1、人教版五年级语文下册第三单元试题出题人：钟满莲 审题人：袁群弟学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分：积累与运用（40 分）一、 我能拼读拼音写词语。 （6 分）gu j do zi qi fn zho di( ) （ ） （ ） ( )二、辨字组词。 （4 分）粱（ ） 距（ ） 禽( ) 脂（ ）梁（ ） 矩（ ） 离（ ） 诣（ ）三、把下面的词语补充完整。 （6 分）安（ ） （ ）业 （ ）肩接（ ） 实（ ） （ ）说若无（ ） （ ） 不惜（ ） （ ） （ ）如（ ）掌四、给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。 （4 分）使：用 派遣、访问 让、令、叫 假若、假使晏子使
2、楚（ ） 使劲（ ） 使人高兴（ ） 即使（ ）五、给下列句子换个说法，使意思不变。 （6 分）1、从这以后，楚王不敢不尊重晏字了。 （改为肯定句）2、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？（改为陈述句） 3、伯诺徳夫人说：“为了有一天能把徳国佬赶出去，我们得不惜代价守住它。 ”（改为转述句）六、判断下列说法的对错，对的在括号里打“” ，错的打“” 。 （8 分）1、 “小明好像他的妈妈”这句话运用了比喻的修辞手法。 （ ）2、 “多读课外书，能丰富和提高我们的知识。 ”这句子在表达上没毛病。 （ ）3、 “我难道没吃早餐吗？”这是疑问句。 （ ）4、剧本是一种主要通过人
3、物对话或唱词来推进情节，刻画人物的文学形式。 （ ）七、补充对联（6 分）1、 ，天连碧水碧连天。2、一夜五更， ; ,中秋八月之中。3、翠翠红红，处处莺莺燕燕， 。第二部分：阅读积累与运用（30 分）（一）阅读短文，回答问题。 （15 分）楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里武士回答：“犯了盗窃罪，是齐国人。 ”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人这样没出息。干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都 d y yn yn( )地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不该色，站起来，说：“大王怎么知道哇？淮南
4、的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能 n j l y（ ）好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水同吧。 ”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫了。 ”1、 “臣”字是（ ）结构，部首是（ ） ，音序是（ ） ，字义是（ ） 。 （2 分）2、在拼音旁的括号里写上词语。 （4 分）3、从文中找出一对意思相近和一对意思相反的词写在下面。 （2 分）近：（ ）（ ） 反：（ ）（ ）4、我认为两个武士押着囚犯从堂下走过的目的是： 。 （2 分）5“没想到反让大夫取笑了。 ”晏子是这样取笑楚王的
5、： 。 （3 分）6、我认为晏子是一个 的人。 （2 分）(二)阅读短文，回答问题。 （15 分）蹲下的不只是身子多可爱的一个，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口玻璃上写着：成人180 元，小孩半票，1.1 米以下免票。我问站在前面的孩子父亲：“他有多高？”孩子的父亲说：“1.3 米。 ”“那得买半票了。 ”孩子的父亲不做声，队伍慢慢移近窗口，只听到孩子的父亲在悄悄地对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。 ”孩子说 爸爸 你放心 像往常乘公交车一样是不是孩子的父亲在他的头上
6、摸了摸。进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸦进了大门。或许人太多了，检票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为了孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的。孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。1、给文中带点字选正确的解释划“” 。 （2 分）失：丢掉；失掉 找不到 没有达到目的 改变 违背忌：忌妒 怕 认为不适宜而避免 戒除2、给第 7 段加上标点符号。 （2 分）3、 “滑稽的样子”中“滑稽”指的是 ；他这样做“滑稽”动作目的是 （3 分）4、 “我觉得十分难过”的原因是 （2 分）5、你赞成父子俩的行为吗？为什么？（3 分）6、下面是我想对他们父子俩说的话： （3 分）第三部分：作文。 （30 分）春天已经到来了，东莞大地显得更加美丽迷人，你也更加喜欢东莞，更加喜欢东莞的春天了。当我漫步东莞的大街小巷时，一个又一个新景点呈现眼前。请你以“春天里的新发现”为题写一篇描写春天景色的作文，要把“新发现”写具体写清楚，做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点准确。
