1、人教版三年级语文下册第三单元单元测试一、用“”把方框中读音不同的字画去。 (6 分)申 审 伸 悦 阅 兑 狼 郎 朗奈 那 耐 槐 鬼 怀 卫 委 魏二、拼音写字我最棒！(9 分) chan fang 三、给加点字注音。(4 分) 1.我耳边又响起了那首乐曲（ ） 。2.他沿着曲（ ）折的小路向远方走去。3.小燕子偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈（ ）一圈地荡漾开去。4.养羊人把羊圈（ ）修得结结实实的。四、比一比，我来组词语。(8 分)箭（ ） 隆（ ）剑（ ） 窿（ ）叼（ ） 悔（ ）叨（ ） 诲（ ）五、选择正确的答案，把序号填在括号里。(6 分)1.下列词语读音都正确的一组是（ ）
2、。A.拉弦( ) 教诲( )B.召集( ) 叼走( )C.咆哮( ) 濒临( )2.下列词语中没有错别字的一组是（ ） 。A.亡羊补牢 南辕北撤 惊弓之鸟B.恍然大悟 称赞不已 密密麻麻C.孤单失群 连棉起伏 若隐若现3.下列词语都是同义词的一组是（ ） 。A.热爱 热情 热烈 热闹B.悲伤 悲惨 悲痛 悲剧C.高兴 愉快 快活 愉悦六、在括号中填上合适的词，使词语搭配恰当。(6 分)（ ）的山峰 （ ）地飞（ ）的神情 （ ）地观察（ ）的叫声 （ ）地点头七、选字填空，组成词语。(6 分)猎 裂（ ）枪 （ ）开 （ ）物 破（ ）愈 寓（ ）言 公（ ） （ ）加 痊（ ）幅 福一（ ）
3、 （ ）利 （ ）度 幸（ ）八、按要求写成语。(6 分)寓言故事的： 历史故事的： 带有动物的： 九、谚语我知道。(6 分)1.日日行， ；常常做， 。2.亲身下河知深浅， 。3.绳在细处断， 。十、按要求写句子。(4 分)1.少先队员怎么能向困难低头呢？(改成陈述句)2.这次考试，我取得了优异的成就。(修改病句)3.翠鸟鸣声清脆，我们喜欢它。(改成反问句)4.我把杨桃画成了五角星。(改成 “被”字句)十一、填一填。(8 分)1.南辕北辙中的那个人错在： 。2.“亡羊补牢”中的“亡”指 ；“牢”指 。这则寓言告诉我们的道理是： 。3.买椟还珠中的那个郑国人花高价买了 ，却把 还给了商人，后来
4、常用它比喻： 。4.当我们看见别人把杨桃 的时候，不要 ，要看看人家 看的。我们应该 ，看到是什么样的就 。十二、快乐阅读轻松答。(11 分)猴子 猴子听说水果含有丰富的维生素 C，可以帮助消化、滋润皮肤，就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃果子。正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说杏四桃三 ，杏树四年才能结果，你能等得了吗？”猴子一想：“对，四年太长了，我等不及。 ”于是拔掉了杏树改种桃树。正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚说桃三樱二 ，种桃树最短三年才结
5、果，你有时间等吗？”就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子果树，到头来什么果子也没吃到。1.把短文的题目补充完整。(1 分)2.联系上下文补充短文内容，写在原文横线上。(2 分) 3.猴子种果树的先后顺序是：种 ，种 ，种 ，结果什么都没种成。(3 分)4.乌鸦说的两句农谚是（ ）和（ ） 。(2 分)5.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是（ ）(1 分)A.猴子不会种果树，因此果树不能成活。B.乌鸦太坏了，故意让猴子吃不到果子。C.猴子做事缺少主见，没有按一个目标努力做下去。6.这则寓言告诉我们一个什么道理？(2 分)十三、作文天地。(20 分)假如你来到一个新的集体，大家很想了解你，你会怎样介绍自己？把你想说的话写出来。 附答案
