨,肺,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸道,肺,鼻咽喉气管支气管,(气体进出肺的通道),(主要器官,是进行气体交换的场所),呼吸系统,呼吸道是气体进出肺的通道,那么呼吸道仅仅是一个通道吗?还有没有其他作用?,?,?,?,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸

3、入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。,1.呼吸道鼻、咽,想一想:用嘴呼吸和用鼻呼吸有什么区别?,用鼻呼吸,可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激,有利于人体健康。,为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好?,(示)鼻腔,鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时,散发出许多热量,可以温暖吸入的空气。,咽既属于呼吸系统又属于消化系统。,北欧人,非洲人,北欧的人和在赤道附近的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?,北欧人鼻子较大,鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。,动动脑,呼吸道有什么结构能保证气流通畅?,“C”状软骨,2. 呼吸道气管,气管以软骨、肌肉、结缔组织和粘膜构成。软骨为“C

4、”字形的软骨环,缺口向后,各软骨环以韧带连接起来,环后方缺口处由平滑肌和致密结缔组织连接,保持了持续张开状态。管腔衬以粘膜,表面覆盖纤毛上皮,粘膜分泌的粘液可粘附吸入空气中的灰尘颗粒,纤毛不断向咽部摆动将粘液与灰尘排出,以净化吸入的气体 。,骨或软骨作支架,保证气流通畅。,在日常生活中,我们经常提倡不要随地吐痰。这是为什么?,痰是如何形成的?,纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润;黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。,气管壁纵切,气管对吸入的空气还有清洁和湿润的作用,保证呼吸道内的气体通畅;呼吸道使到达肺部的

5、气体温暖、湿润、清洁。,小组讨论总结呼吸道的作用,二、有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?举例说明。,沙尘暴,当发生沙尘暴时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中,人们甚至要佩带防毒面具。,哮喘,肺炎,尘肺,是支气管感染的一种疾病,常由于吸入花粉,灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时,由于气体进入肺的通道变窄,病人呼吸困难。,常表现为发烧,胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等。是由细菌、病毒等感染引起的。,长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定阶段时,患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。目前还没有令人满意的疗法。,健康者的肺,吸烟者

6、的肺,由此可见:呼吸道对空气的处理能力是有限的。,呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。,保护环境,人人有责,你有没有吃饭或喝水时被呛到的经历?为什么吃饭时大声说笑容易呛着?,哈哈,吃饭时大说大笑会呛着!,三、联系实际、拓展延伸,吞咽与呼吸的关系,人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽,然后,空气经喉进入气管,食物进入食道。呼吸时,会厌软骨抬起,空气畅通无阻;吞咽时,会厌软骨盖住喉口,以免食物进入气管。边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖下,食物进入气管,引起剧烈咳嗽。,声带拉紧,声带张开,四、分析声音是如何产生的?青春期应该如何保护嗓子?,动动嘴、张张口

7、,我们就能说能笑,这是嘴巴的功劳吗?,呼吸时,两条声带是张开的。发声时,两侧声带拉紧 ,从气管和肺冲出的气流不断冲击声带,引起振动而发声,在喉内肌肉协调作用的支配下,使声门裂受到有规律性的控制。故声带的长短、松紧和声门裂的大小,均能影响声调高低。成年男子声带长而宽,女子声带短而狭,所以女子比男子声调高。青少年14岁开始变音,一般要持续半年左右。,为了保护好声带,建议注意以下几点: 加强体育锻炼,增强体质,提高对上呼吸道感染的能力 ; 少吃刺激性食物,避免用嗓过度,禁烟酒; 加强劳动保护,对生产 过程中的有害气体和粉尘需妥善处理; 教师、文艺工作者需注意正确的发声方法,感冒期间尤其要注意,且不可

8、发声过度; 早期声嘶患者,应强调声带休息,同时进行积极的治疗。,五、系统归纳、总结完善,本课我们了解到了:1. 呼吸系统的组成:鼻、咽、喉、气管、支气管和肺2. 呼吸道不仅是气体的通道,而且还能使气体温暖、湿润、清洁;还能发声。3. 呼吸道对空气的处理能力是有限的。保持环境的空气清洁,新鲜事非常重要的。,人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体,六、巩固练习,边说笑边吃东西,食物容易误入气管,其原因是A、会厌软骨没能盖住喉的入口B、气流冲击,喉腔扩大C、气流冲击,声门裂开大D、环状软骨扩大吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A口腔 B鼻腔 C咽 D喉痰生成的部位是A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜,谢谢!,

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