1、医学影像成像原理实验教学大纲供成人医学影像学专升本（业余）专业使用前 言本课程教学大纲是按照三年制医学影像专升本（业余）专业培养方案制定的，供医学影像成像原理教学用，是对实验教学提出的基本要求。其内容执行时不一定按此顺序，可根据情况作些调整。本课程实验教学目的是利用实验手段帮助学生了解、熟悉以及最终熟练使用现代医学成像装置，并从物理原理角度，透彻掌握成像装置的原理、方法和成像理论。一、学时分配表：实验序号 内容 实验学时 备注实验一 管电压、管电流在摄影中的作用 2 选开实验实验二 胶片特性曲线的制作及特性值测试 2 必开实验实验三 增感屏增感率的测试 2 选开实验实验四 照射野的线量分布 2
2、 选开实验实验五 滤线器的使用 2 选开实验实验六 X 线管焦点的极限分辨力与散焦值的测试 2 选开实验实验七 X 线影像的几何学模糊 2 选开实验实验八 屏-片系统的一维调制传递函数的测试 2 选开实验实验九 X 线管有效焦点的测试 2 选开实验实验十 X 线管焦点一维调制传递函数(MTF)的测试 2 选开实验实验十一 ROC 的测定和评价习 2 选开实验实验十二 DR(CR)系统见习 2 必开实验实验十三 DSA 成像见习 2 选开实验实验十四 CT 成像见习 2 选开实验实验十五 磁共振成像见习/序列成像 2 必开实验实验十六 磁共振信号可视化 2 选开实验实验十七 超声诊断仪见习 2
3、选开实验总学时 10（必开实验 6 学时+ 选开 4 学时）注：本课程中选开实验为 14 项中选 1 项。必开实验为学习本课程的必需试验。选做实验可根据学生水平和时间、设备条件，进行选做。二、教学内容：实验一：管电压、管电流在摄影中的作用掌握：管电压在摄影中所起的作用。掌握：mAs 在摄影中的作用。实验二：胶片特性曲线的制作及特性值测试掌握：利用 X 线双倍曝光法制作胶片特性曲线的方法，学会计算 X 线胶片特性值。实验三：增感屏增感率的测试掌握：增感屏增感率的测试及感度比的计算。实验四：照射野的线量分布掌握：照射野的线量分布。实验五：滤线器的使用掌握：了解不正确使用滤线器造成的不良后果。掌握正
4、确使用滤线器的方法。实验六：X 线管焦点的极限分辨力与散焦值的测试1掌握用星形测试卡测极限分辨力 R(LP/mm) 的方法。2掌握用星形测试卡测试散焦值 B 的方法。3加强对 X 线管焦点特性的理解。实验七： 屏-片系统的一维调制传递函数（ MTF）的测试掌握：用对比度测定法测试屏-片系统 MTF 的方法。实验八：X 线影像的几何学模糊掌握：X 线影像的几何学模糊测试方法。实验九：X 线管焦点一维调制传递函数(MTF)的测试1加深理解焦点大小对像质的影响。2掌握用狭缝照相法测量 X 线管焦点一维 MTF 的方法。3加深对 MTF 的理解。实验十：X 线管有效焦点的测试掌握：X 线管有效焦点的测
5、试方法。实验十一：观测者操作特性曲线（ROC）的测定与分析掌握：观测者操作特性曲线应用于医学影像领域中，对诊断行为或影像质量进行评价。观测者操作特性曲线的测定与分析实验可以帮助同学们更好地掌握 ROC 曲线的使用和测试方法，有助于理解其对信号检出能力的评测。如条件允许，还可在完成本实验后，进行同一观测者观测，对不同成像装置的信号检出能力的 ROC 测定与比较。实验十二：DR(CR)系统见习掌握：了解 CR 系统的成像原理及后处理功能。实验十三：DSA 成像见习1了解 DSA 成像的基本工作原理、过程，DSA 减影图像的特点；2认识 DSA 成像装置的整体结构； 3掌握 DSA 三种减影成像方式
6、、成像流程和图像区别；4了解 DSA 在介入手术的应用。实验十四：CT 成像见习掌握：通过见习和实际操作进一步理解 CT 成像原理及后处理功能。实验十五：磁共振见习/序列成像掌握：通过见习和实际操作进一步理解磁共振不同序列的成像方法。根据成像原理的所学知识，加深对主磁场、梯度场、射频脉冲、成像序列等概念的理解。可进行对磁共振水模的头部线圈扫描，观察 T1加权 、 T2 加权质子密度加权图像的区别，观察不同序列的成像特点，参数的改变。各种常见伪影，同时根据体模影像计算图像均匀度和信噪比。实验十六：核磁共振信号可视化掌握：采用信号分析和软件的方法，实现医用核磁共振成像过程中的信号可视化，获得反映人
7、体组织特性的 T1、T2、共振频率值，以及反映信号强度的 FID、回波等曲线。实验十七：超声诊断仪见习1使学生了解超声成像的基本工作过程，超声图像在医学诊断中的作用与局限性；2认识各种超声诊断仪的图像显示情况；3认识超声成像装置的整体结构，探头种类与工作参数的选用；4初步了解超声图像处理的基本功能。附录：一、实验要求：1实验前，必须按实验讲义充分预习，未预习者不得参加实验。2凡与本次实验无关及未经指导教师同意操作的仪器，不得随意使用。否则，损坏者应按规定赔偿。3学生应按指定的时间进行实验，不得迟到和缺席。因故不能参加者，应事先请假。4实验报告应按规定格式书写，并按时交给指导教师。5实验结束，应
8、将仪器擦净，放回原处；整理实验室卫生后，经指导教师同意，方可离开实验室。6学生必须保存本学期的全部实验报告及作业，以备查考。二、预习要求1了解本实验的目的要求。2了解实验原理。3掌握主要实验步骤及实验条件。4了解必要的计算和作出需要用的表格。三、实验报告格式：医学影像物理学实验报告姓名 专业班级 实验小组实验日期 年 月 日 同实验者(1) 实验原理(2) 实验步骤(3) 实验数据（预习时画好表格，实验时填入数据）(4) 实验分析、总结(5) 体会、问题与建议注意：绘制曲线必须用坐标纸。曲线应有名称，坐标上应标单位、数值，比例选择适当。曲线要光滑，几条曲线在同一坐标上时，应用不同线条（或颜色）画出。四、教学方式与考核方式在现有条件下，尽可能采用小班实验课教学；由教师进行一次演示，学生分小组按照原理和操作规范自行设计完成实验，教师一旁监督指导。在条件不具备的情况下，可进行教师单纯演示性试验。理论考核与实验考核相结合，主要实验内容在考试试题中有所体现。五、教材及参考教材教材：1.医学影像成像理论第一版 李月卿 主编 人民卫生出版社 2003；2.医学影像成像理论实验指导邱建峰 李月卿 泰山医学院自编 2005；参考教材：X 线摄影学第二版 袁聿德 主编 1999
