1、第 1 页 共 3 页实验 2 顺序结构程序设计一、实验目的1. 学会使用自然语言或伪代码描述算法2. 掌握变量、运算符、表达式的使用3. 熟悉 C 语言的表达式语句、空语句和复合语句4. 熟悉顺序结构程序中语句的执行过程5. 掌握标准输入流对象 cin 及标准输出流对象 cout二、实验内容实训 1 编写程序在屏幕上显示如图 2-1 所示的菜单。实验步骤：1) 在 VS2008 中新建项目，在项目中新建 C+源文件，输入下面程序，并且编译、连接。/*/* 程序名：实训2_1.cp */* 主要功能： */* 显示主菜单，并获取用户输入的模块编号 */*#include / 包含输入输出接口文
2、件using namespace std; / 引用标准命名空间int main() / 定义主函数 / 主函数开始system(“cls“);cout“nnnnn“;cout“tt|-学生选课系统(学生版)-|n“;cout“tt|t 0. 退出 |n“;cout“tt|t 1. 学生信息管理 |n“;cout“tt|t 2. 教师信息管理 |n“;cout“tt|t 3. 课程信息管理 |n“;cout“tt|t 4. 学生选课管理 |n“;cout“tt|t 5. 学生成绩管理 |n“;图 2-1 学生选课管理系统主界面第 2 页 共 3 页cout“tt|t 6. 信息统计模块 |n“
3、;cout“tt|-|nn“;cout“ttt请输入模块编号(0-6):“;return 0;2) 运行实训 1，观察输出结果。实训 2 编写程序在屏幕上显示如图 2-2 所示的菜单。图 2-2 学生信息管理菜单实验步骤：1) 修改实训 1 的源程序，将各条输出语句按上图所示进行修改即可。注意增加或删除一些空格或-，使右边的|对齐。2) 运行实训 2，观察输出结果。3) 修改实训 2 程序，在显示完菜单后，等待用户输入选项（以字符存储） ，然后显示用户所输入的选项，如图 2-3 所示。图 2-3 带输入功能的学生信息管理菜单4) 运行修改后的实训 2，观察输出结果实训 3 编写程序，输入直角三
4、角形的两直角边，求出斜边边长和直角三角形的面积，并输出。算法分析：本题的算法较为简单，只涉及顺序结构。算法的 NS 图如图 2-4 所示。第 3 页 共 3 页输入直角三角形的两直角边长 a、b求第三边边长计算直角三角形的面积输出所求的结果图 2-4 实训 3 的算法 NS 图实训 4 编写程序，假设工作每小时 30 元，而薪资所得的 10%是税金，要求从键盘上输入工作小时数，然后输出税后实际所得。三、实验报告要求1. 根据程序要求对运行结果进行分析。如果程序未能调试通过，分析其原因。2. 根据实验步骤，说明未能编译通过的原因，并正确进行修改。3. 总结实验中遇到的问题，理解 C 语言的标准输入输出流对象及语句的顺序执行，并谈谈本次实验的收获与经验。
