1、1校级实验教学示范中心申请书推 荐 单 位 ： 学 院 名 称 ： 管 理 学 院 中 心 名 称 ： 管 理 实 验 教 学 中 心 中 心 网 址 ： 中 心 联 系 电 话 ： 82158423 中 心 通 讯 地 址 ： 大 连 市 沙 河 口 区 黄 河 路 850 号 申 报 日 期 ： 2008 年 11 月 中华人民共和国教育部制2填写说明1申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。2 “中心工作职责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。3兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。11实验教学中心总体情况 实验教学中心名称 管理
2、实验教学中心所属学科名称经济管理 隶属部门管理部门 辽宁师范大学教务处管理学院 成立时间 2007中心建设发展历程辽宁师范大学管理实验教学中心成立于 2007 年。管理实验教学中心是在管理学院原有几个独立的实验室基础之上整合而成的。实验中心实行学校职能部门、院系两级管理体制，既体现了学校对实验中心的宏观调控与指导作用，又发挥了院系的专业优势。实验中心以服务教学，切实支持和完善教学过程，完善技术基础课的实验教学，加强专业课的教学实验，支撑学科发展为根本目标，以专业基础知识和基本技能培养为核心，形成产、学、研相互融合的完善的实验体系，满足学科发展规划的要求。经过几年的发展，管理实验教学中心按照专业
3、基础、专业模拟、研究创新性不同层次要求，完成了五个实验室的建设：综合实验室、电子商务模拟实验室、信息管理与信息系统模拟实验室、电子商务网站开发实验室和硬件维护与组装实验室。实验室总面积 380 平米，设备总价值 170.6 万元。包括服务器、计算机、交换机等各种设备总台数 340 台。其中教学软件 3 件。姓名 苗秀杰 性别 女 出生年月 1964.06 民族 汉专业技术职务 教授（硕导） 学位 硕士 毕业院校 东北林业大学通讯地址 辽 宁 师 范 大 学 管 理 学 院 邮编 116029电子邮箱 联系电话 82159570中心主任主要职责1负责编制实验教学中心建设规划和计划，主持实验中心
4、的实验教学改革与建设项目，主持制定教学大纲，并组织实施和检查执行情况；2贯彻落实学校对实验中心工作的部署及各项要求；3负责中心的队伍建设，合理配置岗位，制定岗位责任制，负责对本中心教职2工的聘任、考核和培训工作；4组织中心各项教改措施的落实,保障高效率、高水平地完成实验教学任务。教学科研主要经历从教 20 多年来，主要讲授现代管理理论与实践研究、西方经济学、投资管理学，公共经济学等专业核心主干课程，授课对象涵盖本科、硕士两个层次。注重教书育人，深受学生喜爱和同行赞扬。在教学过程中，非常注重吸收借鉴国外各个国家和地区的先进教学理念和教学方法，带头开展教学和学术研究活动，推进实验教学改革的深入。教
5、学科研主要成果多年来一直承担电子商务、信息管理与信息系统、公共事业管理专业的教学任务。作为项目负责人完成了辽宁教育厅、辽宁省社科联两个课题，获得过两次辽宁省自然科学成果奖；出版了绩效管理方法：行政主管等著作和教材 2 部，在理论前沿、领导科学、东财学报等刊物上发表数十篇论文 朱正辉正高级副高级中级 其它 博士 硕士 学士 其它总人数平均年龄人数 0 0 0 1 0 0 1 0专职人员占总人数比 例 0 0 0 100% 0 0 100% 01 30实验课程数 实 验 项 目 数 面 向 专 业 数 实验学生人数/年 实 验 人 时 数 /年教学简况 56 183 5 620 25995实验用房
6、使用面积（M 2） 设 备 台 件 数 设备总值（万元） 设备完好率环境条件 380 340 台 170.6 90出版实验教材数量（种）主编 参编自编实验讲义数量（种） 实验教材获奖数量（种）教材建设5 1 3 0近五年经费投入数额来源主自 2000 年以来学校共计向实验教学中心投入 170.6 万元，用于购置实验设备、教学软件以及实验室房屋建设与装修等。具体情况如下：3要投向12000 年学校投入 29.4 万元用于购置计算机交换机、服务器、计算机等，建设了信息管理系专业实验室。22001 年学校配套投入经费 3.4 万元用于购置硬盘保护卡、笔记本电脑、照相机等。32002 年学校又投入近
7、47.9 万元用于购买计算机工作站、服务器、交换机、路由器、微机等，建设了电子商务模拟实验室，并购买了电子商务模拟软件系统。42003 年学校投入 21.3 扩大了一个基础应用实验室，并购买了服务器、交换机、POS 机等实验硬件。5.2004 年投入 23.4 万元对 00 年投入的实验室进行了二期改造。6.2005 年增加投入 5.7 万元购买了第三方物流、路由器等，满足电子商务专业的教学软硬件需要。72006 年为突出专业特色，学校投入了 9 万元购买了 10 台计算机和网络营销模拟软件，建设了电子商务网站开发与设计实验室，成为了电子商务专业学生的创新和实训基地。8.08 年学校又投入 1
8、9 万元购买了 41 台微型计算机，建立了信息管理与信息系统实验室。近五年中心人员教学科研主要成果著作、教材 出版Visual Foxpxo 程序设计实用教程 、 实用 Java 程序设计 、 办公自动化技术实用教程 、 C 语言程序设计实用教程 、 电子商务系统分析与设计 、 C 语言程序设计实训教程 教材 6 部。4优秀课程与课件 已完成 8 门网络课程建设完成 1 门校级优秀课程的建设教学研究项目 主持教育部全国高等学校教学研究中心项目公司化经营模拟在电子商务专业技能培养方面的研究探索国家教学研究项目1 项。科研项目 （协作）主持国家自然科学基金项目 1 项；辽宁省教育厅项目、辽宁省社科
9、基金等省市级项目 4 项。论文 发表学术论文 194 篇，其中 EI、SCI 、ISTP 收录和权威期刊论文近 10 篇。5中心成员简表序号姓名出生年月性别学位 中心职务专业技术职务所属二级学科中心工作职责是否专职专职人员所在部门1 苗秀杰 1964.6 女 硕士 主任 教授 经济管理 管理 兼职公共事业管理2 何金荣 1964.7 男 硕士 副主任助理研究员思想政治教育 管理 兼职 行政管理3 朱正晖 1983.2 男 硕士在读 实验员助理实验师管理科学与工程 教学与管理 专职计算机实验教学管理4 孙彦宝 1965.4 男 硕士综合实验室主任 副教授 政治经济学 教学与管理 兼职劳动与社会保
10、障5 李永先 1966.3 女 博士电商模拟实验室主任副教授 管理科学与 工程 教学与管理 兼职 电子商务6 杨红霞 1972.12 女 硕士 讲师 电子商务 教学与研究 兼职 电子商务7 李宏畅 1976.4 女 硕士 讲师 工商管理 教学与研究 兼职 电子商务8薛伟莲 1966.3 女 博士在读 信管模拟实 验室主任 副教授 管理科学与 工程 教学与管理 兼职 信息管理与 信息系统9李洪磊 1974.3 男 博士 网站开发实 验室主任 副教授 管理科学与 工程 教学与管理 兼职 信息管理与 信息系统10刘宏 1969.7 女 硕士 副教授 计算机 教学与研究 兼职 信息管理与 信息系统11
11、王 浩 1974.4 男 硕士 讲师 管理科学与 工程 教学与研究 兼职 信息管理与 信息系统12 田 丽 1971.3 女 硕士 副教授 情报学 教学与研究 兼职 图书馆学13 李绍江 1963.11 男 学士 讲师 图书馆学 教学与研究 兼职 图书馆学14 高春玲 1976.6 女 硕士 讲师 情报学 教学与研究 兼职 图书馆学15 王晓慧 1970.4女 硕士 讲师 大众传媒 教学与研究 兼职 公共事业管理62实验教学2-1实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等）1 学校实验教学相关政策（1）对课程实验要求编写教学大纲，要求开设演示、验
12、证、设计与综合等类型的实验，并鼓励多开设设计性、综合性等创新能力较高的实验。（2）将实验教学纳入到整个本科实践教学体系中，通过课程实验、课程见习、毕业实习、毕业论文（设计）等方式完善本科教学体系。（3）学校制定了 实验教学质量评估实施办法 等一系列实验教学评估体系。2 实验教学定位及规划自电子商务专业建立以来，经过 7 年的发展，管理实验教学中心在师资队伍建设、课程建设、实验室建设等方面积累了一定的经验，突出了电子商务和信息系统开发实践能力培养的人才培养模式。在电子商务专业和信息管理与信息系统课程教学体系当中，实验教学成为培养学生的实践能力、创新能力的关键环节而显得尤为重要。实验中心结合专业建
13、设和人才培养，对实验课程体系、实验教学内容和方法进行了一系列地改革和探索，构建了为经管类专业服务的实验教学资源库，依托电子商务强大的网络平台，贯穿创业型、服务型的理念，在巩固专业知识的基础上，培养学生的知识应用能力、动手能力、创新能力、服务能力。实验教学定位为：（1）努力培养经管类 “宽口径、厚基础，注重通识教育 ”的应用型、复合型、创新型人才；（2）全面提高实验教学质量，提高教学效率和效益，完善实验教学体系；（3 ）加快实验教学平台建设，增强实验教学资源的辐射能力；（4 ）发挥学科优势，整合和扩建各专业经管类实验教学资源；（5 ）通过实验教学的改革探索，促进经管类实验教学理论的发展。在此基础
14、上，对实验教学下一阶段做如下规划：（1）进一步整合各院系经管类实验教学7资源，构建以经济管理类本科专业为主、并向人文社科等其他学科专业辐射的全方位实验教学平台，实现教学资源的共享，提供“一站式”的实验教学服务，让学生在数字校园环境下实现即地即时地访问学习；（2 ）多渠道筹集建设资金，加强实验中心的硬件和软件建设；（3 ）依托实验中心已有的建设成就，采用自主培养与引进相结合的方式，建设一支结构合理的高水平实验教学与管理团队；（4）进一步改革和完善实验教学课程体系和实验管理体系。加快实验教学体系的改革与创新，促进不同学科产、学、研的交叉渗透，不断更新实验教学内容，创新实验教学技术与手段，加强实验教
15、学教材建设和主干实验课程建设。最后力争建成湖北省高校实验教学示范中心，发挥示范和辐射作用。3 实验教学改革思路与方案管理实验教学中心实验教学的改革思路是：以培养和提高学生的创新能力和开拓精神为目标，将分散在各院系的经管类实验教学资源进行整合与扩建，构建网络化实验教学平台，面向经济管理类专业乃至全校各专业本科生、研究生开展“一体化、多层次、开放式”的实验教学。基于上述思路，在实验教学的内容和方式上中心有针对性地提出以下改革措施：（1）改变经管类专业现有实验教学设备与教学资源分散的格局，在学校统一部署下建立经管类实验教学综合平台，进行经管类实验教学资源的整合与扩建，服务于我校经管类各专业的实验教学
16、。（2）对课程实验教学进行改革。包括如下几点：精选基础性实验的内容，努力提高实验质量。这类实验的目的是根据专业培养目标进行基本技能的训练和巩固所学的理论知识，因此，应密切结合理论教学的内容，以配合理论教学课程的方式开设。由于学时有限，必须精选基础性实验的内容，充分保证实验教学的质量，让学生通过实验感到做有所获，提高学习兴趣，明确学习方向和自己的不足，增强学习的动力。力争多开设各种体现专业特色的综合性实验，促进实验教学的水平提高。这是根据不同8专业特色设置的以模拟性实验为主的实验项目。近两年来，这类实验一般都与专业实训课程结合起来了，今后将在打造特色实验上下工夫，促进实验教学水平的进一步提高。重
17、点加强创新性与设计性实验，形成适合我校人才培养特色的完善的高层次的实验教学体系。创新与创业实验是培养学生主动性和自觉性的实验，是实践教学的高级层次，根据学校教务部提出的“ 实践性教学应当高起点、高标准、严要求，重点放在创新性与设计性实验项目上”的指导原则，此类实验将是今后实验教学改革的重点。（3）大力开展实践教学的创新。今后主要从以下几个方面争取实现有所创新： 教学形式的创新。基础性实验教学过程从以“教”为中心转向以“学”为中心，学生应成为实验活动的主体，以教师指导为主的实验形式转向以辅导、监控、考核的学生自主学习为主；加大设计性、综合性实验的比例。 教学内容的创新。实验教学内容的安排应注意理
18、论与实际应用的紧密结合，力求达到通过实验活动，促使学生进行专业知识与相关知识的整合，将零散的知识转变为相互贯通的系统的知识；同时引导学生将学过的知识转化为自身的能力与素质，真正实现理论与实践的结合； 教学方法创新。实验活动的教学形式强调学生主动、积极地参与，有助于调动学生的学习潜能与培养学生的学习和应用知识的能力，有助于发挥学习团队的作用与形成学习型组织，有助于提高教学效率与降低教学成本，是一种科学的多元化的教学方法体系，应采取一定的激励机制加以实行；在模拟实验中，以团队方式进行角色模拟，开展仿真性实战演练，由系统对学生实践能力进行智能化评判。管理方式创新。增强实验室管理的智能化程度，对学生实习采用智能化软件进行管理，在创新与创业类实验中，实验内容策划、组织与实施应由学生来完成。实验过程中的协调、监督、控制与评估等工作可由教师配合学生来实现。
