1、2014 年度北京大学学生工作系统课题指南一、学生思想政治教育1、学生党支部设置现状研究2、学生党支部书记产生方式研究3、学生党支部学期活动频率及方式研究4、学生党员发展时间分布状况研究5、学生党员发展党委预审机制研究6、团支部推优可行机制研究7、研究生新生党员培训需求研究8、本科新生党员培训效果追踪研究9、本科新生党员培训需求研究10、学生党支部书记培训需求研究11、院系研究生思想政治教育与培养协同机制研究12、研究生思想政治教育需求研究13、北大未名 BBS 跨年度热门话题特点研究14、学生自我教育可行机制研究15、学生工作系统微信公共账号内容特点比较研究16、院系毕业生教育特色研究二、学
2、生事务管理1、住宿学院或书院制度与学生事务管理方式适应性研究2、楼委会自我管理作用保障机制研究3、学生生活社区（宿舍区）文化建设研究4、院系学生素质综合测评特色做法比较研究5、院系奖学金评审组织方式比较研究6、院设奖学金基本状况研究7、班集体建设典型措施研究28、班集体建设指标体系研究9、密切与学生家长联系可行机制研究10、学生自发虚拟组织管理对策研究11、突发事件应对协同机制研究三、学生发展辅导1、学生学业辅导需求研究2、高年级学生提供学业辅导机制研究3、本科生导师制实施情况比较研究4、人生导师制度的可行性研究5、职业生涯规划意识与需求研究6、院系促进就业指导典型措施比较研究7、深度辅导实施情况比较研究8、 “燕园领航”计划实施效果研究9、 “优才拓展”计划实施效果研究10、学生危机个案关键影响因素研究四、学生思想和行为状况1、学生使用微信状况研究2、研究生家庭经济困难学生情况研究3、不同招生类别学生综合表现情况比较研究4、学生课余时间分配情况研究5、学生参与志愿服务基本情况研究6、学生实习实践意向研究7、学生干部成长需求研究8、学生对班集体认同度研究9、学生对翻转课堂认同度研究五、辅导员队伍建设1、选留学生工作干部职业发展状况追踪研究32、辅导员工作压力状况研究3、班主任待遇保障情况研究4、辅导员任职资格条件研究5、辅导员分类管理对策研究
