1、本科毕业论文（20 届）学生档案资料管理系统的设计与实现后台模块所在学院专业班级 计算机科学与技术学生姓名指导教师完成日期摘 要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛地应用，管理信息系统的实施在技术上已经逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。学生档案管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生档案管理系统应该能够为学生提供充足的信息和快捷的查询手段。本系统是一个典型的学生档案管理系统，主要完成对学生基本信息、课程信息、成绩信息等多种数
2、据信息的管理，包括数据库中表的录入、修改、删除等。该系统还可以完成对各类信息的查询、录入、修改、删除等功能，其中用户包括系统管理员和学生用户两种。由于本系统管理的对象单一，都是学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。Javaee 是一种标准的开发架构，主要应用与企业级的应用程序的开发，因此我们此次学生档案资料管理系统主要通过 jsp 动态网页实现。该系统分学生模块和管理员模块，方便管理员管理和学生查询，而且查询的方式很多，可以精确查询、模糊查询、分类查询等。我们此次系统开发用的是 java 语言，另外还用到了 mysql 数据库。关键词:
3、 档案管理；jsp；java；查询ABSTRACTAs information technology in the management of increasingly deep as the implementation of a wide range of applications, management information systems has gradually matured technically. The management information system is an evolving new course for any one unit to survive a
4、nd develop, wants the high efficiency of the internal activities organically organized, you must create suited to the management information system with its own characteristics. Student records management system is an indispensable part of a unit of education, its contents are essential for decision
5、 makers and managers of the school, so the records management system should be able to provide users with sufficient information and the quick inquiry method.This system is a typical student records management system, mainly to complete the students basic information, course information, performance
6、 information and other data and information management, including the entry table in the database, modify, delete. The system also can be done on all types of information queries, input, modify, delete, etc., where the user, including the user both system administrators and students. Single managed
7、object of the present system, students, and the contents of each data having a strong correlation calculations involved in the process is not very complicated. Therefore, it is more suitable for database management.Javaee is a standard architecture, application development and main application of th
8、e enterprise, so the main B/S data management system we the student records as the main development pattern, through the realization of JSP dynamic webpage. The system is composed of student module and administrator module, to facilitate the administrator management and student information query, an
9、d query the way many fuzzy query, can accurately query, query, classification. This system is developed using java language, also use the MySQL database.Keywords: file management；jsp；java；query目录1 引言 .11.1 课题背景 .11.2 课题研究的目的和意义 .11.3 课题的主要研究工作 .22. 实现技术 .22.1 Java 技术 .22.2 jsp 技术 .33.系统分析 .33.1 系统设计
10、思想 .33.2 用户具体需求分析 .43.3 系统设计分析 .43.4 系统功能分析 .43.4.1 管理员功能模块 .43.4.2 学生功能模块 .53.5 可行性分析 .53.5.1 可行性前提 .53.5.2 对于技术的支持 .53.5.3 总结 .54.系统设计 .54.1 系统的目标 .54.2 系统功能结构 .64.3 开发环境 .64.4 数据库的设计 .64.4.1 概念结构设计 .64.4.1物理结构设计 .85系统实现 .105.1 系统测试 .105.2 系统运行 .105.2.1 系统运行界面 .105.2.1 系统运行代码 .156.总 结 .17参 考 文 献 .
11、18致 谢 .1811 引言档案管理是一项重要性的工作，在不同的历史时期产生了不同的、相对于当时最完备的档案管理技术与管理制度。近代档案学已经是一门完善的、体系严密的科学。目前高校学生的人数日益增多，随着学校向全国招生人数的增加，对于学生的信息管理也越来越复杂，要求也越来越高，因此需要一个全面、详细的学生档案管理系统，以便完成对学生档案信息的管理。越来越多的学校开始重视学生档案的科学化管理。学生档案管理系统，可以用集中的数据库将与人力资源管理相关的信息全面、有机地联系起来，有效地减少了信息更新和查找中的重复劳动，保证了信息的相容性，从而大大地提高了工作效率，还能使原来不可能提供的分析报告成了可
12、能。在采用和实施学生信息管理系统之后，就会将依赖于人的过程改为依赖于计算机系统的过程。学校管理人员只要获取了相应的权限，就可以随时进入系统，直接查阅相应的信息。1.1课题背景20 世纪以来，随着以计算机技术和远程通讯技术为基础的现代信息技术的发展，信息资源已成为人类经济、社会活动的战略性资源，信息技术在社会生产力中日渐凸现重要性。随着信息技术的蓬勃发展，高校信息化建设也有了重大发展。特别是近几年来，由于国家相关计划的推动，高校在网络基础设施，信息系统建设方面都有了大的发展，信息化管理在高校已经基本上得到普及。一般而言，高校信息化管理的实现主要有学生信息管理系统、办公自动化、教务管理系统、图书管
13、理学系统等等。然而，要能切实符合各个高校自身特色发展的需要，还要进行更深层的调查、研究和开发。1.2课题研究的目的和意义学生档案资料的管理一直是老师们头疼的问题，不记得哪个档案存放在哪个档案柜，是经常发生的事。面对庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致档案管理的混乱，造成人力的浪费。因此，开发一个功能齐全、易于操作的学生档案资料管理系统，帮助管理人员有效提高工作效率，减轻工作负担，是很有必要的事。本系统设计旨在为学校提供一个功能齐全、使用方便的档案资料管理系统。该系统的设计开发将改善我校服务的质量，优化工作流程，帮助管理人员科学地进行管理，提高工作效率，降低工作复杂度，为高校信息化建设贡献一份
14、力量。1.3课题的主要研究工作本系统是典型的学生档案资料管理系统，主要包含两个模块：管理员模块和学生模块。管理员主要用来管理相关的信息，包括课程信息，学生信息，成绩信息等。学生可2以查询自己的基本信息、成绩信息、选修课程信息，也可以修改自己的部分信息。对用户赋予不同的权限，学生用户主要功能是查询，也可以添加和删除自己选修的课程，甚至可以修改自己的密码。管理员不但能够查询，还可以修改和删除。管理员的管理主要包括学生基本信息的管理、课程的管理、成绩的管理等，其中课程的管理又包括选修课程的管理和必修课程的管理。2. 实现技术2.1 Java技术Java 是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设
15、计语言，由 Sun 公司的詹姆斯高斯林（James Gosling）等人于 1990 年代初开发。它最初被命名为 Oak，目标设置在家用电器等小型系统的编程语言，来解决诸如电视机、电话、闹钟、烤面包机等家用电器的控制和通讯问题。由于这些智能化家电的市场需求没有预期的高，Sun 放弃了该项计划。就在 Oak 几近失败之时，随着互联网的发展，Sun 看到了 Oak 在计算机网络上的广阔应用前景，于是改造了 Oak，在 1995 年 5 月以“Java”的名称正式发布了。Java伴随着互联网的迅猛发展而发展，逐渐成为重要的网络编程语言。Java 编程语言的风格十分接近 C+语言。继承了 C+ 语言面
16、向对象技术的内核，Java 舍弃了 C+语言中容易引起错误的指针（以引用取代） 、运算符重载（operator overloading） 、多重继承（以接口取代）等特性，增加了垃圾回收器功能用于回收不再被引用的对象所占据的内存空间。在 Java SE 1.5 版本中 Java 又引入了泛型编程（Generic Programming） 、类型安全的枚举、不定长参数和自动装拆箱等语言特性。Java 不同于一般的编译运行计算机语言和解释执行计算机语言。它首先将源代码编译成字节码（bytecode） ，然后依赖各种不同平台上的虚拟机来解释执行字节码，从而实现了“一次编译、到处执行”的跨平台特性。不过
17、，这同时也在一定程度上降低了 Java程序的运行效率。但在 J2SE1.4.2 发布后，Java 的运行速度有了大幅提升。与传统程序不同 Sun 公司在推出 Java 之际就将其作为一种开放的技术。全球数以万计的 Java 开发公司被要求所设计的 Java 软件必须相互兼容。 “Java 语言靠群体的力量而非公司的力量”是 Sun 公司的口号之一，并获得了广大软件开发商的认同。这与微软公司所倡导的注重精英和封闭式的模式完全不同。Sun 公司对 Java 编程语言的解释是：Java 编程语言是个简单、面向对象、分布式、解释性、健壮、安全与系统无关、可移植、高性能、多线程和动态的语言。Java 语
18、言有以下特点简单(Simple)：指的是去除了 C/C+中较少使用或可能不安全的功能。物件导向的(Object-oriented)：利用 OOP 的三种基本特性：PIE(多型，继承，封装)，来设计出可重複使用的元件，使系统有弹性易于维护。 网路的(Network-Savvy)：提供容易使用的 API 来撰写网路程式 。直译式的(Interpreted)：bytecode 在 JVM 上执行时，JIT 负责转换为机器码。 稳健的(Robust)：捨弃了对记忆体的指标运作。 3安全性(Secure) ： 资源回收处理 (Garbage Collection)由 JVM 自行作记忆体管理，例外处理
19、(Exception) 可预防突发错误的产生。 结构中立(Architecture Neutral)：程式执行在虚拟机器上。 可携的(Portable) ： Write once, run anywhere 指的是由 JVM 与不同的作业系统沟通。 高效率的(High Performance)：利用 HotSpot, JIT 技术改善效能。 多执行绪的(Multithreaded) ：Java 程序可发出多隻并行的轻量化行程。 动态的(Dynamic) ：Java 程式执行时动态的连结类别库。2.2 jsp技术Jsp 是有 SunMicroSystems 公司倡导的，许多公司参加一起建立的一种
20、动态技术标准，在传统的 html 文件中加入 java 程序片段以及 jsp 标记就构成了 jsp 网页，java 程序段可以操纵数据库，重定向网页以及发送 email 等。所有程序操作都是在服务器上进行，网络上传送给客户端的仅是得到的结果，这样大大降低了对客户浏览器的要求，及时客户浏览器不支持 java，也可以访问 jsp 网页。Jsp 全名 java server page，其实就是一个简化的 servlet 设计，它实现了 html 中 java 语法的扩张。Jsp 具有 java 的简单易用，完全的面相对象，具有平台无关性安全可靠，主要面向因特网的主要特点。Jsp 主要优势如下：(1)
21、一次编写，到处言行，除了系统之外，代码不做任何更改。(2)系统的多平台支持。基本上可以再所有平台上的任意环境开发，部署，扩展，与 asp 的局限，jsp 有很大优势强大的可伸缩性。(3)从一个晓得 jar 文件就可以运行 jsp，到由多台服务器进行集群，负载平衡。(4)多样化和功能强大的开发工具支持。(5)支持服务器端组件。3.系统分析3.1 系统设计思想1.采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源， 减少开发中的时间和财力、物力,提高系统开发的水平和应用效果。2.系统满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。管理员对用户的查询、增加、删除等。3.2 用户具体需求
22、分析学生用户：对各科成绩的查询及查看所有学生的成绩以及所有学生的信息，修改用户密码。系统管理员：能够浏览所有用户信息，能添加删除用户，修改密码，新生入学还能够添加修改新生的学籍信息，删除毕业生的学籍信息，对所有院系的课程进行安排，能够进行各班级管理，还能对学生成绩进行添加、修改、查询等管理。43.3 系统设计分析本系统功能主要分为三大类：用户管理：用于对用户的查询、添加、删除，赋予不同权限及对用户密码的修改。课程管理：用于对各学期课程的修改、查询和删除。成绩管理：用于对成绩的添加、修改、查询和删除。3.4 系统功能分析3.4.1 管理员功能模块学生模块添加删除(对学生的添加、删除、修改) 查找
23、学生(可以输入学生姓名查看学生基本信息)查找成绩(输入学号查看个人成绩，输入课程号查看该课程学生成绩)课程管理选修课表(可以查询、修改、删除选修课课程信息)添加选课(可以添加选修课程)选课情况(输入学号查看选课情况，输入课程号查看选修该课的学生)基础课表(可以查询、修改、删除必修课课程的信息)添加课程(可以添加必修课程)帮助中心修改密码(修改管理员的密码)退出系统(退出管理员模块，返回登录页面)3.4.2 学生功能模块系统说明模块(欢迎信息)个人信息模块(学生可以查询自己的信息，也可以修改自己的部分信息)成绩查询模块(学生可以查看自己的成绩)选修课程模块(学生可以查看有什么选修课，可以选修自己
24、感兴趣的课程)选修课程模块(学生可以查看自己选修了什么课程)修改密码模块(学生可以修改自己的密码)退出系统模块(退出学生，返回登录页面 )3.5 可行性分析可行性分析是系统是否能够开发的重要依据，通过本案例的需求分析的研究，对项目的可行性分析如下。53.5.1 可行性前提(1) 系统要求 学生档案管理系统，可用于学校等机构的学生档案信息管理，查询，更新与维护，使用方便，易用性强，图形界面清晰明了。(2) 系统目标 提高学生档案信息管理的效率，减轻管理员的工作压力，提高学校管理质量，使学校步入科学化、正规化管理的轨道。3.5.2 对于技术的支持在本次开发主要就是 java 以及 jsp，mysq
25、l，另外还用了一些框架技术和一些javascript 页面函数，在以前的项目中做过此类应用，能够完成项目开发。3.5.3 总结以上分析，不论是从技术还是在利弊方向都是可行的，为此我们可以对此项目进行系统的开发。4.系统设计4.1 系统的目标通过小组讨论，以及对老师的咨询，最终确定系统要实现的目标如下：(1)实现功能分析阶段所提出的功能；(2) 页面要整齐美观，易用，在页面上有树状的导航列表。4.2 系统功能结构学生档案资料管理系统包括管理员模块，学生模块，其系统结构图如下 1.1 所示。学生档案管理系统管理员模块 学生模块学生基本信息成绩信息管理课程信息管理密码修改管理退出系统管理个人密码修改
26、课程查询添加成绩信息查询个人信息管理图 4.1 系统结构图64.3 开发环境(1)jdk1.7, jdk1.7 是较为新的版本，增加了好多新的特性，可以更方便的使用。(2)mysql 数据库，作为目前小型项目开发较为流行的数据库，mysql 从 5.0 开始支持事物处理，进一步提高了数据的完整性以及安全性，而且 mysql 已经被 oracle 收购，相信会有很好的发展，综合分析，最终选着 mysql。(3)开发软件是 myEclipse10.0，作为当前 javaee 的开发工具，它的功能非常强大。利用它我们可以在数据库和 javaee 的开发、发布以及应用程序服务器的整合方面极大的提高效率
27、。4.4 数据库的设计4.4.1 概念结构设计概念结构实际是整个数据库设计的关键，这个阶段主要的目标是通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于 DBMS 的概念模型（E-R 图） 。它的主要特点是：1.能真实、充分地反映现实世界，包括事物与事物之间的联系，能满足用户对数据的处理要求，是对现实世界的一个真实模型；2.易于理解，因此可以用它和不熟悉计算机的用户交换意见；3.易于更改，当应用环境和应用要求改变时，容易对概念模型修改和扩充；4.易于向关系、网状、层次等各种数据模型转换。4.4.1.1 E-R图备注成绩拥有姓名课程名学号 分数学生姓名学号性别 出生日期 入学年份课程属于 课程名课程号任课教师上课教室图 4.2 总体 E-R 图
