1、樹林高中九十九年度第一學期第一次段考二年級國文科試題二年 班 座號： 姓名：一、國字與注音：每題 1 分，共 10 分1.震懾： 2.起： 3.衣： 4.諦視： 5.帆檣： 6.由： 7.陛下： 8.乘輿： 9.讓而升： 10.眾目睽睽： 二、改錯：每字 1 分，共 10 分（每題各有 5 個錯字）1.人生是一件值得歡乎樂享的事。造物者給我幾會，送我們下凡來遊纜觀光，而我們為什麼偏偏要把它當成一項痛苦難瀍的任務，在那兒緊張不以呢？（ ）2.勝故欣然，敗亦可喜，只有臨陳脫逃，半途而費，才是儒夫的行為，此種行為不可能有創造好記錄的契機。（ ） 。三、解釋：每題 2 分，共 20 分1.滂沱： 6.
2、天光雲影：2.肆虐： 7.屬之廷尉： 3.氣勢萬鈞： 8.陶鑄：4.難纏： 9.雍容：5.雜亂無章： 10.不屑：四、課文填充：每格 1 分，共 5 分釋之曰：法者，天子所與（ 1 ）也。今法如此而更重之，是( 2 )也。且方其時，（ 3 ）則已。今既下廷尉，廷尉，（ 4 ）也，一傾而天下用法皆為輕重，（ 5 ）？唯陛下察之。五、配合題：每題 1 分，共 5 分請根據簽後完，在( )中填入代號參考選項： (A)毛遂自薦 (B)東施效顰 (C)愚公移山 (D)范張雞黍 (E)刮目相看 (F)司空見慣 (G) 高山流水 (H)蕭規曹隨1.不管多困難的工作，他都抱持著（ ）的態度，一步一腳印，努力完
3、成。2.王小弟小小年紀，卻在這場青少年圍棋大賽中奪得冠軍，優異的表現讓人( )。3.我和他雖然多年不見，但（ ）不曾忘記，一方有難時，另一方一定會挺身相助。4.這家公司換了新的經營者後，公司政策仍然是（ ） ，一切照舊，沒有什麼改變。（範圍：翰林版二上第一課語，作文與閱讀單元一三）25 這件事情對我而言，早已是（ ） ，沒有什麼需要大驚小怪的。六、選擇：每題 2 分，共 40 分1.半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。 此詩的主旨是下列何者？() 心澄澈如鏡時，就有豐盈的讀書心得 ()只要多讀書，就能體會閱讀的樂趣 () 學問的源頭活水，來自於多讀書 () 看到天光
4、雲影，就想到要努力讀書。2. 河上的帆檣句中借帆檣代指船隻，因為帆 、 檣都是船隻的一部分，這是以部分代全體的修辭法。下列文句 中的詞語，何者也使用相同的技巧？ () 青春早已自油鹽柴米中一點一滴的剝損殆盡 ()站在鏡前，看著滿臉違章建築般的青春痘，實在心痛 ()同學們的數學都考及格了，只有我大智若愚的只考了一分 ()鬧鐘是都市裡的公雞 。3.誇張描繪，超過客觀事實的敘述，稱為誇飾 ，如氣勢萬鈞 、 霹靂壓頂等。下列成語，何者非誇飾用法？ ()天崩地裂 ( )入木三分 ()怒髮衝冠 () 有教無類。4.下列詩句中所提及的雨勢，何者最為磅礴？ () 枕前淚共階前雨，隔個窗兒滴到明 ( )江雨舊無
5、時，天晴忽散絲 ()雷霹老松疑虎怒，雨沖煙洞覺龍醒 () 朔風鳴淅淅，寒雨下霏霏。5.(甲)一人犯蹕， 當罰金(乙)廷尉奏當(丙)而廷尉乃當之罰金(丁)廷尉當是也。以上當字，哪幾個是名詞？ ()甲乙 ()甲丙 ()乙丙 ()乙丁。6.霎時間是形容極短的時間。下列各項詞語，哪些可用來形容時間短暫？ 須臾 逐日 終日 轉瞬間 彈指 ()乙丙戊 ()乙丙丁 ()丙丁甲 乙 丙 丁 戊戊 (）甲丁戊。7.你騎馬來我騎驢，看看眼前我不如。回頭一看推車漢，比上不足比下餘。 本詩主旨在說明什麼？ ()從比較中求進步 ()職業不分貴賤 ()知足才能常樂 ()勝不驕，敗不餒。8.得之於人者太多句中的於字和下列何
6、者意思相同？ () 像愛因斯坦之於相對論，像我祖母之於我家 ( )舜發於畎畝之中 ()不戚戚於貧賤 ()一生之計在於勤。9.關於運動家的風度一文，下列何者敘述不正確？ ()言必信，行必果這是具有貫徹到底的精神 ()勝固欣然，敗亦可喜這是具有超越勝敗的胸襟 ()君子無所爭，必也射乎，揖讓而升，下而飲，其爭也君子是具有君子之爭的表現 ()君子不怨天，不尤人這是遵守公平競爭的原則。10.下列 中的一字，何者在表達人、事或物的實際數量？ ()遠眺茫茫大海，覺得個人藐小得真如滄海一粟 ()他講話很守信用，是個說一不二的老實人 ()一提到桂花，就彷彿聞到了那股子香味 ()他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在
7、我的皮大衣上。11.根據 史記一書的編寫體例：本紀記載帝王；世家描寫諸侯；列傳則記各方面人物；書記典章制度的沿革；表則分年略記世代。張釋之執法一文應出自於哪裡？ ()本紀 ()世家 ()書 ()列傳。312.下列 中的字，何者讀音不相同？ ()一人犯蹕 鞭辟入裡 ()親 驚吾馬 淚溼衣襟 ()誅殺人犯付諸流水 ()匿橋下親暱稱呼。13.下列 中的詞語，何者使用最不恰當？()才被人誇了幾句，你就飄飄然起來了 ()阿花一揮手中的琵琶，琴聲錚錚然清脆動人 ()看到兒女們皆長大成人，老翁悻悻然閉上雙眼 ()參加全國歌唱比賽奪得冠軍，我欣欣然接受祝賀。14.漢文帝 時，有人驚動文帝車駕，文帝大怒，想要加
8、重刑罰，廷尉張釋之卻堅持依法判刑。下列哪句話最能說明張釋之這樣的表現？ ()法理人情，兩相權衡 ()賞善罰惡，剛柔並濟 ()濟弱扶強，伸張正義 ()尊重法律，不受干預。15. 下列各組 中的注音寫成國字後，何組字形相同？ ()人不倦風雨如 ()操場圍轉不靈 ()錙必較天 地 滅 ( )人 口 密綾羅緞。16. 喜和悅都是高興的意思， 喜悅一詞就稱為同義複詞 。下列 中的詞語，何者不是同義複詞？ ()這個小孩的遭遇 ，著實令人同情 ()你住的那小小的島，我難以描繪 ()對於過去種種不是，我深感慚愧 ()窗戶要擦乾淨，才不會有礙觀瞻。17. 這家餐廳氣氛很法國 ，句中的法國原是名詞，但是前面用程度
9、副詞很加以修飾後，變成了形容詞。下列 中的詞語，何者的用法與此相同？ ()方恰恰的行為很商人 ()她很寶貝自己的衣服 ()小文在學校總是很惡劣 ()我對他的印象非常深刻 。18.欣賞就是快樂一文作者主張一個人應保有欣賞的心情。下列各選項的敘述，何者最接近這樣的觀點？ () 每個人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，一盞是勇氣的燈光，有了這兩盞燈光，我們不怕海上的黑暗和風濤的險惡了 ()朋友，如果你今天感到失望和灰心，請你相信，在這個世界的各個地方，還有人比你更失望和更痛苦的 ()西哲說：與其花一生的時間去掘許多淺井，不如花一生的時間去掘一口深井。 人生時間有限，不可左顧右盼，一再蹉跎 ()生
10、活情趣俯拾即是，只看我們是否願意去找。一個人如能不管境遇如何，都保持快樂的心境，那真比有百萬家產還更有福氣。19.下列你一組成語的關係和其他三者不同？ ()助桀為虐 嫉惡如仇 () 毛遂自薦 自告奮勇 ()愚公移山半途而廢 ()蕭規曹隨改弦易轍 。20. 雷陳膠漆、管鮑之交、范張雞黍，以上三則成語中，共有幾個人？ ()六個 ()五個 ()四個 ()三個。七、題組：每題 1 分，共 10 分、長久以來，一直孤伶伶佇立於澎湖群島北海外緣的目斗嶼，是個面積小地勢低的玄武岩平臺，經年累月不斷遭到海浪侵蝕與切割之後，地形逐漸變成北高南低的走向。北邊高聳陡峭的岩礁岸壁，由於面向風口，呼嘯颶風掀起的浪潮，劇
11、烈衝撞岩礁後盪起的浪花，如傾盆大雨潑灑於島上，一旦走避不及便會被淋得渾身溼透。為了躲避海浪襲擊，看守人只好緊閉門窗，整天躲在房舍裡足不出戶。由於這一層緣故，他們多半將這一段時間，稱為閉關的日子。閉關這個名詞，由什麼人或什麼時候開始流傳下來，年輕的看守人並不清楚。不過，閉關時間從每年十月初開始，一直到翌年三月中旬才結4束，前後長達五、六個月之久。在這一段漫長的日子裡，目斗嶼島上不僅看不到遊客蹤影，甚至連從附近海域經過的漁船也都難得一見。終日蝸居在白色斗室內的看守人，除了偶而趁著風浪不大的時候，出來晒晒衣服，或者到岩礁上採採紫菜、撿拾鳥蛋、下竿釣魚之外，多半還是囿困在偌大的房舍裡，收聽廣播、看書報
12、或玩紙牌來打發時間。不曾身歷其境的人，永遠無法體會得出這種形同禁足坐監，讓人心裡鬱悶發慌的閉關生活滋味。在這個遺世獨立的荒涼小島上，時間早已在不知不覺中凝結停頓了。除了白天和黑夜一再反覆更迭交替之外，他們唯一的感覺，只有始終像似一張無邊無際的巨網，緊緊纏繞在每個人身上的那分孤獨與寂寞。孤 獨 和 寂 寞 ， 不 僅 寫 在 每 一 個 看 守 人 的 臉 上 ， 也 成 了 他 們 一 生 與 燈 塔 為 伍 ， 漫 漫 歲 月 的 生 活 寫 照 。（節錄自沈文臺 孤燈照滄海）1.目斗嶼的燈塔看守人為何有每年長達五、六個月的閉關？() 為了潛心研究操控燈塔的方法 ( ) 為了保養燈塔零件 (
13、) 為了傳承下一代看守人 () 為了躲避海浪襲擊。2.時間早已在不知不覺中凝結停頓了。 本句為轉化修辭，其修辭同於下列何者？ ()孤獨和寂寞，寫在每一個看守人的臉上 ( )只有始終像似一張無邊無際的巨網，緊緊纏繞在每個人身上的那分孤獨與寂寞 () 浪花有如傾盆大雨潑灑於島上 ( )永遠無法體會得出這種形同禁足坐監，讓人心裡鬱悶發慌的閉關生活滋味。3.關於目斗嶼的敘述，下列敘述何者正確？() 屬於澎湖南海外緣的一部分 () 是玄武岩地質的小島 ()經海浪侵蝕，逐漸形成南高北低的地形 () 因此，南邊常會遭受海浪無情的衝撞。4.看守人打發無聊日子的休閒活動，下列何者不包含？ () 晒晒衣服 ()
14、收聽廣播 ()採採紫菜 () 撿拾龜蛋。5.若目斗嶼的燈塔看守人想利用天然海洋資源來發展觀光，最適合的季節應是何者？ ()夏 ()秋 ()春 () 冬。二、人解讀有字書，不解讀無字書；知彈有弦琴，不知彈無弦琴。以跡用，不以神用，何以識琴書之趣？（洪自誠 菜根譚）6.這段文字的寓意在說明什麼？()讀書、彈琴是生活的閒趣 () 讀書、欣賞音樂重在領會其中意趣 () 只有詩書可以醫治胸中的俗氣 () 真正有學問、懂音樂的人，不須讀書、彈琴。7.下列敘述所提及的書，何者屬於無字書？ () 讀書破萬卷，下筆如有神 ()書如藥也，善讀可醫愚 ()山水亦書也；棋酒亦書也 () 憂愁非書不釋，精神非書不振。三
15、、橫看成嶺側成峰，5遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾 題西林壁）注西林：寺名，東晉時所建，在江西省 九江市南，廬山西北麓，與東林寺相對。 1廬山：一名匡山，又名匡廬、廬岳，在今江西省 九江市。相傳周武王時，有匡俗兄弟七人在此結廬居住，後成仙而去，只留空廬，因此得名。 2緣：因為。 38.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 強調因為觀點不同，感覺或想法就不同。下列哪一項與此二句的旨意最不相近？ ()同樣的一件衣料，每個人卻有不同的感覺。 （宋晶宜 雅量） ()同樣是吃地瓜的過來人，有人對地瓜感到親切，因為地瓜可以提醒他來自貧窮。有人對地瓜不願回首，因為既已跨過貧窮，就不願再回
16、到貧窮的回憶裡。 （蔡昭明 地瓜的聯想） () 只要你有這分欣賞之情，在煩忙雜亂的生活中，也可以隨時發現愉悅和清新。 （羅蘭 欣賞就是快樂） ()欲窮千里目，更上一層樓。 （王之渙 登鸛雀樓）9.不識廬山真面目，只緣身在此山中。 這兩句的寓意，與下列何者相似？ ()留得青山在，不怕沒柴燒 () 行到水窮處，坐看雲起時 () 當局者迷，旁觀者清 ()坐這山，望那山，一事無成。10.下列關於本詩的說明，何者為非？ ()本詩為七言絕句 ()本詩的韻腳為峰、同、中 ()詩中後兩句即景說理，揭示讀者不應以偏概全 ()末句的緣字作名詞用，指機遇、緣分樹林高中九十九年度第一學期第一次段考二年級國文科答案卷（
17、範圍：翰林版二上第一課語，作文與閱讀單元一 三）二年 班 座號： 姓名：一、國字與注音：每題 1 分，共 10 分二、改錯：每字 1 分，共 10 分（每題各有 5 個錯字）三、解釋：每題 2 分，共 20 分四、課文填充：每格 1 分，共 5 分五、配合題：每題 1 分，共 5 分六、選擇：每題 2 分，共 40 分七、題組：每題 1 分，共 10 分1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.5. 4. 3. 2. 1.10. 9. 8. 7. 6.1.2.3.4.5.2.3.4.5.11. 1.12. 2.13. 3.14. 4.15. 5.16. 6.17. 7.18. 8.19. 9.
18、20. 10.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.樹林高中九十九年度第一學期第一次段考二年級國文科教師用答案卷（範圍：翰林版二上第一課語，作文與閱讀單元一 三）二年 班 座號： 姓名：一、國字與注音：每題 1 分，共 10 分二、改錯：每字 1 分，共 10 分（每題各有 5 個錯字）三、解釋：每題 2 分，共 20 分四、課文填充：每格 1 分，共 5 分1.2.攫3.蓑4.5.6.衷7.8.9.揖10.呼機覽纏已固陣廢懦紀5. 4. 3. 2. 1.沒秩序，沒條理難以應付氣勢雄偉壯盛任意作禍爲害雨下得很大的樣子10. 9. 8. 7. 6.表示輕視，瞧不起的意思態度從容大方塑造化育的意思交付比喻寧靜、清澈的心境1.天下共公也2.法不信於民3.上使立誅之4.天下之平也5.民安所錯其手足五、配合題：每題 1 分，共 5 分六、選擇：每題 2 分，共 40 分七、題組：每題 1 分，共 10 分1.C2.E3.D4.H5.F11. 1.D C12. 2.B A13. 3.C D14. 4.D C15. 5.B D16. 6.D D17. 7.A C18. 8.D B19. 9.B D20. 10.A A1.D2.A3.B4.D5.A6.B7.C8.D9.C10.D
