“多读书、读好书”讲故事暨诗歌朗诵比赛串词范文.docx

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1、“多读书、读好书”讲故事暨诗歌朗诵比赛串词范文女 1:尊敬的各位领导男:敬爱的老师女 2:亲爱的同学们合:大家好!女 1:书是一道厚重的大门,垂青着每一位敲门者。男:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造雄辩之才。女 2:高尔基也曾说过,书籍是人类进步的阶梯。女 1:手捧书籍,就是手捧希望。男:今天,我们将在这里举行“多读书、读好书”讲故事暨诗歌朗诵比赛。女 2:此次活动,我们很荣幸地请到了, xx 镇中心学校的各位领导和老师。女 2:请少先队员代表为各位领导和老师,佩戴红领巾。 (播放授巾曲)女 2:让我们以热烈的掌声对各位领导和老师的到来,表示热烈的欢迎!(三位主持人一起上台)男:今天的比赛将分部

2、分进行,先进行的是低年级段的讲故事比赛,后进行的是高年级段的朗诵比赛。女 1:担任今天大赛的评委是: 老师、老师、 ,让我们用真诚的掌声感谢他们。女 2:以书相约,是成长中的邀请;男:以书相伴,是心灵上的洗礼;女 1:以书相知,是前进时的方向。女 2:下面,请知行小学郭校长为本次活动致辞,大家掌声欢迎。(并宣布此次活动正式开始)男:xx 镇知行小学“多读书、读好书”讲故事暨诗歌朗诵比赛,现在(可让校长代 )合:开始(可让校长代)女 1:我骄傲,没有翅膀,我的歌声仍能飞跃万水千山女 2:我骄傲,没有掌声与喝彩,我的梦想却能够开放在每一方心田;男:我骄傲,我的希望总是和星斗一样璀璨;女 1:我骄傲

3、,我的眼神,永远和大海一样蔚蓝。请欣赏由全体老师带来的诗朗诵我骄傲,我是一名老师 ,掌声欢迎我们的老师们,请三三班同学做好准备。男:感谢各位老师精彩的吟诵。寓言作为文学中的一块瑰宝,数千年来以其独特的智慧和艺术魅力,令人爱不释手。下面,请欣赏由三三班同学带来的寓言故事南辕北辙 ,请三二班同学做好准备。女 2:寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,让我们跟随请三二班的同学一起去感受寓言的魅力。请二四班同学做好准备。女 1:一个好的童话,像一条小溪,流淌着清澈的水,汩汩地流进我们的心田。让我们共同走进多姿多彩的童话世界!请欣赏二四班同学表演的故事机灵的小山羊 ,请二三班同学做好准备。

4、男:老爷爷有一顶奇怪的帽子,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西,而且这顶帽子还有一个奇怪的特点,是什么呢?听听就知道了。请欣赏由二三班同学带来的故事会打喷嚏的猫 。请一一班同学做好准备。女 2:孤独的树和孤单的喜鹊之间,会演绎出怎样感人的故事呢?请一 一班小朋友为我们讲述 树和喜鹊 的故事,请二一班同学做好准备。女 1:感谢一一班小朋友的精彩表演。浓浓的书香时刻弥漫着我们的校园,在想象奇特的故事里,我们感受着梦幻的气息。请欣赏二一班同学带来的故事表演智慧女神雅典娜 ,掌声欢迎,请一二班同学做好准备。男:五百只猕猴和一口井之间会发生怎样的故事呢?请欣赏一二班小朋友带来的故事表演猴子捞月

5、 。请三四班同学做好准备。女 2:故事像一支歌,打着欢快的节拍。故事像一首诗,吟着自由的韵律。请欣赏由三四班同学带来的故事表演狐狸的悲哀 ,请一三班同学做好准备。女 1:春天来了,花儿开了,草儿绿了,冬眠的动物都苏醒了。兔子和刺猬也加入了踏青的行列,请欣赏由一三班小朋友带来的故事表演兔子和刺猬 ,请二二班同学做好准备。男:理想是光芒,照亮通往成功的路,我们为理想而奋斗!小猪的理想是什么呢?请欣赏二二班同学带来的故事表演小猪的理想 。请三一班同学做好准备。女 2:在河流的人生中,它也要做一些有意义的事情,来实现自己的价值。接下来,请三一班同学为我们讲述池子与河流的故事,掌声欢迎。请六一班同学做好

6、准备。女 1:我们是中华少年,五千年文化根植于我们的心田;我们是中华少年,谱写中华更璀璨的诗篇。请欣赏六一班同学,带来的诗朗诵中华少年 ,请五三班同学做好准备。男:少年强则国强,少年智则国智,少年雄于地球,则国雄于地球。中国少年说,是唱响我们心中梦想的战歌。请欣赏五三班同学带来的诗朗诵中国少年说 。请六二班同学做好准备。女 2:梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮前行的路。下面,请欣赏六二班同学带来的诗朗诵我们的梦想 ,掌声欢迎,请五一班同学做好准备。女 1:作为中国人,我们无比骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化,这份骄傲与自豪,已深深植根于每个中国人的心中,请欣赏

7、五一班同学带来的诗朗诵我骄傲,我是中国人 ,请六三班同学做好准备。男:我们的祖国幅员辽阔,南方有南方的热情,北方有北方的豪爽,而在诗人眼中,南方、北方又有怎样的不同?请欣赏六三班同学的诗朗诵我的南方和北方 ,掌声由请。请四二班同学做好准备。女 2:我们的祖国地大物博,它以丰富的资源孕育了五千年的历史,它以博大的胸襟哺育了无数的志士仁人。请欣赏四二班同学带来的诗朗诵祖国啊,我亲爱的祖国 ,请五二班同学做好准备。女 1: 2008 年 5 月 12 日,汶川大地震夺走了近七万人的生命。在那一刻,祖国人民的心紧紧地连在一起,让我们一起回顾,当时那个,震撼人心的画面,请欣赏五二班等同学带来的诗朗诵我有

8、一个强大的祖国 ,请四四班同学做好准备。 男:我们感恩父母,是他们给予我们身体;我们感恩老师,是他们给予我们智慧;我们感恩朋友,是他们给予我们力量;感恩所有进入我们生命的人,是你们装饰了我们的人生,请欣赏四四班同学带来的诗朗诵感恩的心 ,请四三班同学做好准备。女 2:梦想是一颗种子,它扎根在我们的心里,一旦有了毅力与努力的滋润,它就在我们的心里努力发芽。你还记得,最初的梦想吗?让我们一起来聆听四三班同学带来的追梦 ,请四一班同学做好准备。 女 1:时间就这样静静地从我们的指间、从我们的身旁,从我们的对望中溜走,时间都去哪了呢?请欣赏四一班同学带来的诗朗诵匆匆 。男:评委老师们,正在对各个参赛节

9、目的得分,进行着紧张的汇总与排序,在等待的过程中,让我们一直来欣赏由王奥燕、 ()同学,为我们带来的舞蹈 ,大家掌声欢迎。男:感谢她们的精彩演出。经过激烈的角逐,现在到了本次比赛,最激动人心的时刻,有请( )老师,宣布低年级讲故事比赛的结果。掌声有请!获得此次低年级讲故事比赛一等奖的是:( )班、 ( )班、和( )班的参赛选手。获得此次低年级讲故事比赛二等奖的是:( )班、 ( )班、 ( )班、 ( )班、 ( )班、 ( )班、 ( )班 和( )班的参赛选手。女 1:掌声有请( )老师和( )老师,为低年级讲故事比赛中,获得一等奖的参赛选手颁奖。请( )班、 ( )班和( )班的参赛选

10、手上台领奖。 让我们用热烈的掌声祝贺他们。女 1:掌声有请( )老师、 ( )老师和( )老师,为低年级讲故事比赛中,获得二等奖的参赛选手颁奖。请( )班、 ( )班、 ( )班、 ( )班、 ( )班、 ( )班、( )班 和( )班的参赛选手上台领奖。 让我们用热烈的掌声祝贺他们。女 2:下面有请( )老师,宣布高年级朗诵比赛的结果。掌声有请!获得此次高年级朗诵比赛一等奖的是:( )班、 ( )班、和( )班的参赛选手。获得此次高年级朗诵比赛二等奖的是:( )班、 ( )班、( )班、 ( )班、 ( )班、 ( )班 和( )班的参赛选手。女 2:掌声有请( )老师和( )老师,为高年级

11、朗诵比赛中,获得一等奖的参赛选手颁奖。请( )班、 ( )班和( )班的参赛选手上台领奖。 让我们用热烈的掌声祝贺他们。女 2:掌声有请( )老师、 ( )老师和( )老师,为高年级朗诵比赛中,获得二等奖的参赛选手颁奖。请( )班、( )班、 ( )班、 ( )班、 ( )班、 ( )班 和( )班的参赛选手上台领奖。 让我们用热烈的掌声祝贺他们。男:让我们再次把热烈的掌声送给所有的获奖选手,感谢你们给我们带来的精彩表演。男:下面,掌声有请郭校长,为获奖节目的辅导老师颁奖。男:请获得此次比赛一等奖获奖节目的辅导老师上台领奖。男:请获得此次比赛二等奖节目的辅导老师上台领奖。男:让我们用热烈的掌声,感谢各位辅导老师的辛苦付出。女 1:亲爱的同学们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,男:让我们共同打造书香校园,在书香馥郁中健康成长。女 2:知行小学“多读书、读好书 ”讲故事暨诗歌朗诵比赛合:到此结束男:祝敬爱的老师们,工作愉快,身体健康女 1:祝亲爱的同学们,学习进步,笑口常开。合:再见

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