1、长江大学工程技术学院实验教学资料检查评价表课程名称任课教师单 位 授课班级评 价 指 标 实 际 情 况 分值 评分有实验教学大纲，内容完整，有指导作用。15有实验指导书或实验教案，对实验的要求全面（实验目的、实验原理、实验内容等） ，严格按照大纲执行，无随意更改现象，编写规范，适用性强。20教学准备有实验进度表，实验时间安排严格按照人才培养计划要求执行，无随意变更现象。10学生报告齐全，格式统一规范，完成质量好。15教师批改认真，有标记、评语、评分，且有签名、时间。15实验过程考核记录详实。 5学生综合成绩评定规范，成绩分布合理。10教学执行情况资料完整，归档整齐。 10总 分评价意见与建议
2、检查人： 年 月 日长江大学工程技术学院课程设计（上机）资料检查评价表课程名称 任课教师单 位 授课班级评 价 指 标 实 际 情 况 分值 评分有课程设计教学大纲，内容完整，有指导作用。 10有课程设计任务书或指导书，内容符合大纲要求。10教学准备有课程设计计划。 10学生报告齐全，书写与排版格式规范，报告内容充实完整，封面、附件等格式统一。15课程设计过程考核记录详实。 10教师批改报告认真，有标记、评语、评分，且有签名、时间。15有合理的成绩评定方法，成绩分布合理。10有课程设计总结，能提出存在的问题与积极的建议。10教学执行情况资料完整，归档整齐规范。 10总 分评价意见与建议检查人：
3、 年 月 日长江大学工程技术学院实习（训）教学资料检查评价表课程名称 任课教师单位 授课班级评 价 指 标 实 际 情 况 分值 评分有实习教学大纲，内容完整，有指导作用。 15有实习计划，实习计划主要包括实习教师情况、学生情况、实习内容与要求、实习地点、实习时间与日程安排，无随意变更现象。15教学准备有实习指导书，符合大纲要求，目的任务明确，内容详实，有实际指导作用。15有实习过程的考核记录，实习日志等。 10教师有实习总结，有学生实习报告，书写规范、完整，有一定篇幅。 10教师批改报告认真，有标记、评语、评分，且有签名、时间。 15有合理的成绩评定方法，成绩分布合理。10教学执行情况资料完整，归档整齐规范。 10总 分评价意见与建议检查人： 年 月 日
